亞硝酸鈉（NaNO2）受熱分解會產(chǎn)生一種有毒氣體，該氣體可能是（　�。�

A. SO2 B. NH3 C. NO2 D. N2

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：湖南省衡陽市2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型：單選題

古人用雌黃（化學式為As2S3）加水混合后涂在紙上來修改文字，成語“信口雌黃”就源出于此．雌黃中As的化合價是+3，則S的化合價為（　�。�

A. +6 B. +4 C. +2 D. ﹣2

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科目：初中化學 來源：廣西河池市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

如圖所示是某服裝標簽的部分內容，下列有關認識錯誤的是（　�。�

標準：FZ/T81008﹣94

品名：茄克

商標：****

型號：175/92A

里料：滌綸100%

等級：合格品

標準：FZ/T81008﹣94

品名：茄克

商標：****

型號：175/92A

里料：滌綸100%

等級：合格品

A. 里料是由一種材料制成的

B. 滌綸屬于有機高分子材料

C. 滌綸屬于天然纖維

D. 可通過灼燒來區(qū)別滌綸和羊毛

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科目：初中化學 來源：河南省開封市蘭考縣2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

一般來說，跟組成的金屬相比，通常合金的硬度_____、_____。

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科目：初中化學 來源：河南省開封市蘭考縣2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列化學用語與含義相符的是（　�。�

A. 3Fe：3個鐵元素 B. Ca+2：1個鈣離子

C. 2H：2個氫分子 D. 2O2﹣：2個氧離子

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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市禪城區(qū)2019屆九年級下學期教學科研科學測試一化學試卷 題型：科學探究題

某化學興趣小組在實驗室里探究某些酸、堿、鹽之間是否發(fā)生復分解反應。

（實驗與探究）填寫下表各空。

內容

溶液③是_____

現(xiàn)象

有氣泡產(chǎn)生

現(xiàn)象是_____。

溶液由紅色恰好變成無色

實驗

解析

化學方程式是

_____。

化學方程式：

H2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2HNO3

圖中“?”代表的離子是

_____（填離子符號）。

結論

生成物中有氣體或有_____或有水生成時，復分解反應可以發(fā)生。

（拓展與應用）將實驗一、二、三反應后的上層清液倒入同一潔凈的燒杯中（沉淀不倒入）后續(xù)實驗及現(xiàn)象如圖：

（1）無色溶液B的pH_____7（填“<”、“>”或“=”）。

（2）白色沉淀A是_____。

（3）無色溶液B中除了含有酚酞外，一定還含有的溶質是_____。

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科目：初中化學 來源：廣東省佛山市禪城區(qū)2019屆九年級下學期教學科研科學測試一化學試卷 題型：簡答題

在化學學習中，我們發(fā)現(xiàn)所學的化學知識可以幫助解決很多生活中的問題。

（1）如果發(fā)現(xiàn)自家種的植物葉色發(fā)黃，可以給植物施加含有_____元素的化肥。

（2）用洗潔精洗刷碗筷上的油污，是利用洗潔精的_____作用。

（3）生活中可通過煮沸來降低水的硬度，其中一個化學反應是，Ca(HCO3)2 在加熱的條件 下分解生成一種難溶性的物質、水和二氧化碳，從而降低水中 Ca2+的濃度。其中的化學方程式是_____。

（4）使用燃氣灶具時，發(fā)現(xiàn)灶具火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色物質，原因是_____。

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科目：初中化學 來源：江蘇省泰州市2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：科學探究題

（1）某研究性學習小組為驗證“氨氣還原氧化銅”的實驗，認真閱資料并做出以下準備。

資料準備：I．氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，溶液呈堿性。

Ⅱ．氨氣還原氧化銅的化學反應原理：2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O。

實驗準備：

請回答：

①為達成“氨氣還原氧化銅”的實驗目的，裝置A、B、D、E的正確連接順序_____；（填序號）

②裝置A中發(fā)生反應的化學方程式_____；

③裝置B觀察到的現(xiàn)象_____，裝置E的作用_____；

④將裝置A產(chǎn)生的氣體通入裝置C中，石蕊試液浸泡的紙花變藍色，原因是_____。

（2）金屬鎂可與熱水反應生成氫氧化鎂和氫氣，所得溶液呈堿性，可使酚酞溶液顯紅色。某同學將鎂條放在水中煮沸，趁熱取出部分溶液，滴加酚酞溶液，變?yōu)榧t色，放置在空氣中一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。

①鎂與熱水反應的化學方程式是_____。

②查閱資料：溶液紅色褪去的原因是溶液堿性減弱。

（提出問題）導致溶液堿性減弱的原因是什么？

（假設與分析）

假設1：可能是氫氧化鎂與N2或O2發(fā)生了反應。

假設2：可能是溶液吸收了空氣中的_____。

假設3：可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而_____。

由堿的性質可知，假設1不成立。

（實驗探究）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

（1）取上述紅色溶液，保持溫度不變，在空氣中放置一段時間，觀察現(xiàn)象。

_____

假設2成立

（2）取上述紅色溶液，_____，_____，觀察現(xiàn)象。

紅色褪去

假設3成立

（拓展延伸）

③將一小塊金屬鈉投入硫酸銅溶液時，產(chǎn)生藍色沉淀。

請解釋其原因：_____。

④除上述金屬外，根據(jù)金屬活動性順序，預測_____也能跟硫酸銅溶液反應產(chǎn)生上述現(xiàn)象（舉一例即可）。

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科目：初中化學 來源：河南省安陽市殷都區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

請回答下列有關金屬的問題。

（1）鋁是活潑金屬，為什么通常鋁鍋卻很耐腐蝕_____？

（2）如圖是某探究實驗裝置圖。一段時間后，能觀察到什么現(xiàn)象_____？（裝置氣密性良好，且開始時U型管兩端的紅墨水液面相平）

（3）X、Y、Z是三種金屬固體，將X和Y浸入稀硫酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，X無變化；將X和Z浸入硝酸銀溶液中，X表面有銀析出而Z無變化。

①判斷X、Y、Z和銀四種金屬的活動性由強到弱的順序_____。

②具體確定一種X后，寫出X與硝酸銀溶液反應的化學方程式_____。

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