7.2017年5月全國多地出現(xiàn)“臭腳鹽”,這類食鹽可能因含有硫化氫(H2S)等物質(zhì)而產(chǎn)生氣味.外觀與普通食鹽無異,但用手搓或稍加熱即可聞到腳臭味.
(1)食鹽的主要成分氯化鈉中的陰離子:Cl-
(2)硫化氫中硫元素的化合價是-2價.
(3)如圖是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子的結(jié)構示意圖.x=8,相對原子質(zhì)量為22.99.
(4)同學們歸納總結(jié)了以下鑒別普通食鹽和“臭腳鹽”的方法,其中一定可行的是CD.
A.看外觀B.看包裝C.加熱聞氣味D.加入研缽內(nèi)研磨,聞氣味.

分析 (1)氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的;
(2)化合物中元素化合價代數(shù)和為零;
(3)鈉原子核外電子數(shù)是11個,第一層有2個,第二層由8個,第三層有1個;
(4)根據(jù)“臭腳鹽”的性質(zhì)可以選擇鑒別方法.

解答 解:(1)食鹽的主要成分氯化鈉中的陰離子是氯離子,氯離子可以表示為Cl-
故填:Cl-
(2)硫化氫中氫元素化合價是+1,根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知,硫元素的化合價是-2.
故填:-2.
(3)鈉原子的結(jié)構示意圖中,x=8,相對原子質(zhì)量為22.99.
故填:8;22.99.
(4)A.看外觀無法區(qū)分食鹽和臭腳鹽;
B.看包裝無法區(qū)分食鹽和臭腳鹽;
C.加熱時食鹽無明顯現(xiàn)象,臭腳鹽會產(chǎn)生腳臭味,該方法可以鑒別食鹽和臭腳鹽;
D.加入研缽內(nèi)研磨時,食鹽無明顯現(xiàn)象,臭腳鹽會產(chǎn)生腳臭味,該方法可以鑒別食鹽和臭腳鹽.
故填:CD.

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列各組物質(zhì)的區(qū)別方法中,錯誤的是( 。
A.面粉與蔗糖-加水,振蕩B.純銅片與黃銅片-互相刻劃
C.蒸餾水與食鹽水-酚酞溶液D.白酒與食醋-聞氣味

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列日常生活中的物質(zhì)不屬于鹽類的是( 。
A.刷墻用的熟石灰:Ca(OH)2B.調(diào)味用的食鹽:NaCl
C.消毒用的高錳酸鉀:KMnO4D.洗滌用的純堿:Na2CO3

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15.生活中常用肥皂水來檢驗硬水與軟水,同時水也常用來滅火,其滅火原理為水蒸發(fā)吸熱,使可燃物的溫度降低至著火點以下,水為我們生活帶來便利的同時,也為我們帶來了一些不利影響,如鐵制品的銹蝕,其原因是鐵制品與水和氧氣同時接觸.

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2.科學探究中常用到推理的方法.根據(jù)下列實驗事實推出結(jié)論正確的是( 。
編號實驗事實實驗結(jié)論
A某溶液使酚酞溶液變紅該溶液一定是NaOH溶液
B某物質(zhì)可以導電該物質(zhì)一定是金屬單質(zhì)
C常溫下,測定某溶液的PH=3該溶液一定呈酸性
D某氣體不能使帶火星的木條復燃該氣體一定不含氧氣
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.用鐵酸鈉(Na2FeO4)對來自江、湖的淡水進行消毒是城市飲用水處理的新技術,在Na2FeO4中氧元素的化合價為-2價,鈉元素的化合價為+1價,則鐵元素的化合價為(  )
A.+2B.+3C.+6D.+7

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.幾位同學根據(jù)如圖所示的各實驗裝置圖設計進行討論:
(1)王歡同學說:“實驗室既可用A裝置,也可用B裝置制取氧氣”,若用B裝置制氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)黃明同學說:“上次用C裝置做氫氣還原氧化銅實驗,實驗結(jié)束時發(fā)現(xiàn)紅色的銅又變成黑色,我現(xiàn)在才明白其中的原因是未繼續(xù)通入氫氣至銅冷.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

16.醫(yī)用葡萄糖注射液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.1%.
(1)葡萄糖(C6H12O6)分子中C、H、O三種原子的個數(shù)比是多少?
(2)求葡萄糖的相對分子質(zhì)量(式量).
(3)若要配制50kg該注射液,應稱取葡萄糖的質(zhì)量為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答
(1)甲的溶解度小于乙的溶解度的溫度范圍是0℃~40℃
(2)若乙中含有少量甲,要提純乙物質(zhì),可采用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶.

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