如圖,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是鈰元素在元素周期表中的信息。
(1)若D為原子,則D中x的值為______;
(2)寫出A、B兩粒子對應(yīng)的元素形成化合物的化學(xué)式______;
(3)根據(jù)E中提供的信息,可知鈰原子的中子數(shù)為______;
(4)C粒子中,若m>10,則陽離子的符號可能為______(至少寫一種)
科目:初中化學(xué) 來源:四川省廣安市鄰水縣2017-2018學(xué)年上學(xué)期期末考試九年級化學(xué)試卷 題型:單選題
“低碳生活”成為熱門話題。下列措施與“低碳生活”不相符合的是( )
A. 廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋
B. 乘坐公共交通工具、騎自行車或步行的方式出行
C. 在生產(chǎn)和生活中使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
D. 開發(fā)無污染的太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法正確的是
A. 它們表示四種不同的元素 B. ②④表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似
C. ①③表示的元素都是非金屬元素 D. ③④表示的都是陽離子
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科目:初中化學(xué) 來源:福建省南平市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康氖?#xa0; ( 。
A. 探究微粒的運動 B. 比較黃銅與純銅的硬度
C. 探究二氧化碳能與水反應(yīng) D. 比較呼出氣體和空氣中的氧氣含量
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn),保健品市場上有一種維C片(主要成分:維生素C(C6H8O6)、碳酸氫鈉(NaHCO3〕、檸檬酸(C6H8O7))溶于水時,有許多氣泡冒出。該小組同學(xué)進行了如下探究:
(猜想與假設(shè))甲同學(xué)認為:該氣體可能含有CO2、O2、CO、H2、N2。
乙同學(xué)認為:不可能含有N2,因為______。
丙同學(xué)認為:不可能含CO和H2,因為從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO______。
該小組同學(xué)討論后認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
(進行實驗)
試驗編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復(fù)燃 |
(得出結(jié)論)
(1)由步驟①可知,該氣體中肯定有______,該實驗發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(2)由實驗②______〔選填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是______。
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于金屬材料的說法中,不正確的是( )
A. 常溫下,鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng),在其表面生成致密的氧化鋁薄膜
B. 鐵在干燥的空氣中容易生銹
C. 硬鋁(鋁合金)的硬度大于純鋁
D. 金屬資源的回收利用既保護了環(huán)境,又節(jié)約了金屬資源
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途中,不是利用物理性質(zhì)的是
A. 用金剛石切割玻璃 B. 用石墨制鉛筆芯
C. 用焦炭冶煉金屬 D. 用活性炭吸附氣味和色素
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
鑒別、CO、三種氣體,簡便可行的方法是
A. 將氣體分別通入澄清石灰水 B. 試驗三種氣體在水中溶解性
C. 用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi) D. 將氣體分別通入紫色石蕊試液
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省武威市2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
用化學(xué)用語填寫下列空白:
①2個氫原子_____;②3個氧分子_____;③氯離子_____;
④水_____;⑤氧化鋁中鋁元素的化合價為_____價.
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