(2009?寶山區(qū)一模)我們在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn),可燃物燃燒的劇烈程度,除了與可燃物的性質(zhì)有關(guān)外,還與可燃物跟氧氣的接觸面積和氧氣的濃度有關(guān).某實驗小組設(shè)計了以下實驗,請將實驗報告補充完整.
實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
A取等質(zhì)量的硫,分別點燃放入等體積盛有空氣和氧氣集氣瓶中燃燒在空氣中:發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
在氧氣中:發(fā)出明亮的藍(lán)紫色的火焰
(1)______
 SO2
【答案】分析:由氧氣的化學(xué)性質(zhì),可以寫出硫、鐵在空氣中或在氧氣中燃燒的現(xiàn)象;由反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件,可以寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;通過對比A、B兩組實驗,可從氧氣的濃度、增大可燃物與氧氣的接觸面積等方面著手分析考慮.
解答:解:硫在空氣中或在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為S+O2SO2;細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵;反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4;硫在空氣中發(fā)出淡藍(lán)色的火焰,而在氧氣中發(fā)出明亮的藍(lán)紫色的火焰,說明氧氣的濃度越大反應(yīng)越劇烈;粗鐵絲不能燃燒,而細(xì)鐵絲卻能在氧氣中燃燒,說明可燃物跟氧氣的接觸面積越大反應(yīng)越劇烈.
故答案為:(1)S+O2SO2
(2)劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體;
(3)3Fe+2O2Fe3O4
(4)氧氣的濃度越大反應(yīng)越劇烈.
點評:本題難度不大,考查氧氣的化學(xué)性質(zhì)、影響可燃物燃燒的劇烈程度的因素、同學(xué)們靈活運用所學(xué)知識解題的能力.
練習(xí)冊系列答案
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(2009?寶山區(qū)一模)實驗課上,同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氣體制備的學(xué)習(xí).

請你用已學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)圖中儀器a的名稱是______;儀器b的名稱是______.
(2)在實驗室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應(yīng)制取二氧化碳,不用粉末狀
大理石的原因是______,寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:______.
(3)裝置A、B和C都能制取二氧化碳?xì)怏w,但裝置C與前兩者相比較,你認(rèn)為裝置C的優(yōu)勢是______.
(4)實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣。F(xiàn)實驗室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是______(填字母編號).
(5)若用裝置D制取氧氣,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______△2KCl+3O2

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(2009?寶山區(qū)一模)以石灰石為原料,在一定的條件下進(jìn)行下圖實驗:

[注:上述實驗過程中,氣體C過量,尾氣D以適當(dāng)方式收集]
(1)寫出石灰石高溫分解的化學(xué)方程式:;反應(yīng)基本類型.
(2)收集到的尾氣D的化學(xué)式為:.

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年上海市寶山區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

(2009?寶山區(qū)一模)下表是氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度下的溶解度S(克/100克水),根據(jù)此表回答:
溫度/℃10203040506070
NaCl的溶解度35.836.036.336.637.037.337.8
KNO3的溶解度20.931.645.863.985.5110.0138.0
(1)50℃時,硝酸鉀的溶解度為85.5克/100克水,表示的含義是.
(2)在60℃時,10克水中加入12克硝酸鉀,充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱馁|(zhì)量為克,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為.(計算結(jié)果精確到0.1%)
(3)由表中數(shù)據(jù)可知,硝酸鉀和氯化鈉在某溫度范圍內(nèi)溶解度相等,這個溫度范圍是.
(4)海水制食鹽利用蒸發(fā)溶劑的方法,其原理是.

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