將等質(zhì)量的Mg、Al、Fe分別放入三份濃度(即溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù))相等的稀鹽酸中,反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖中所給信息,作出的判斷錯(cuò)誤的是(  )
A、圖線x表示鎂的反應(yīng)情況
B、鋁消耗的稀鹽酸質(zhì)量最大
C、鎂和鐵一定過(guò)量,鋁可能反應(yīng)完
D、鎂一定過(guò)量,鋁、鐵可能反應(yīng)完
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題:金屬與金屬材料
分析:Mg、Al、Fe的活潑性依次減弱,與稀鹽酸的反應(yīng)速率也是依次減弱,完全反應(yīng)時(shí)需要的時(shí)間依次增多;
結(jié)合圖中提供的信息和反應(yīng)的化學(xué)方程式可以進(jìn)行相關(guān)方面的判斷.
解答:解:A.鎂最活潑,與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)需要的時(shí)間最短,圖線x表示鎂的反應(yīng)情況.正確.
B.鋁不如鎂活潑,比鐵活潑,反應(yīng)需要的時(shí)間介于鎂和鐵之間,圖線y表示鋁的反應(yīng)情況,Mg、Al、Fe與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為:
Mg+2HCl═MgCl2+H2↑、2Al+6HCl═AlCl3+3H2↑、Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,
24  73               54  219               56  73
由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,將等質(zhì)量的Mg、Al、Fe分別放入三份濃度(即溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù))相等的稀鹽酸中時(shí),鋁消耗的稀鹽酸質(zhì)量最大.正確.
C.由圖中信息可知,鎂、鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量相等,說(shuō)明鎂一定過(guò)量,鐵過(guò)量或剛好完全反應(yīng),
如果鎂過(guò)量,那么鋁一定過(guò)量,Mg、Al都過(guò)量時(shí),生成的氫氣質(zhì)量應(yīng)該相等,與圖中信息不符.錯(cuò)誤.
D.如果鎂不過(guò)量,等質(zhì)量的鎂、鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣不可能相等,所以鎂一定過(guò)量,鋁、鐵可能反應(yīng)完.正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)實(shí)驗(yàn)最突出、最鮮明的部分,也是進(jìn)行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,并有助于提高觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ,?duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅要認(rèn)真觀察,還應(yīng)掌握觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后,一定會(huì)變的是( 。
A、質(zhì)子B、原子C、元素D、分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于混合物的是( 。
A、二氧化硫B、空氣C、磷D、氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、液氧B、果汁
C、汽水D、潔凈的空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是(  )
A、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
B、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成氣體
C、細(xì)鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體
D、在空氣中加熱銅片,銅片表面有黑色固體生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
溫度/℃ 0 20 40 60 80 100
溶解度
g/100g水
Ca(OH)2 0.19 0.17 0.14 0.12 0.09 0.08
NaOH 31 91 111 129 313 336
①溶解度隨溫度升高而減小的物質(zhì)是
 

②40℃時(shí),Ca(OH)2的溶解度是
 

③要想把一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液,其中措施正確的是
 
.(填序號(hào))
A.加入生石灰       B.升高溫度      C.降低溫度     D.加入水
④要使150g10%NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?5%,應(yīng)該將該溶液蒸發(fā)掉
 
g水.
⑤現(xiàn)有60℃時(shí)含Ca(OH)2和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液,若要得到較純凈的NaOH晶體,應(yīng)采取的物理方法是
 

⑥20℃時(shí),欲測(cè)定NaOH溶液的pH,若先將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕,再進(jìn)行測(cè)定,則所測(cè)溶液的pH
 
(填“偏大”、“偏小”或“不受影響”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將10.6g 碳酸鈣溶液與稀鹽酸反應(yīng),所消耗稀鹽酸和生成CO2的關(guān)系如圖
(1)恰好完全反應(yīng)時(shí)生成CO2的質(zhì)量為
 
克?消耗稀鹽酸的質(zhì)量為
 
 克
(2)兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空.
(1)現(xiàn)有四種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:
A.不銹鋼     B.食鹽     C.干冰      D.熟石灰
①可用于廚房調(diào)味品的是
 
;   ②可用于人工降雨的是
 

③可用于制造醫(yī)療器械的是
 
; ④可用于中和酸性土壤的是
 

(2)“五一”期間,同學(xué)們?yōu)榱烁惺艽笞匀,相約到永豐生態(tài)園野炊.
①小明準(zhǔn)備的物品有:一次性筷子、保鮮袋、鐵鍋、菜刀等,這些用品中由有機(jī)合成材料制成的是
 
;
②小紅采購(gòu)食物時(shí),已購(gòu)買(mǎi)了食鹽、礦泉水、羊肉、土豆和黃油,從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度看,還需采購(gòu)富含
 
(填營(yíng)養(yǎng)元素的名稱(chēng))的食物;
③小青切完菜后,為了防止菜刀生銹,她將菜刀
 

④小強(qiáng)燒烤食物時(shí),將燃燒的木材架空的目的
 
;
⑤小芳清洗餐具時(shí)使用了洗潔精,利用了其
 
作用將餐具洗得更潔凈.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硅(Si)是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料,常用以下方法制得純硅,如圖所示:

(1)圖中①、③發(fā)生了置換反應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)程③反應(yīng)的化學(xué)方程式:③
 

(2)置換反應(yīng)是初中化學(xué)一種基本反應(yīng)類(lèi)型,請(qǐng)完成一種表示置換反應(yīng)的通式:
單質(zhì)(Ⅰ)+化合物(Ⅰ)=單質(zhì)(Ⅱ)+
 
,根據(jù)已學(xué)知識(shí)填表:
單質(zhì)(Ⅰ) 單質(zhì)(Ⅱ) 相應(yīng)的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式(各舉一例)
A 金屬 非金屬
 
B 金屬(Ⅰ) 金屬(Ⅱ)
 

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