下列物質(zhì)在水中，能形成溶液的是(　　)

A. 牛奶 B. 汽油 C. 泥土 D. 味精

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2017--2018第二學(xué)期初三化學(xué)3月月考試卷 題型：綜合題

小明在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉固體沒(méi)有塞上瓶塞，于是他和他的同學(xué)一起對(duì)這瓶氫氧化鈉固體展開探究，請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行探究。

【提出問(wèn)題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)?

【猜想與假設(shè)】:①該氫氧化鈉沒(méi)有變質(zhì);②該氫氧化鈉部分變質(zhì);③該氫氧化鈉全部變質(zhì)。

【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取該氫氧化鈉固體樣品溶于水配成溶液A，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論及解釋

(1)取少量溶液A于試管中，向其中滴加足量的稀鹽酸;

___________

猜想①不成立

(2)另取少量溶液A于試管中，向其中滴加足量的氯化鈣溶液;

____________

反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

______________

(3)將步驟(2)所得的混合液靜置，向上層清液中滴加無(wú)色的酚酞溶液。

溶液呈紅色

猜想 ________ 成立

【反思與交流】

(4)久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示) ___________________ 。

【探索與拓展】為進(jìn)一步探究氫氧化鈉的變質(zhì)程度，小明稱取18.6 g氫氧化鈉固體樣品放入燒杯中，向其中逐滴加入稀鹽酸，到不再產(chǎn)生氣泡為止，共消耗稀鹽酸100 g，反應(yīng)后稱得燒杯中溶液的質(zhì)量為114.2 g。

(5)求該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量(要寫出計(jì)算過(guò)程)。____________。

(6)該氫氧化鈉的變質(zhì)程度(即變質(zhì)的氫氧化鈉占變質(zhì)前的氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù))為______ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018年四川省綿陽(yáng)市中考化學(xué)二診試卷 題型：單選題

某溶液含有Cu（NO3）2和AgNO3，現(xiàn)向其中加入一定量的鋅粉，參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量與溶液中金屬離子種類的關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A. a～b間（不含兩點(diǎn)）的溶液中金屬離子為Zn2+、Ag+、Cu2+

B. c～d間（不含兩點(diǎn)）的溶液中金屬離子為Zn2+、Cu2+

C. 當(dāng)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為m3時(shí)，溶液中金屬離子為Zn2+

D. 當(dāng)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量分別為m1、m2時(shí)，溶液中Cu（NO3）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)一輪復(fù)習(xí)化學(xué)專題練習(xí)：專題3 第2課時(shí) 碳和碳的氧化物 題型：單選題

鑒別一氧化碳、氧氣、空氣和二氧化碳四瓶氣體最簡(jiǎn)便的方法是（ ）

A.通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定氣體的溶解度

B.通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定氣體的密度

C.用燃著的木條分別伸入四瓶氣體

D.將少里澄清石灰水分別倒人四瓶氣體中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)一輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)：專題4 溶液 題型：單選題

如圖所示，打開止水夾，將液體A滴入試管②中與固體B接觸。若試管①中的導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生，則液體A和固體B的組合不可能是(　　)

A. 水和硝酸銨

B. 水和生石灰

C. 水和氫氧化鈉

D. 過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)一輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)：專題4 溶液 題型：單選題

下列關(guān)于溶液說(shuō)法正確的是（ ）

A. 將氯化鈉和植物油放入水中，充分?jǐn)嚢韬蠖寄苄纬扇芤?/p>

B. 把20%的蔗糖溶液均分成兩份，每份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%

C. 向20 ℃時(shí)的蔗糖飽和溶液中加入食鹽，食鹽不再溶解

D. 配制50 g 16%的氯化鈉溶液一般經(jīng)過(guò)計(jì)算、稱量（或量�。�、溶解、裝瓶存放等步驟

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)一輪復(fù)習(xí)專題練習(xí)：專題4 溶液 題型：單選題

“恒大冰泉”是來(lái)自長(zhǎng)白山的天然礦泉水，判斷“恒大冰泉”屬于溶液的依據(jù)是（ ）

①無(wú)色 ②混合物 ③化合物 ④均一性 ⑤穩(wěn)定性．

A. ①②④ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)一輪復(fù)習(xí)化學(xué)專題練習(xí)：專題1 空氣和氧氣 題型：單選題

有三瓶無(wú)色無(wú)味的氣體，分別是氧氣、空氣、二氧化碳，區(qū)別它們最簡(jiǎn)單的方法是

A. 分別測(cè)定氣體的密度 B. 分別伸入燃著的木條

C. 分別滴入澄清石灰水，振蕩 D. 分別滴入紫色石蕊試液，振蕩

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：洛陽(yáng)市2017-2018年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

圖中A和B在一定條件下反應(yīng)會(huì)生成C和D,其微觀示意圖如右。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)一個(gè)A分子中含_________個(gè)原子；

(2)請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________；

(3)參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是_________。

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