1．通常所說的燃燒、爆炸和緩慢氧化之間的相同之處是（　�。�
A．都屬于氧化反應B．都有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象
C．都是劇烈的化學反應D．可燃物都要達到著火點

分析 可以根據(jù)燃燒、自燃、緩慢氧化的概念方面進行分析、考慮，從而得出正確的結論．

解答 解：A、燃燒、爆炸和緩慢氧化都是可燃物與氧氣發(fā)生的反應，屬于氧化反應，故A正確．
B、燃燒、自燃發(fā)光、放熱，緩慢氧化不發(fā)光，但是放熱，故B錯．
C、緩慢氧化不劇烈，很緩慢，故C錯．
D、燃燒需要達到可燃物的著火點，緩慢氧化不需要達到可燃物的著火點，故D錯．
故選A．

點評 解答本題的關鍵是要掌握燃燒、自燃、緩慢氧化的概念，只有掌握了它們的概念才能找出它們的共同點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列物質混合后，能發(fā)生復分解反應的是（　�。�
A．氫氧化鎂、氫氧化鈉溶液B．硝酸溶液、氫氧化鋇溶液
C．碳酸鈉溶液、氯化鉀溶液D．硫酸溶液、氯化鎂溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．某同學利用圖甲所示實驗裝置來測定鋁元素的相對原子質量．

（1）圖中儀器C的瓶頸上標有刻度．將一定質量的鋁片和足量稀硫酸在儀器A中完全反應，產(chǎn)生的H2把儀器B中水壓入C中，通過收集相關實驗數(shù)據(jù)可計算出鋁元素的相對原子質量．這里C裝置的作用是測量反應生成氫氣的體積  ．再通過查得H2的密度，計算出產(chǎn)生H2的質量．
（2）該同學根據(jù)上述實驗器材和實驗方法測出鋁的相對原子質量為27.22，而且前國際公認的鋁元素的相對原子質量為26.98，可能引起該同學實驗誤差的原因是①②③．
①鋁片中含有與硫酸不反應的雜質              ②沒有除去鋁片表面的氧化鋁
③鋁片中含有雜質鎂
（3）利用實驗室常用的儀器，也可組裝一套與該同學具有相同原理的實驗裝置．你認為應選用圖乙裝置中的①④．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．海水中含有濃度較低的MgCl2，從海水中提取金屬鎂，過程如圖（說明：氫氧化鎂是一種難溶于水的白色固體）

（1）寫出步驟I中貝殼分解的化學方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
（2）操作a中實驗操作的名稱是過濾，除了使用漏斗、燒杯外，還需要的玻璃儀器是玻璃棒．
（3）在此流程中，可以循環(huán)使用的一種物質是鹽酸，寫出該物質的一種用途制取二氧化碳．
（4）寫出流程圖中一種非金屬單質的名稱氫氣或氯氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果，某研究小組進行了如下探究：

（1）請寫出H2O2溶液用FeCl3作催化劑分解的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;FeCl_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）如圖甲，可通過觀察產(chǎn)生氣體的快慢來定性比較兩者的催化效果，該實驗控制的變量有過氧化氫溶液的濃度和用量、滴加催化劑的量．
（3）如圖乙，實驗前檢查該裝置氣密性的方法是將分液漏斗開關關閉，把導管一端插入水中，然后用手雙手捂住錐形瓶外壁，觀察導管口是否是氣泡冒出，如有，則證明裝置氣密性良好．要定量比較兩者的催化效果，可測量生成等體積氣體所需的時間．
（4）在FeCl3溶液中，究竟是哪種粒子起催化作用呢？
猜想1：鐵離子起催化作用；猜想2：水分子起催化作用；猜想3：氯離子起催化作用．
小明同學認為可以排除猜想2，他這樣認為的原因是過氧化氫溶液中有水存在．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．化學變化還伴隨著能量的變化，這種變化通常表現(xiàn)為吸熱、放熱、發(fā)光等．這些現(xiàn)象可以幫助我們判斷有沒有化學變化發(fā)生．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．實驗室通常用分解氯酸鉀的方法制取氧氣，現(xiàn)將24.5克氯酸鉀與5.5克二氧化錳充分混和并加熱，一段時間后，經(jīng)冷卻稱重，測得殘余固體質量為22克，則在反應過程中生成氯化鉀的質量為12.4克．（ 保留1位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．一定量的鋅粉和鐵粉的混合物放入硫酸銅溶液中，充分反應后過濾，向濾渣中滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，下列分析正確的是（　�。�
A．濾渣中一定有鋅B．濾渣中一定有鐵
C．濾液中一定沒有硫酸銅D．濾液中一定沒有硫酸亞鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列有關水的說法正確的是（　　）
A．水是由氧氣和氫氣組成
B．水電解產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比是1：2
C．被污染的水經(jīng)過過濾就可飲用
D．水的沸點可能是97℃

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