【題目】實(shí)驗(yàn)室中有下列儀器:
(1)填寫(xiě)標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng):③____________。
(2)實(shí)驗(yàn)中制取二氧化碳并欲得到平穩(wěn)的氣流,應(yīng)選擇發(fā)生裝置的組合為________(選擇一套,填序號(hào))。
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)儀器為_________和棉花,用此方法制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟有:①在試管中加入藥品并固定好裝置;②把導(dǎo)管移出水面;③點(diǎn)燃酒精燈加熱,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集;④熄滅酒精燈;⑤檢測(cè)裝置的氣密性。下列排序正確的是____________(填字母代號(hào))。
A ①⑤③②④ B ⑤①③②④ C ①⑤③④② D ⑤①③④②
【答案】長(zhǎng)頸漏斗 ②④⑦ 酒精燈 B
【解析】
碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。
(1)儀器名稱(chēng):③長(zhǎng)頸漏斗。
(2)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,實(shí)驗(yàn)中制取二氧化碳并欲得到平穩(wěn)的氣流,應(yīng)該控制反應(yīng)物的量,故應(yīng)選擇發(fā)生裝置的組合為②④⑦。
(3)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,若用高錳酸鉀制取氧氣,還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)儀器為酒精燈和棉花,用此方法制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟有:檢測(cè)裝置的氣密性、在試管中加入藥品并固定好裝置、點(diǎn)燃酒精燈加熱,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集、把導(dǎo)管移出水面、熄滅酒精燈,則排序正確的是⑤①③②④,故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是用紅磷燃燒法測(cè)定空氣里氧氣含量的裝置圖,有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論與分析錯(cuò)誤的是
A.此實(shí)驗(yàn)證明,氧氣約占空氣體積的1/5
B.此實(shí)驗(yàn)證明,反應(yīng)后組氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體,既不易溶于水,也不支持燃燒
C.該實(shí)驗(yàn)中的紅磷還可以用硫來(lái)代替
D.若該實(shí)驗(yàn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目的,可能的原因之一是裝置氣密性不好造成的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象分析合理的是( )
A. 制取CO2氣體時(shí),始終收集不到CO2一一收集CO2的集氣瓶沒(méi)蓋嚴(yán)
B. 點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí),發(fā)生爆炸一一點(diǎn)燃前可能沒(méi)有檢驗(yàn)氫氣的純度
C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底炸裂一一收集的氧氣不純
D. 驗(yàn)證空氣中氧氣含量時(shí).進(jìn)入集氣瓶中的水大于一一紅磷過(guò)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“喜洋洋”﹣﹣硫酸,不小心走進(jìn)了由“灰太狼”和“紅太狼”等(即能與硫酸發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì))把守的小山,請(qǐng)你幫助“硫酸”順利地走出小山,途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過(guò).
(1)請(qǐng)你寫(xiě)出喜洋洋走的路線,用編號(hào)表示:入口→_____→出口(寫(xiě)序號(hào)).
(2)喜洋洋在剛進(jìn)小山時(shí),碰到了兩種阻止他前進(jìn)的物質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式:_____;_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】木炭還原氧化銅和一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A.木炭、一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)
B.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)反應(yīng)中,只有碳元素的化合價(jià)發(fā)生改變
C.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都可觀察到紅色固體變黑
D.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作中都要防止液體倒吸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~E是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),A的溶液在實(shí)驗(yàn)室可用于檢驗(yàn)二氧化碳,C的相對(duì)分子質(zhì)量比D小。它們之間的關(guān)系如圖所示(“─”表示相連兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去)。
(1)寫(xiě)出物質(zhì)E的化學(xué)式:_______,
(2)反應(yīng)C→D的化學(xué)方程式為_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】亞硒酸鈉(Na2SeO3)能消除加速人體衰老的活性氧。有關(guān)亞硒酸鈉的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.Na2SeO3由三種元素組成
B.Na2SeO3中硒元素的化合價(jià)為+4價(jià)
C.Na2SeO3的化學(xué)式量是173g
D.Na2SeO3中Na、Se、O的原子個(gè)數(shù)比為2:1:3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將等質(zhì)量的Mg、Al、 Fe分別放入三份濃度(即質(zhì)量分?jǐn)?shù))相等的稀鹽酸中,反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖中所給信息,作出的判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.圖線z表示鐵的反應(yīng)情況
B.鋁消耗的稀鹽酸質(zhì)量最大
C.鎂和鐵一定有剩余,鋁可能反應(yīng)完
D.消耗鐵的質(zhì)量一定大于消耗鎂的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有三瓶化肥未貼標(biāo)簽,只知道它們分別是碳酸氫銨、氯化銨、尿素.為了鑒別三種化肥,某同學(xué)分別取少量樣品編號(hào)為A、B、C,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖所示根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答:
(1)寫(xiě)出三種化肥的化學(xué)式:A_____;B:_____;C_____.
(2)寫(xiě)出B與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____
(3)寫(xiě)出B與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____.
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