1. 在做酸和堿的中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),有時(shí)需借助指示劑顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生、完成。向含有酚酞的NaOH溶液的燒杯中,不斷滴人稀鹽酸,此過程燒杯中溶液顏色的變化是
A. 由紅色變?yōu)樗{(lán)色 B. 由藍(lán)色變?yōu)榧t色
C. 由紅色變?yōu)闊o色 D. 由無色變?yōu)榧t色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
8. 根據(jù)下圖所示的信息計(jì)算(化學(xué)方程式:2KOH+H2S04 = K2S04+ 2H2 O) 。 (1) 加入的稀硫酸質(zhì)量為 g。 (2) 所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
6. 化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。現(xiàn)有:①氮?dú)?②生石灰;③稀硫酸;④熟石灰;⑤二氧化硫; ⑥酒精;卮鹣铝袉栴}(均填化學(xué)式) :
(1) 可作燃料的是 。 (2) 可作食品干燥劑的是 。
(3) 能形成酸雨的是 。 (4) 常用來改良酸性土壤的是 。
(5) 用于金屬表面除銹的是 。 (6) 充人燈泡可延長燈泡使用壽命的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
6. 小何進(jìn)行鹽酸和氫氧化鈉中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),在向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加了一定量的稀鹽酸后,才發(fā)現(xiàn)忘記加入指示劑。為了判斷該反應(yīng)所得溶液的酸堿性,他進(jìn)行了如下探究:
【提出問題】 。
【猜想與假設(shè)】所得溶液可能顯堿性,也可能顯酸性,還可能顯 性。若溶液顯堿性,則溶液中使其顯堿性的離子是 (填寫離子符號) 。為避免堿性溶液污染環(huán)境,要對所得溶液進(jìn)行沉淀處理,你認(rèn)為處理的方法是 。
【實(shí)驗(yàn)與分析】小何從燒杯中取了部分反應(yīng)后的溶液置于一試管中,并向試管中滴加了幾滴 無色酚酞溶液,振蕩,觀察到溶液不變色,于是他得出了溶液顯中性的結(jié)論。小張認(rèn)為小何得出的結(jié)論不正確,你認(rèn)為小張的理由是 。
為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性,小張取試管中的溶液做了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為可行的是(溶于水的二氧化碳忽略不計(jì))。
A.取樣,滴加硫酸鈉溶液,觀察現(xiàn)象 B.取樣,加人鋅粒,觀察現(xiàn)象
C.取樣,通人二氧化碳,觀察現(xiàn)象 D.取樣,滴加氫氧化鈉溶液,觀察現(xiàn)象
【交流拓展】第二天,小明也做同樣的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)他向氫氧化鈉溶液加稀鹽酸時(shí),發(fā)現(xiàn)溶液有
氣泡冒出,你認(rèn)為原因是(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
16. (12分) 小娜及學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對黃銅中銅和鋅的含量及其性質(zhì)展開了探究。 【查閱資料】HCl+AgN03=AgCl↓+HN03,AgCl是一種白色沉淀,這個(gè)反應(yīng)在化學(xué)上 用于Cl-檢驗(yàn)和鑒別。
【提出問題】測定黃銅中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【探究實(shí)驗(yàn)】
(1) 先將黃銅在熱堿液中浸泡一段時(shí)間,以除去表面的油污。然后再放在稀鹽酸中浸泡片刻,其目的是 。用蒸餾水清洗干凈,干燥,取少量研碎,稱取質(zhì)量為ag。
(2) 將ag試樣放入小燒杯中,加入足量稀鹽酸,攪拌使其充分反應(yīng)。
(3) 將小燒杯中的混合物過濾, (請將此實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整) 。
(4) 稱取固體的質(zhì)量為6g。
(5) 計(jì)算出黃銅中鋅和銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
【反思與評價(jià)】
(6) 在步驟(1) 中,若試樣用蒸餾水洗滌之后,不干燥,則計(jì)算出合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 (填“偏大”“偏小”或“不受影響”) 。
【拓展探究】
(7) 重復(fù)[探究實(shí)驗(yàn)]步驟(1)。
(8) 將ag試樣放入一定量的硝酸銀溶液中,使其充分反應(yīng)后過濾,得到固體和藍(lán)色濾液, 并對濾液的組成進(jìn)行探究。
(9) 鋅和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(10) 同學(xué)們對藍(lán)色濾液中所含的溶質(zhì)做出多種猜想,其中只有兩種猜想可能成立,這兩種猜想是:①溶質(zhì)為硝酸鋅和硝酸銅;②溶質(zhì)為 。
(11) 設(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證以上猜想。
方案 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
方案一 | 取少量濾液于試管中, 在濾液中插人一根銅絲 |
| 猜想①成立 |
| 猜想②成立 | ||
方案二 |
|
| 猜想①成立 |
| 猜想②成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
17. 想從食鹽溶液中得到食鹽晶體,采取的方法應(yīng)是 ( )
A.蒸發(fā)溶劑 B. 冷卻熱飽和溶液 C. 倒掉部分溶液 D. 升局溫度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
7. 在混有少量氧化銅的鐵粉中加入鹽酸,反應(yīng)停止后過濾,取少量濾渣,加人鹽酸,仍有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中肯定含有的物質(zhì)是 ,濾液中肯定含有的物質(zhì)是
(填化學(xué)式) 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
6. “生活離不開化學(xué)”,下列敘述合理的是()
A. 有人稱自己有特異功能,能“化水為油”
B. 用甲醛溶液浸泡魷魚,以保質(zhì)保鮮
C. 食用加碘鹽,可預(yù)防大脖子病
D. 煤、石油都是可再生的能源
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