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乙烯（C2H4）是制塑料的主要原料，其分子結構如圖所示，下列關于乙烯分子敘述正確的是（ ）

A. 它是由碳元素和氫元素組成的化合物

B. 它由2個碳原子和4個氫原子構成的

C. 其中含有的質子數(shù)一定等于電子數(shù)

D. 其中氫原子和碳原子的個數(shù)比為1：2

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2019屆九年級下學期3月月考化學試卷 題型：單選題

在一些食品的包裝袋內，常有一個小紙袋裝有干燥劑，可用于作食品干燥劑的是（ ）

A. 燒堿 B. 石灰石 C. 氫氧化鈣 D. 生石灰

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科目：初中化學 來源：浙江省湖州市2019屆九年級下學期3月中考模擬化學試卷 題型：單選題

2017年7月，中國海域天然氣水合物﹣“可燃冰”首次試采圓滿成功（如圖），取得了持續(xù)產氣時間最長、產氣總量最大、氣流穩(wěn)定、環(huán)境安全等多項重大突破性成果，創(chuàng)造了產氣時長和總量的世界紀錄�！翱扇急笔牵ā　。�

A. 純凈物 B. 化合物 C. 混合物 D. 氧化物

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科目：初中化學 來源：河北省石家莊市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：單選題

利用SO2與碘單質水溶液的反應中可以測定空氣中SO2的含量，化學方程式為：SO2+I2+2H2O＝H2SO4+2X，此化學方程式中的X是（　�。�

A. H2 B. HI C. S D. H2S

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科目：初中化學 來源：黑龍江省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：科學探究題

實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉溶液，同學們想探究該溶液的變質程度，進行了如下實驗活動：

（提出問題）氫氧化鈉溶液的變質程度

（猜想與假設）猜想一：全部變質 猜想二：部分變質

（進行實驗）為了驗證猜想，甲、乙同學分別做了如下實驗：

甲同學實驗：取樣于試管中，倒入足量的稀鹽酸，觀察到溶液中有氣泡產生，于是得出結論：樣品全部變質；

乙同學實驗：取樣于試管中，加入氫氧化鈣溶液，過濾后，再滴加無色酚酞試液，觀察到最終溶液呈紅色，于是得出結論：樣品部分變質；

（表達與交流）乙同學不同意甲同學的結論，乙同學認為甲同學實驗中可能發(fā)生的反應是（1）_____（寫化學方程式）；

甲同學認為乙同學的結論不正確，其理由是（2）_____；甲、乙同學經過討論后，繼續(xù)實驗：

（繼續(xù)實驗）取樣于試管中，先滴加無色酚酞試液，再加入（3）_____溶液，通過觀察到（4）_____現(xiàn)象，甲、乙同學最終確認：樣品部分變質。

（反思與歸納）根據(jù)上述探究過程可知：

A．檢驗溶液中溶質成分時，所選試劑不僅與待測物質反應產生明顯唯一的現(xiàn)象，而且需注意所選試劑（5）_____（答兩點）；

B．保存氫氧化鈉溶液時一定要注意（6）_____。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是（ ）

A. 檢查裝置氣密性 B. 測定溶液pH

C. 稱量氫氧化鈉固體 D. 蒸發(fā)溶液

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科目：初中化學 來源：河北省邯鄲市2019屆九年級下學期3月月考化學試卷 題型：簡答題

如圖是常見固體物質的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：

（1）t3℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序為_____。曲線上M點表示_____。

（2）t1℃時，將10g A物質放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液。欲使t2℃時C物質的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取的方法是_____（任填一種方法）。

（3）現(xiàn)有30℃的不飽和KNO3溶液，與該溶液有關的量有：①水的質量 ②溶液中KNO3的質量 ③KNO3的質量分數(shù) ④30℃時KNO3的溶解度 ⑤溶液的質量

Ⅰ．在該不飽和溶液中加硝酸鉀至飽和，不變的量有_____（填序號，下同）。

Ⅱ．將該不飽和溶液恒溫蒸發(fā)至飽和，不變的量有_____。

（4）t3℃時A的飽和溶液中含有少量的B，若要提純A，可采用_____結晶的方法。

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科目：初中化學 來源：海南省2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

酸堿鹽溶解性表是學習化學的重要工具。下表列出了部分酸堿鹽在20℃的溶解性。你能利用此表完成下列的任務嗎！

OH﹣

NO3﹣

Cl﹣

CO32﹣

SO42﹣

H+

﹣﹣

溶、揮

溶、揮

溶、揮

溶

Na+

溶

溶

溶

溶

溶

Ca2+

微

溶

溶

不

微

Ba2+

溶

溶

溶

不

不

Cu2+

不

溶

溶

不

溶

(1)查：Ba(OH)2的溶解性_____。

(2)寫化學式：一種酸_____，一種不溶于水的鹽_____。

(3)判斷：NaOH溶液與CuSO4溶液能否發(fā)生化學反應_____，其理由是_____。

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科目：初中化學 來源：安徽省2019屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：科學探究題

探究影響過氧化氫分解速率的影響因素。

（査閱資料）常溫下，H2O2較穩(wěn)定不易分解；CuSO4溶液、FeCl3溶液和紅磚粉末等都能作為H2O2分解制取O2的催化劑。

（分析交流）寫出實驗室用H2O2溶液和MnO2制取O2的化學方程式：_____。

（實驗設計）取相同體積的過氧化氫溶液分別進行下列實驗。

實驗編號

溫度/℃

催化劑

過氧化氫濃度/%

①

20

無

2

②

20

無

5

③

20

5滴FeCl3溶液

5

④

20

5滴CuSO4溶液

5

（1）實驗①②探究的是_____。要探究CuSO4溶液能否做H2O2分解的催化劑，應選擇的實驗編號是_____。

（2）要定性比較兩種催化劑的催化效果，可通過觀察_____來實現(xiàn)。要定量比較兩者的催化效果，可測量生成等體積氣體所需的_____。

（3）同學們實驗時還觀察到，在H2O2溶液內滴入FeCl3溶液，溶液逐漸由黃色變?yōu)闇\綠色，最終變回淺黃色。查閱資料得知：FeCl3溶液一般呈黃色，F(xiàn)eCl2溶液一般呈淺綠色。由此你對催化劑有何新的認識？_____。

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