【題目】下列各組物質(zhì)中，甲、乙、丙能實(shí)現(xiàn)如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系的是(注：“→”表示反應(yīng)一 步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)( )

甲

乙

丙

①

H2O2

O2

H2O

②

C

CO

CO2

③

Fe

H2

Cu

④

H2SO4

HCl

HNO3

A. ①④B. ②③C. ①②D. ①②③④

【答案】C

【解析】

①過(guò)氧化氫能生成水和氧氣，氫氣在氧氣中燃燒生成水，水通電分解生成氫氣和氧氣，氧氣和水能相互轉(zhuǎn)化，故①正確；

②碳在氧氣中完全燃燒能生成二氧化碳，不完全燃燒生成一氧化碳，一氧化碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳與一氧化碳能相互轉(zhuǎn)化，故②正確；

③鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，氫氣與氧化銅在加熱時(shí)生成銅和水，在金屬活動(dòng)順序中，銅排在氫之后，銅與酸溶液不能生成氫氣，故③錯(cuò)誤；

④硫酸與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和鹽酸，硫酸與硝酸鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和硝酸，鹽酸與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀和硝酸，硝酸不能生成鹽酸，故④錯(cuò)誤。各組物質(zhì)中，甲、乙、丙能實(shí)現(xiàn)如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系的是①②。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取、收集和干燥氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

利用上述裝置和下列藥品：①過(guò)氧化氫溶液②高錳酸鉀③二氧化錳來(lái)制取氧氣。

（1）裝置中儀器a的名稱為_____。

（2）小明選擇裝置B和C來(lái)制取和收集氧氣，則他選擇的藥品應(yīng)為_____（填序號(hào)）；

（3）實(shí)驗(yàn)室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)方程式為_____，若用D裝置除去二氧化碳?xì)怏w中的少量水蒸氣，則氣體應(yīng)從_____口進(jìn)（填“b”或“c”），制取并收集干燥的二氧化碳裝置連接順序_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，錯(cuò)誤的說(shuō)法是:

A. 玻璃管內(nèi)的炭粉減少、氧化銅由黑變紅

B. 甲處發(fā)生的反應(yīng)是一個(gè)典型的吸熱反應(yīng)

C. 該裝置的不足之處是沒(méi)有進(jìn)行尾氣處理

D. 丙處的試管可以防止液體倒吸入玻璃管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為測(cè)定某樣品（碳酸鈉和氯化鈉的混合物）中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，取50g的樣品放置于燒杯中，然后取一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸100g，加入到裝樣品的燒杯中，恰好完全反應(yīng)得到132.4g溶液。求：

（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________（精確到0.1%）。

（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（寫出具體的計(jì)算過(guò)程）。

（3）所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（寫出具體的計(jì)算過(guò)程）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)探究小組利用如圖所示裝置來(lái)驗(yàn)證水的組成。

（實(shí)驗(yàn)步驟）

①用大注射器抽取一定量的2%的硫酸溶液，從A中的大圓孔注入；②用兩個(gè)橡膠帽塞住右邊兩個(gè)出氣口，用帶針頭的小注射器分別在出氣口1和2處抽氣液面上升，直至水充滿正負(fù)兩極；③接通電源，待C中氣體體積達(dá)到最大刻度時(shí)，關(guān)閉電源；仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)裝置中的現(xiàn)象；④分別用帶針頭的注射器抽取氣體并檢驗(yàn)。

（交流與反思）

（1）步驟①，在水中加入硫酸的作用是_____。

（2）步驟②的目的是_____。

（3）步驟③中的現(xiàn)象有：兩極上均有氣泡冒出_____。

（4）步驟④中檢驗(yàn)C中生成氣體的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)請(qǐng)完成鑒別硬水和軟水的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

___

___

(2)電解水實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，a管產(chǎn)生的氣體是___，用燃著的木條靠近該管尖嘴處，打開(kāi)活塞，可觀察到的現(xiàn)象___。

(3)圖乙是氫氧化鈣的溶解度曲線。40℃時(shí)，氫氧化鈣的溶解度是0.14g，這句話的含義是___。將室溫下的飽和氫氧化鈣溶液升溫(不超過(guò)100℃)，發(fā)現(xiàn)氫氧化鈣溶液變渾濁，請(qǐng)根據(jù)溶解度曲線解釋原理：___。

(4)某石灰水含有氫氧化鈣1.48g，要使該石灰水中的氫氧化鈣全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀，至少需要二氧化碳的質(zhì)量是_____？(請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上寫出完整的解題過(guò)程)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】銅在空氣中會(huì)生銹，銅銹的化學(xué)成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]，對(duì)Cu2(OH)2CO3受熱完全分解后的產(chǎn)物進(jìn)行如下探究。

①實(shí)驗(yàn)I：按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明分解產(chǎn)物中有H2O和CO2（圖中夾持裝置省略）

①證明產(chǎn)物中有水生成的依據(jù)是_____；澄清石灰水變渾濁，證明產(chǎn)物中有_____生成，寫出C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

②堿式碳酸銅受熱分解后還產(chǎn)生一種黑色固體。對(duì)黑色固體產(chǎn)物作出以下猜想：

a可能是氧化銅；b可能是碳和氧化銅的混合物。猜想的依據(jù)是_____，且碳和氧化銅都是黑色。

③實(shí)驗(yàn)II：為驗(yàn)證猜想，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：向盛有少量黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，振蕩，待完全反應(yīng)后靜置，觀察現(xiàn)象。

現(xiàn)象為_____，所以猜想a正確，堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式為_____。通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)及結(jié)論分析可知，銅生銹過(guò)程中與空氣中的水、_____、氧氣等成分有關(guān)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）組成相似的鹽具有一些相似的化學(xué)性質(zhì)。

（1）①Cu(NO3)2溶液和CuSO4溶液都含有大量 （填離子符號(hào)）。

②向Cu(NO3)2溶液中加入NaOH溶液，充分振蕩。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

③向CuSO4溶液中加入過(guò)量的鋅片，充分反應(yīng)后，可看到的現(xiàn)象是 ，下圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，請(qǐng)寫出每種圖形代表的離子（填離子符號(hào)）

（2）除上述實(shí)驗(yàn)外，在溶液中與Cu(NO3)2和CuSO4均能反應(yīng)的物質(zhì)還有 、

（任舉二例，填化學(xué)式，下同）

（3）在溶液中能與CuSO4反應(yīng)而不與Cu(NO3)2反應(yīng)的物質(zhì)有 （任舉一例）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）現(xiàn)有接近飽和的丙物質(zhì)溶液，使其變成飽和溶液的方法有：①加入丙物質(zhì)；②恒溫蒸發(fā)溶劑；③　 　．

（2）t2℃時(shí)，甲乙丙三種物質(zhì)溶解度由小到大的順序是　 ．

（3）鹽堿湖當(dāng)?shù)氐木用�，有“冬天撈堿，夏天曬鹽”的結(jié)晶方法，冬天撈到的“堿”，其溶解度曲線與圖中的　 　相似．

（4）在t1℃時(shí)，將15g甲物質(zhì)放入50g水中，充分溶解所得溶液質(zhì)量　 g．

（5）t1℃時(shí)，將甲乙丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃，所得溶液中演技的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是　 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案