【題目】某研究性小組對硫酸銨〔(NH4)2SO4〕化肥進(jìn)行等級測定(該化肥中不存在其他含氮物質(zhì))。

【查閱資料】①氨氣極易溶于水,其水溶液為氨水。氨水呈堿性,不穩(wěn)定,易揮發(fā)。

②堿石灰是一種常見的干燥劑,其主要成分是CaONaOH固體混合物。

③硫酸銨化肥等級指標(biāo)如下表:

指標(biāo)項(xiàng)目

優(yōu)等品

合格品

(N)含量

≥21.0%

≥20.5%

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】按右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)過程中,往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液,并加熱使硫酸銨充分反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為NH3.

(2)B的作用是為了吸收產(chǎn)生的氨氣。燒杯中最適宜的試劑是_________(填序號)

①水 ②濃HCl ③稀H2SO4 NaOH溶液

【交流討論】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)認(rèn)為用上述實(shí)驗(yàn)裝置測得的硫酸銨化肥含氮量可能偏高,應(yīng)在實(shí)驗(yàn)裝置A、B之間增加一個裝有______(濃硫酸堿石灰”)的干燥裝置。

【實(shí)驗(yàn)測定】經(jīng)討論后,他們改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置,排除了可能產(chǎn)生誤差的因素,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。取硫酸銨化肥樣品13.5g進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測得B裝置增重3.4g。請通過計(jì)算判斷該化肥的等級。________(寫出計(jì)算過程)

【答案】 堿石灰 該化肥的等級是合格

【解析】【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】(2)燒杯中的試劑是為了吸收氨氣。由于硫酸能與氨氣反應(yīng),所以最適宜用來吸收氨氣的試劑是稀H2SO4;【交流討論】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為用上述實(shí)驗(yàn)裝置測得的硫酸銨化肥含氮量可能偏高,由于硫酸能與氨氣反應(yīng),需要在實(shí)驗(yàn)裝置A、B之間增加一個裝有堿石灰的干燥過程;【實(shí)驗(yàn)測定】設(shè)13.5g樣品中含有(NH4)2SO4的質(zhì)量為x,

(NH4)2SO4+2NaOHNa2SO4+2H2O+2NH3

132 34

x 3.4g

,解得:x=13.2g

氮元素的質(zhì)量是:=2.8g

樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是: ≈20.7%,所以該化肥的等級是合格。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】堿石灰是CaONaOH固體的混合物,常用作干燥劑。堿石灰在空氣中久置會吸收空氣中的水和二氧化碳而變質(zhì)。某實(shí)驗(yàn)小組為確定一瓶久置的堿石灰樣品的成分,設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)流程。請你參與探究過程:

【查閱資料】①Ca(OH)2、Na2CO3溶于水無明顯的溫度變化;②CaCl2溶液呈中性。

(1)在操作一實(shí)驗(yàn)過程中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)向樣品中加水時放出大量的熱。據(jù)此實(shí)驗(yàn),下列對樣品成分分析正確的是________(填序號)。

A. 一定有NaOH B. 一定有Na2CO3 C. 一定有CaO D. 至少有NaOH、CaO中的一種

(2)在操作二之后所得的固體A中一定含有________。

(3)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)繼續(xù)對溶液B中的溶質(zhì)進(jìn)行了探究。

【猜想假設(shè)】猜想一:NaOH 猜想二:Na2CO3

猜想三:NaOHNa2CO3 猜想四:Ca(OH)2________

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為進(jìn)一步確認(rèn)溶液B中溶質(zhì)的成分,做了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量溶液B于試管中,加入足量CaCl2溶液;

②過濾pH試紙檢測濾液的pH

__________________;

pH>7

猜想三正確

實(shí)驗(yàn)步驟①中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是________________________________,其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>________________________________

【反思評價】對于像堿石灰這樣容易變質(zhì)的物質(zhì),保存時需要注意密封保存。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證白磷(與紅磷的化學(xué)性質(zhì)相似)燃燒符合質(zhì)量守恒定律。

【查閱資料】白磷燃燒的產(chǎn)物在空氣中能與水反應(yīng)生成有毒的的偏磷酸(HPO3)等物質(zhì)。

【步驟與現(xiàn)象】 (1)裝配儀器、加藥藥品;

(2)稱量,裝置和藥品的總質(zhì)量為m;

(3)用激光手電照射白,白磷燃燒,________________________

(4)___________________。

【反思與分析】

(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式是____________________________

(2)實(shí)驗(yàn)過程中氣球變化情況是_______________________________;

(3)裝置內(nèi)的水除了起到降溫作用外還能_______________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】可用帶柄V形玻璃管完成以下實(shí)驗(yàn):

(1)如圖1所示,往A處注入H2O2溶液,在B處下方加熱使硫粉燃燒,產(chǎn)生的氣體通入C處后排放的目的是__________________________________________。寫出A處和C處反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________________________________。

圖1中用V型管代替集氣瓶的優(yōu)點(diǎn)是____________________。

(2)如圖2所示,A處盛濃氨水,B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條,可觀察到的現(xiàn)象是___。若另取一相同V形玻璃管(含相同的實(shí)驗(yàn)用品),在A處稍加熱,在更短的時間內(nèi)可觀察到上述現(xiàn)象,請從微觀角度解釋:___________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列制取氣體所用物質(zhì)和裝置均正確的是

A. 制取CO2 B. 制取氫氣 C. 制取氧氣 D. 制取CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為干電池的結(jié)構(gòu)示意圖,請利用所學(xué)知識完成下列問題。

(1)碳棒主要成分是石墨用作干電池的正極是利用了石墨的________性。

(2)干電池的材料很多可以回收利用,例如雙氧水與回收的二氧化錳可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________。

(3)黃銅是銅與鋅的合金,其硬度 ________大于小于”)純銅。將足量的鋅片放入硫酸銅溶液中,觀察到____________________________的現(xiàn)象,說明鋅比銅活潑。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們利用下圖所示裝置進(jìn)行氣體的制備實(shí)驗(yàn)(A~E為裝置編號)。

(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①_______

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______,可選用的發(fā)生裝置是_______

(3)如果要收集氫氣,則不能選擇的收集裝置是_______。

(4) 實(shí)驗(yàn)室選用B為發(fā)生裝置制二氧化碳,如用分液漏斗替換儀器②,其優(yōu)點(diǎn)是_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識。

(1)下列用品所使用的主要材料,屬于有機(jī)合成材料的是_______。(填序號)。

(2)山藥中含有堿性皂角素,皮膚沾上會奇癢難忍。你認(rèn)為可涂廚房中的________來止癢。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】47.2017年世界環(huán)境日中國的主題是綠水青山就是金山銀山

(1) 減少污染物排放——空氣清新

引起酸雨的主要物質(zhì)是_________,低碳生活可以減緩________引起的溫室效應(yīng)。

(2)自來水來之不易——節(jié)約用水

自來水生產(chǎn)流程: 通常加入__________吸附水中的異味和色素,氯氣的作用是_________________。

(3)清潔高效能源——天然氣

天然氣的主要成分是甲烷,燃燒的化學(xué)方程式是_____________________________。

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