10．回答下列問題：
（1）純凈物按照其組成元素的不同可分為單質(zhì)和化合物．有下列九種物質(zhì)：①氧氣O2；②高錳酸鉀KMnO4；③一氧化碳CO；④海水；⑤鐵Fe；⑥五氧化二磷P2O5；⑦氯化鉀KCl；⑧稀有氣體；⑨氯酸鉀KClO3．在以上九種物質(zhì)中，可以發(fā)現(xiàn)，屬于純凈物的是①②③⑤⑥⑦⑨，其中屬于單質(zhì)的是①⑤，氧化物有③⑥．
（2）“康泰克”是以前治療感冒的常用藥，因含有PPA（苯丙醇胺）對人體有較大的副作用而被禁用．PPA的化學(xué)式為C9H13ON，每個PPA分子中共有24  個原子，其相對分子質(zhì)量為151．

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，④海水；⑧稀有氣體都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成：①氧氣O2；②高錳酸鉀KMnO4；③一氧化碳CO；⑤鐵Fe；⑥五氧化二磷P2O5；⑦氯化鉀KCl；⑨氯酸鉀KClO3都屬于純凈物；純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)：①氧氣O2；⑤鐵Fe都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，③一氧化碳CO；⑥五氧化二磷P2O5都屬于氧化物．每個PPA分子中共有24個原子，其相對分子質(zhì)量=12×9+13+16+14=151．

解答 解：（1）混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，④海水；⑧稀有氣體都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成：①氧氣O2；②高錳酸鉀KMnO4；③一氧化碳CO；⑤鐵Fe；⑥五氧化二磷P2O5；⑦氯化鉀KCl；⑨氯酸鉀KClO3都屬于純凈物；純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)：①氧氣O2；⑤鐵Fe都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，③一氧化碳CO；⑥五氧化二磷P2O5都屬于氧化物；故答案為：①②③⑤⑥⑦⑨；①⑤；③⑥；
（2）每個PPA分子中共有24個原子，其相對分子質(zhì)量=12×9+13+16+14=151，故答案為：24；151；

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類和有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算等，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)氧氣的物理性質(zhì)的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．不易溶于水B．通常是無色、無味的氣體
C．液態(tài)氧和固態(tài)氧都呈淡藍(lán)色D．在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度比空氣略小

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．在實(shí)驗(yàn)中有時需要多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，其主要目的是為了（　�。�
A．避免偶然現(xiàn)象，使結(jié)果更真實(shí)B．得到較多的數(shù)據(jù)
C．實(shí)驗(yàn)失敗后重新再做D．得出不同的結(jié)論

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中，找出符合下列條件的粒子，填在相應(yīng)的橫線上：
（1）能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是分子和原子，
（2）化學(xué)變化中的最小粒子是原子．
（3）帶正電荷的粒子是原子核和質(zhì)子，
（4）不顯電性的粒子是分子 原子 中子，
（5）質(zhì)量最小的粒子是電子，
（6）在同一原子中數(shù)目相等的粒子是質(zhì)子 電子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．完成下列基礎(chǔ)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，根據(jù)如圖裝置圖，回答有關(guān)問題．

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：a試管，b錐形瓶．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，可選用的發(fā)生裝置是B（填字母）．
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，如圖E裝置來收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻放出時，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶中，開始收集．
實(shí)驗(yàn)Ⅰ：實(shí)驗(yàn)室制氧氣．
【實(shí)驗(yàn)裝置】如圖2所示．
【實(shí)驗(yàn)步驟】①檢查裝置氣密性；
②向錐形瓶中加入二氧化錳，塞緊帶導(dǎo)管和已抽取好了一定量雙氧水的注射器的雙孔橡皮塞，將導(dǎo)管放入底部有少量黃沙的集氣瓶中，蓋上玻璃片；
③緩慢推動注射器活塞，逐滴滴加雙氧水，收集氧氣并驗(yàn)滿．
（1）步驟①中，檢查裝置氣密性的方法是將導(dǎo)管的一端浸入水中，雙手緊握錐形瓶的外壁，若導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，證明裝置氣密性良好；
（2）步驟③中，塞緊雙孔橡皮塞的方法是用力轉(zhuǎn)動；
（3）步驟③中，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿．
（4）若用如圖3所示裝置收集氧氣，則氧氣由a端通入（填“a”或“b”）．
實(shí)驗(yàn)Ⅱ：鐵絲在氧氣中燃燒．
（1）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；
（2）該反應(yīng)的現(xiàn)象為：放熱，火星四射，生成黑色固體．
（3）實(shí)驗(yàn)表明：改用加熱高錳酸鉀制取、并用向上排空氣法收集的氧氣進(jìn)行本試驗(yàn)，成功率更高，原因可能是收集的氧氣比較干燥；如圖4是用排水法收集氧氣的裝置圖，請回答：
①指出裝置圖中的一處錯誤是試管口未放一團(tuán)棉花，這處錯誤將導(dǎo)致的后果是加熱時，高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；
②寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時要先移導(dǎo)管，其理由是防止水進(jìn)入熱的試管，炸裂試管．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

15．2013年3月26日晚，廣藥維C銀翹片被央視曝光含毒，引起民眾驚恐．維生素C是“維C銀翹片”中的主要有效成分，它的化學(xué)式是C6H8O6．由此可知：
（1）維生素C的相對分子質(zhì)量為：176；
（2）維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.5%（結(jié)果精確到0.1%）．
人體缺乏維生素C（簡寫“Vc”）會患壞血�。鐖D所示為某種“維生素C”說明書的一部分，請回答：
（3）“Vc”中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為9：1：12
（4）若正常成人每天對“V c”的最低需要量為60mg：當(dāng)這些“Vc”完全來自如圖的“維生素C”時，則每次服用“維生素C”至少2 片．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)過濾操作，正確的是（　�。�
A．傾倒液體時，液面不得超過濾紙邊緣
B．為了防止液體從漏斗口流出，濾紙邊緣應(yīng)超過漏斗邊緣
C．為了方便操作，實(shí)驗(yàn)中直接將渾濁的天然水倒人漏斗中
D．為了防止污染漏斗，漏斗下端應(yīng)處于燒杯中央而不能與燒杯內(nèi)壁接觸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請按要求回答有關(guān)問題：
藥品：①過氧化氫溶液　　�、诼人徕洝　　、鄱趸i
裝置：

（1）裝置中儀器a的名稱為試管．
（2）若小明選擇裝置A和C來制取氧氣，則他選擇的藥品應(yīng)為②③（填序號）；寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．若用裝置D收集氧氣，則驗(yàn)滿的操作方法為將帶火星的木條伸到瓶口，觀察木條是否復(fù)燃．
（3）某氣體X可用D裝置收集，若改用E裝置收集，則氣體X應(yīng)從b口進(jìn)（填“b”或“c”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．已知X元素的原子最外層有3個電子，Y元素的原子最外層有6個電子，則X、Y兩元素形成的化合物的化學(xué)式是（　�。�
A．XYB．XY3C．X2Y3D．X3Y2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案