知識網(wǎng)絡(luò)圖有助于知識間的融合.如圖是初中化學(xué)部分常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A是一種建筑材料的主要成分,B屬于金屬氧化物,X的俗名叫蘇打.請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A.
 
,X.
 

(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化.D與水反應(yīng)時會
 
(“吸收”或“放出”)熱量.
(3)由F與X反應(yīng)后得到G溶液的實驗操作Ⅰ名稱是
 

(4)寫出B+稀鹽酸→E的反應(yīng)化學(xué)方程式為
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)A是建筑材料的主要成分,A在高溫下又會生成無色氣體C和D,所以A就是碳酸鈣,C就是二氧化碳,D就是氧化鈣,氧化鈣和水生成氫氧化鈣,F(xiàn)就是氫氧化鈣,X的俗名叫蘇打,即碳酸鈉,氫氧化鈣和碳酸鈉生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以G就是氫氧化鈉;H是紅褐色沉淀,因此H是氫氧化鐵,則E是氧化物B和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氯化鐵,B是氧化鐵;據(jù)此完成相關(guān)的問題.
解答:解:A是建筑材料的主要成分,A在高溫下又會生成無色氣體C和D,所以A就是碳酸鈣,C就是二氧化碳,D就是氧化鈣,氧化鈣和水生成氫氧化鈣,F(xiàn)就是氫氧化鈣,X的俗名叫蘇打,即碳酸鈉,氫氧化鈣和碳酸鈉生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以G就是氫氧化鈉;H是紅褐色沉淀,因此H是氫氧化鐵,則E是氧化物B和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氯化鐵,B是氧化鐵,因此:
(1)A是碳酸鈣,X是碳酸鈉,化學(xué)式分別為:CaCO3;Na2CO3;
(2)氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱;
(3)過濾是將不溶性的固體從溶液中分離的一種方法,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,要得到G溶液,需要過濾;
(4)H是紅褐色沉淀說明H是氫氧化鐵,則E中含有鐵離子,而E是由氧化物與鹽酸反應(yīng)生成,說明E是氯化鐵,所以B+稀鹽酸→E的反應(yīng)為氧化鐵和鹽酸的反應(yīng),反應(yīng)的方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
故答案為:(1)CaCO3;Na2CO3;(2)放出;(3)過濾;(4)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
點評:本題屬于物質(zhì)推斷題,首先要找準解題突破口,直接得出結(jié)論,然后根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)利用順向或逆向或兩邊向中間推斷,逐一推導(dǎo)出其他結(jié)論,從而得出物質(zhì)的組成.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氣體制取是重要的化學(xué)實驗活動,請根據(jù)給出如圖1裝置圖回答下列問題:
(1)請寫出圖(1)A中儀器a的名稱:
 

(2)用高錳酸鉀制取并收集較純的氧氣,選擇的裝置是
 
(填字母序號).
(3)在實驗室中選用B裝置制取氧氣,反應(yīng)原理是
 
(用化學(xué)方程式表示);用這種方法制得的氧氣常含有少量水蒸氣.若用如圖2所示裝置除去水蒸氣,氣體應(yīng)從
 
(填“b”或“c”)端進入.
(4)實驗室制取二氧化碳時,可將
 
放到集氣瓶口來判斷是否已集滿CO2氣體,實驗室不適宜用排水法收集二氧化碳的理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為實驗室常見氣體制備,凈化、干燥、收集的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復(fù)選擇儀器).某學(xué)校兩個化學(xué)實驗探究小組的同學(xué)欲用他們完成各自的探究實驗根據(jù)探究過程回答下列問題:
(1)第一小組同學(xué)以石灰石和稀鹽酸為原料,在實驗室中制備、收集干燥的二氧化碳氣體
①所選儀器的連接順序為
 
 
 
(填寫儀器序號字母).
②檢驗CO2是否集滿的方法是
 

(2)牙膏中常用碳酸鈣摩擦劑.第二小組的 同學(xué)對牙膏中摩擦劑碳酸鈣的含量進行探究.所選儀器按“A→C→D”的順序連接,(忽略CO2在水中的溶解及在裝置中的殘留)
①同學(xué)們查閱資料知道牙膏中除碳酸鈣外,其他成分遇鹽酸均無氣體產(chǎn)生,則裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

②從C中過濾出BaCO3沉淀所需的玻璃儀器有燒杯、
 
和玻璃棒.
③通過實驗測定C裝置中生成的BaCO3沉淀的質(zhì)量,即可計算確定牙膏中CaCO3的質(zhì)量分數(shù).同學(xué)們準確稱取三份牙膏樣品,每份4.0g,進行三次測定,測得生成BaCO3的平均質(zhì)量為1.97g.則樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為
 

④有的同學(xué)認為鹽酸具有揮發(fā)性,可能會影響實驗數(shù)據(jù),建議在A、C之間增加一個盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶來吸收HCl氣體,你認為這個建議合理嗎?說說你的理由:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)寫出圖中標號的儀器名稱:①
 
,②
 
;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
,產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為
 

(3)已知過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣,有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式為
 

(4)某同學(xué)用A裝置制取CO2,該同學(xué)認為他收集到的CO2氣體中可能混有HCl氣體,他用E裝置來檢驗,應(yīng)將藥品換成
 
,他同桌認為不可用D來除去CO2中的HCl氣體,原因是
 

(5)實驗室制取氣體發(fā)生裝置和收集裝置的確定是依據(jù)
 
(填標號).
a.反應(yīng)物的狀態(tài)
b.發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的條件
c.生成的氣體在水中的溶解性和密度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

頭孢曲松鈉為第三代頭孢菌素類抗生素,其化學(xué)式為C18H18N8O7S3請回答:
(1)頭孢曲松鈉碳氫元素的質(zhì)量比為
 

(2)頭孢曲松鈉的相對分子質(zhì)量為
 

(3)注射頭孢曲松鈉可用5%的葡萄糖溶解,配制500g5%的葡萄糖溶液需蒸餾水的質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“化學(xué)--我們的生活,我們的未來”.請從化學(xué)的視角認識生產(chǎn)生活及環(huán)境問題.
(1)小明的媽媽給他準備了以下早餐:小米稀飯、花卷、煎雞蛋和醬黃瓜.其中“煎雞蛋”提供的主要營養(yǎng)物質(zhì)是
 

(2)天然氣燃燒后無廢渣、廢水產(chǎn)生,相較煤炭、石油等能源有使用安全、熱值高、潔凈等優(yōu)勢.天然氣在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為:
 

(3)調(diào)查統(tǒng)計表明,火災(zāi)傷亡事故很多是由于缺乏自救常識造成的,缺氧窒息是致人死亡的首要原因.下列自救措施中不合理的是
 
(填序號,可多選)
A.電器使用過程中著火,應(yīng)首先切斷電源,切不可直接用水澆
B.室內(nèi)起火,立即打開所有門窗通風換氣
C.在山林中遇到火災(zāi)時,向順風方向奔跑,脫離火災(zāi)區(qū)
D.所處煙霧較濃時,應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離
(4)全世界約有20億人患缺鐵性貧血,國際上推廣使用鐵鍋.廚房中鐵鍋易生銹,請結(jié)合生活實際,說出一種防止鐵鍋生銹的簡單方法:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是化學(xué)興趣小組的幾位同學(xué)設(shè)計的實驗方案,請回答下列問題:

I.上述實驗設(shè)計與對應(yīng)的實驗?zāi)康谋硎霾灰恢碌氖?div id="nrxlnlx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填序號).
Ⅱ.實驗①中與電源負極相連的試管中收集的氣體是
 
(填化學(xué)式).
Ⅲ.某同學(xué)根據(jù)上圖的實驗②也自行設(shè)計了一個實驗方案.請你根據(jù)所學(xué)知識針對該同學(xué)的實驗方案操作或結(jié)論等作出正確評價:
【實驗?zāi)康摹框炞C中和反應(yīng)是放熱反應(yīng).
【實驗方案】用溫度計測出稀鹽酸的溫度,再向其中加入一定量的氫氧化鈉固體,發(fā)現(xiàn)所得溶液的溫度上升.
【實驗結(jié)論】中和反應(yīng)放熱.
你認為他能達到實驗?zāi)康膯幔?div id="fzxptlt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,說明原因
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

作為中學(xué)生,我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識,而且要關(guān)注社會、科技、能源問題.
(1)2013年11月,平?jīng)鍪袩犭娐?lián)產(chǎn)集中供熱工程已經(jīng)全面啟動,有效減少了CO2、SO2、CO氣體的排放,這些氣體中會引起溫室效應(yīng)的是
 
,寫出CO與赤鐵礦石(主要成分為Fe2O3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)2014年4月11日,蘭州市局部自來水中苯含量嚴重超標,飲用水安全備受關(guān)注.蘭州市威立雅水務(wù)集團公司及時向水廠沉淀池中投加了活性炭,降解苯對水體的污染.其中活性炭起
 
作用,生活中可用
 
來區(qū)分硬水和軟水.要使水質(zhì)滿足人體健康的需要,還應(yīng)該向其中加入消毒劑,現(xiàn)有一種高效的飲用水消毒劑“ClO2”,其制取ClO2反應(yīng)為:X+2NaClO2═2ClO2+2NaCl,則X的化學(xué)式為
 
.若配制200kg溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.5%的過氧乙酸消毒液,需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的過氧乙酸溶液的質(zhì)量為
 
kg.
(3)2013年12月15日,我國“玉兔號”順利抵達月面,中國成為世界上第三個實現(xiàn)地外天體軟著陸國家.月巖中鈦鐵礦主要成分的化學(xué)式為FeTiO3,其中鐵元素化合價為+3,鈦元素化合價為
 

(4)我國南海海域遼闊,擁有“第二個波斯灣”之稱,已成為我國最大的海上化石燃料生產(chǎn)基地.寫出你知道的一種化石燃料
 
.礦產(chǎn)資源屬于不可再生資源,在開發(fā)和利用中要增強保護意識.在鐵制品表面刷漆或涂油能防止鐵生銹,其原理是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

餃子是中國傳統(tǒng)食品,是吉祥幸運的象征.小明通過媽媽包餃子的過程發(fā)現(xiàn)了許多化學(xué)知識.
(1)包餃子所用的原料包括面粉、水、牛肉、芹菜、食鹽、植物油等,它們含多種營養(yǎng)素.其中牛肉富含的營養(yǎng)素是
 
;
(2)調(diào)餡時使用鐵強化醬油,醬油中加鐵是為了防止
 
;
(3)煮餃子用的炊具是不銹鋼鍋,不銹鋼屬于
 
(填“金屬材料”或“合成材料”);
(4)煮餃子過程中發(fā)現(xiàn)鍋被熏黑,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
 
;
(5)餃子煮熟后關(guān)閉燃氣閥門,此滅火原理是
 

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同步練習(xí)冊答案