(2012?丹東)某氣體R在氧氣中燃燒,只生成H2O和SO2
(1)則R一定含
氫元素和硫元素
氫元素和硫元素
元素,已知反應(yīng)中R、O2、H2O、SO2的化學(xué)計量數(shù)之比為2:3:2:2,
(2)則R的化學(xué)式為
H2S
H2S

(3)R中各元素的質(zhì)量比是
H、S的質(zhì)量比=1:16
H、S的質(zhì)量比=1:16
,
(4)寫出R在O2中燃燒的化學(xué)方程式
2H2S+3O2
 點燃 
.
 
2H2O+2SO2
2H2S+3O2
 點燃 
.
 
2H2O+2SO2
分析:在化學(xué)反應(yīng)中,從微觀上原子種類、原子數(shù)目和原子的質(zhì)量都不變;從宏觀上元素種類和物質(zhì)的總質(zhì)量不變;一定改變的是分子的種類;可能改變的是分子數(shù)目.已知反應(yīng)中R、O2、H2O、SO2的化學(xué)計量數(shù)之比為2:3:2:2,因此化學(xué)方程式是:2H2S+3O2
 點燃 
.
 
2H2O+2SO2;H2S中,H、S的質(zhì)量比=2:32=1:16.
解答:解:(1)氣體R在氧氣中燃燒,只生成H2O和SO2,根據(jù)元素種類化學(xué)反應(yīng)前后不變,則R一定含氫元素和硫元素,故答案為:氫元素和硫元素
(2)從微觀上原子種類、原子數(shù)目化學(xué)反應(yīng)前后不變,因此R是硫化氫氣體,故答案為:H2S;
(3)H2S中,H、S的質(zhì)量比=2:32=1:16故答案為:H、S的質(zhì)量比=1:16;
(4)硫化氫氣體和氧氣在點燃的條件下生成水和二氧化硫,故答案為:2H2S+3O2
 點燃 
.
 
2H2O+2SO2
點評:本考點是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的實驗探究,有關(guān)質(zhì)量守恒定律的考題在中考中經(jīng)常出現(xiàn),要抓住要點:五個一定不變,一個一定變.還要注意藥品的選擇和裝置的選擇,本考點經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實驗題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?丹東)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,請回答

(1)該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
;
(2)(用化學(xué)用語填空)該化學(xué)變化過程中,①能再分的微粒是
CO、O2
CO、O2
;②一定不能再分的微粒是
C、O
C、O
;③生成的微粒是
CO2
CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?丹東)某次化學(xué)實驗后的廢液中含有CuCl2和稀鹽酸,小紅和小方對此廢液進(jìn)行如下無害處理
(1)小紅用一種單質(zhì)將廢液中的Cu2+轉(zhuǎn)化為銅,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
CuCl2+Fe═Cu+FeCl2(合理均可)
CuCl2+Fe═Cu+FeCl2(合理均可)
;
(2)過濾后的溶液呈酸性,小方用一種化合物在不用指示劑的情況下使其變?yōu)橹行、無害.他用的化合物可能是
碳酸鈣(合理均可)
碳酸鈣(合理均可)
(答一種即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?丹東)以下是初中化學(xué)常見的實驗裝置圖,請回答有關(guān)問題

(資料:①為分液漏斗,能控制液體反應(yīng)物的量)
(1)寫出實驗室可用C裝置制取的一種氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
;
(2)某同學(xué)欲在實驗室用小蘇打和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w.①應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填序號).②該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
;
(3)現(xiàn)有如下資料:實驗室用加熱固體氯化銨和熟石灰的混合物制取氨氣.氨氣是一種密度比空氣小且有強(qiáng)烈刺激性氣味的無色氣體,極易溶于水,形成氨水溶液,則實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置為
A
A
(填序號);
(4)若用D裝置收集氨氣,則氣體應(yīng)從
b
b
端通入(填a或b);
(5)用E裝置檢驗D中氨氣是否集滿,則E中盛放的試劑可以是
酚酞試液
酚酞試液
;
(6)用F裝置吸收尾氣時,則F中盛放的試劑可以是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案