【題目】下列說法正確的是

A. 分類回收垃圾，并將可燃物垃圾集中露天焚燒

B. 用布袋代替一次性塑料袋購物

C. 水體有自凈能力，未經(jīng)處理的生活污水可任意排放

D. 加高煉鐵廠煙囪，可減少空氣污染

【答案】B

【解析】A、露天焚燒垃圾會產(chǎn)生大量有害氣體和粉塵，錯誤；B、用布袋代替一次性塑料袋購，減少了塑料袋的使用能減少白色污染，減少化工生產(chǎn)產(chǎn)生的溫室氣體，正確；C、水體有一定的自凈能力，當(dāng)超出了水的自凈能力仍會污染，錯誤；D、加高煉鐵廠煙囪，不能減少污染物的總量，不能減少空氣污染，反而會擴大污染的范圍，錯誤。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】洗滌劑可以除去餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有_________功能。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的醫(yī)用雙氧水在常溫下難分解；但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會迅速分解．

（1）【提出問題】鐵銹能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？
（2）【猜想】Ⅰ：鐵銹不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
Ⅱ：鐵銹參與反應(yīng)產(chǎn)生O2 ， 反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ：鐵銹是該反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后 ．
（3）【實驗】a.用天平稱量0.2g鐵銹，取5mL5%的雙氧水于試管中，進(jìn)行如下實驗：
填寫下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；
猜想Ⅲ成立．

b.步驟①的目的是
c.步驟④需用到的實驗儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、 ．
（4）【拓展】通過步驟⑤得到的固體與原固體相比，你能得出哪些結(jié)論 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】.下列有關(guān)“化學(xué)之最”的敘述中，錯誤的是

A. 最簡單的有機物是甲烷 B. 相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水

C. 地殼中含量最多元素是鋁元素 D. 天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是自然界碳循環(huán)示意圖．

（1）請在圖中①﹣④線上補加“箭頭”（其它箭頭已畫出），以正確表示碳循環(huán)各種變化關(guān)系．
（2）如圖顯示，大氣中CO2消耗途徑有 ， ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)試劑的保存方法不正確的是（ ）

A. 硝酸銀溶液保存在棕色試劑瓶中 B. 白磷保存在水中

C. 生石灰保存在燒杯中 D. 濃硫酸密封保存在試劑瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 可燃燃冰就是干冰,主要成分是CO2

B. 中老年人鈣元素攝入量不足易患骨質(zhì)疏松癥

C. 水加熱變成水蒸氣,體積變大,是因為水分子體積變大

D. 工業(yè)上煤塊粉碎后燃燒是為了減少酸雨的形成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組通過實驗研究高爐煉鐵的化學(xué)原理，設(shè)計了如下實驗裝置

（1）已知HCOOH CO↑+H2O，根據(jù)該反應(yīng)制取CO，A處應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是（填字母序號）
（2）寫出b中二種玻璃儀器的名稱是 ， ， 裝置B內(nèi)所盛放的試劑的作用
（3）實驗開始時應(yīng)先點燃（填“A”或“C”）處的熱源；C裝置中的反應(yīng)現(xiàn)象是 ， D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（4）待硬質(zhì)粗玻璃管內(nèi)物質(zhì)冷卻后再停止通CO目的是 ， 該裝置有一個明顯的缺陷是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】兩種元素X和Y的相對原子質(zhì)量之比為7:8,在它們組成的化合物的化學(xué)式中X和Y的質(zhì)量之比為7:4,則該化合物的化學(xué)式為 ( )

A. XY B. X2Y C. XY2 D. X2Y3

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同步練習(xí)冊答案