下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)煉鐵的過(guò)程說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置氣密性

B. 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始要先通一段時(shí)間一氧化碳再加熱

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先停止一氧化碳再停止加熱

D. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程要注意尾氣處理

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省襄陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于分子、原子、離子的說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 原子是最小的粒子，不可再分

B. 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

C. 蔗糖溶于水是由于蔗糖分子變成了水分子

D. 鈉原子的質(zhì)子數(shù)大于鈉離子的質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省遵義市桐梓縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月中考模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)如圖裝置，回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為_(kāi)_____。

（2）若用G裝置采用排空法收集氫氣，氫氣應(yīng)從______進(jìn) （選“b”或“c”），原理是______。

（3）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是______，該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是______。

（4）實(shí)驗(yàn)室一般不用塊狀石灰石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳，但能用石灰石粉末與稀硫酸來(lái)制取，能制取的理由是______，寫(xiě)出有關(guān)的反應(yīng)方程式______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：西藏昌都地區(qū)貢覺(jué)縣中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)小組利用如圖所示裝置(圖中固定裝置已略去)測(cè)定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，探究過(guò)程如下：

①連接實(shí)驗(yàn)裝置并檢查裝置氣密性。

②向裝置Ⅰ中的錐形瓶加入2.0g的銅鋅合金樣品粉末，由注射器緩緩注入稀硫酸，待到錐形瓶中不再產(chǎn)生氣體時(shí)，準(zhǔn)確讀取注射器內(nèi)讀數(shù)，減少10.5mL稀硫酸，同時(shí)立即夾緊彈簧夾，移出裝置Ⅲ中的導(dǎo)管，準(zhǔn)確讀取量筒內(nèi)水的體積為214.0mL(注：樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)

③裝置Ⅰ中剩余固體物質(zhì)經(jīng)過(guò)適當(dāng)處理后，準(zhǔn)確稱量其質(zhì)量為1.4g

④該小組的三位同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)過(guò)程測(cè)得不同數(shù)據(jù)，計(jì)算銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

甲同學(xué)利用裝置Ⅰ中反應(yīng)前后固體的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算；

乙同學(xué)利用裝置Ⅰ中加入稀硫酸的量進(jìn)行計(jì)算；

丙同學(xué)利用裝置Ⅲ中量取水的體積進(jìn)行計(jì)算，并查得：在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氫氣的密度為0.09gL－1。

回答下列問(wèn)題：

(1)裝置Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中須加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣體，目的是___。

(2)步驟③中稱量剩余固體之前的正確操作是_______、洗滌、干燥。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的數(shù)據(jù)，上述三位同學(xué)中________(填“甲”、“乙”或“丙”)同學(xué)無(wú)法進(jìn)行計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(4)化學(xué)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)：按照丙同學(xué)的方案進(jìn)行計(jì)算，致使實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)較大偏差。以下因素可能造成偏差的有________(填標(biāo)號(hào))。

A 移出裝置Ⅲ時(shí)，導(dǎo)管內(nèi)留存了一部分水

B 實(shí)驗(yàn)測(cè)量前，沒(méi)有排除裝置Ⅰ中的空氣

C 數(shù)據(jù)處理時(shí)，未排除加入稀硫酸所占的體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：西藏昌都地區(qū)貢覺(jué)縣中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：填空題

已知A、B、C、D、甲為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，甲為參與大氣循環(huán)的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件省略）：

（1）若A、B的組成元素相同，則甲為 （填化學(xué)式）。

（2）若反應(yīng)②為復(fù)分解反應(yīng)，則反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：西藏昌都地區(qū)貢覺(jué)縣中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：單選題

等質(zhì)量的金屬鋅和鐵與足量的稀硫酸反應(yīng)，下列產(chǎn)生氫氣與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖中正確的是（ ）

A.  B.

C.  D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：西藏昌都地區(qū)貢覺(jué)縣中學(xué)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)論壇曾提出“化學(xué)不是問(wèn)題，化學(xué)解決問(wèn)題”，下列關(guān)于化學(xué)的說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 化學(xué)引領(lǐng)了相關(guān)科學(xué)與技術(shù)的進(jìn)步

B. 化學(xué)使人類告別了只依靠天然材料、天然藥物、天然肥料的時(shí)代

C. 糧食、能源、環(huán)境三大問(wèn)題的解決離不開(kāi)化學(xué)

D. 化學(xué)品在生產(chǎn)制備過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一些有害物質(zhì)，應(yīng)抑制化學(xué)發(fā)展

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市泰山區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

宏觀辨識(shí)和微觀剖析是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 反應(yīng)前后元素的種類及化合價(jià)均未發(fā)生改變

B. 該反應(yīng)生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比是3：20

C. 反應(yīng)涉及到的物質(zhì)中，是由原子構(gòu)成的單質(zhì)，只有屬于氧化物

D. 參加反應(yīng)的和的微粒個(gè)數(shù)比是4：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省襄陽(yáng)市樊城區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）由圖可獲得一條信息是_________________。

（2）t2℃時(shí)，將不飽和的甲溶液轉(zhuǎn)化成該溫度下的飽和溶液，則在該變化過(guò)程中，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(選填“增大”、“減小”或“不變”)。

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