環(huán)境問題已成為制約社會發(fā)展和進步的嚴(yán)重問題。下列做法不正確的是( )。
A.廢舊電池集中回收處理
B.為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,必須大量使用化肥和農(nóng)藥
C.垃圾是放錯地方的資源,應(yīng)分類回收利用
D.利用可降解的“玉米塑料”替代聚乙烯塑料制作一次性飯盒,可防止產(chǎn)生“白色污染”
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知M、N分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種,某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的M中不斷滴加N,并測定所得溶液的pH如下圖所示:
(1)M是______________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______________________________。
(2)反應(yīng)過程中,老師取a、b、c三處反應(yīng)后的溶液,打亂順序后,請同學(xué)們不測定溶液pH,用其他實驗方法對三種溶液進行探究。
小明和小紅分別取其中一種溶液進行實驗:
小明向所取溶液中加入________溶液,觀察到有藍(lán)色沉淀生成。
結(jié)論:是a處溶液。
提示:Cu(OH)2為藍(lán)色粉末,難溶于水。
小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液,觀察到__________________________。
結(jié)論:是b處或c處溶液。
為進一步確定溶液成分,小紅又設(shè)計并完成如下實驗:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
為c處溶液,并推知溶液中的離子有____________(填離子符號) |
剩余一種為b處溶液。
通過實驗,同學(xué)們知道了酸堿反應(yīng)過程中溶液pH的變化和用不同方法確定溶液成分。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
中考期間同學(xué)們很辛苦,要注意生活中的點滴才能保證中考順利進行,取得好成績。請你用所學(xué)知識回答下列問題。
(1)均衡膳食。下列食物中,能提供大量維生素的是________(填序號)。
A.蔬菜 B.牛奶 C.大米
(2)嚴(yán)禁吸煙。香煙煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì),毒性作用最大的有________、尼古丁和含有致癌物的焦油等。
(3)常開窗戶呼吸新鮮空氣。你能聞到窗外的花香是因為____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)支撐科技,化學(xué)改變生活。請結(jié)合所學(xué)知識回答:
(1)“材料創(chuàng)新”標(biāo)志著人類文明的進步。
①“神舟十號”飛船的發(fā)射讓航天員再次訪問“天宮一號”。資源艙艙段使用了鋁鋰合金材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料,鋁鋰合金屬于________材料(“金屬”“合成”或“復(fù)合”)。
②據(jù)《蒼梧晚報》報道:國內(nèi)首把碳纖維小提琴由某集團碳纖維應(yīng)用研究中心研發(fā)制造,其中碳纖維屬于________材料(填“金屬”或“合成”或“復(fù)合”)。
(2)“科學(xué)膳食”是人類健康的保障。
小明的食譜中缺少富含維生素的食物,你建議他增加________(填一種);當(dāng)他劇烈運動大量出汗后,你建議他飲用含________的運動飲料(填六大營養(yǎng)素之一)。
(3)“安全意識”在我們心中共鳴。
①天然氣或沼氣(主要成分均為CH4,其密度小于空氣)已在城鄉(xiāng)普遍入戶,萬一燃?xì)庑孤,?yīng)采取的措施是______________,為了及時發(fā)現(xiàn)漏氣,可在廚房墻壁的________方安裝報警器(填“上”或“下”)。
②稀釋濃硫酸時,為了防止酸液濺出造成傷害,操作時一定要注意________(填“水入酸”或“酸入水”),并緩慢注入,且用玻璃棒不斷________(填操作名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將酚酞滴入碳酸鈉溶液中,發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色。由此可得到的信息是( )。
A.碳酸鈉是一種堿 B.碳酸鈉溶液呈堿性
C.碳酸鈉是一種白色固體 D.碳酸鈉易溶于水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下面所述的各物質(zhì)中屬于純凈物的是 ( )。
A.純凈的空氣
B.“農(nóng)夫山泉”礦泉水
C.用KMnO4制取O2后剩余的固體
D.冰水混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
兩份質(zhì)量相同的碳酸鈣,一份與足量的鹽酸反應(yīng),一份充分煅燒,它們所生成的二氧化碳的質(zhì)量( )。
A.一樣多
B.充分煅燒生成的CO2多
C.與鹽酸反應(yīng)放出的CO2多
D.很難確定
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