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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省九年級上學(xué)期階段檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)報道,2014年 10月14日上午,安徽省渦陽縣某學(xué)校23人被確診為亞硝酸鹽中毒。3克亞硝酸鈉(NaNO2)可置人于死地,根據(jù)其化學(xué)式可知,其中亞硝酸鈉中氮元素的化合價為
A.+5 B.+2 C.-3 D.+3
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.點(diǎn)燃酒精燈 B.聞藥品的氣味 C.加熱液體 D.讀取液體體積
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學(xué)重要的思維方式。下列對現(xiàn)象的解釋錯誤的是
A.氧化汞分解成汞和氧氣——分子可以再分
B.物體的熱脹冷縮——分子的大小發(fā)生變化
C.生鐵和鋼的性能不同——含碳量不同
D.金剛石和石墨物理性質(zhì)不同——原子排列方式不同
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省鹽城市九年級上學(xué)期第三次質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列化學(xué)方程式書寫正確的是
A.4P + 5O22P2O5
B.2Fe + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2↑
C.Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2
D.2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2↑
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省濟(jì)寧市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于溶液的說法正確的是
A.溶液都是無色透明的 B.水可以溶解任何物質(zhì)
C.均一,穩(wěn)定的液體都是溶液 D.飽和溶液不一定是濃溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆重慶市片區(qū)教研共同體九年級上學(xué)期半期考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目所選擇的儀器錯誤的是
A.少量試劑的反應(yīng)——試管
B.吸取和滴加少量液體——膠頭滴管
C.較多量液體加熱——燒杯
D.盛放固體藥品——細(xì)口瓶
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年上海市黃浦區(qū)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
運(yùn)用下列方法或試劑區(qū)分各組物質(zhì),難以達(dá)到目的的是
A.帶火星的木條—空氣和氧氣 B.看顏色—硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液
C.燃著的木條—二氧化碳和氮?dú)?D.二氧化錳—水和雙氧水
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省新泰市九年級上學(xué)期學(xué)習(xí)能力競賽化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
為了測定蠟燭中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比,某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如下:先分別稱量裝置Ⅰ中蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量。按圖示連接好儀器裝置,點(diǎn)燃蠟燭,同時從a導(dǎo)管抽氣。一段時間后熄滅蠟燭,再分別稱量裝置Ⅰ中蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量。
(提示:濃硫酸只吸收水,氫氧化鈉和氯化鈣固體即可以吸收水分也可以吸收二氧化碳)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。
蠟燭 | 裝置Ⅱ | 裝置Ⅲ | |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 15.8 | 182.3 | 212.2 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 14.4 | 184.1 | 216.6 |
(1)該實(shí)驗(yàn)中測得水的質(zhì)量為______________g,二氧化碳的質(zhì)量為_______________g。
(2)由該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計算,蠟燭中碳、氫元素的質(zhì)量之比為____________________。
(3)理論上,裝置Ⅱ和裝置Ⅲ增加的總質(zhì)量大于蠟燭失去的質(zhì)量,其原因是_______________________。
(4)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駵?zhǔn)確測出蠟燭燃燒生成二氧化碳和水的質(zhì)量?_______(填“能”或“不能”),理由是 。
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