（2009?海南）我們一起來對呼吸作用確實產(chǎn)生二氧化碳進(jìn)行探究．
（1）實驗及現(xiàn)象
小A分分別收集1瓶空氣（下稱Ⅰ瓶）和1瓶呼出的氣體（下稱Ⅱ瓶），向兩瓶氣體中各滴入數(shù)滴澄清石灰水，振蕩，Ⅰ瓶中無明顯現(xiàn)象，Ⅱ瓶中澄清石灰水變渾濁．
小B用飲料管向一支盛有少量澄清石灰水的試管吹氣，澄清石灰水______；
（2）解釋與結(jié)論
小C認(rèn)為二位同學(xué)的實驗都能證明呼出的氣體中產(chǎn)生了二氧化碳，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
______．
（3）評價與反思
你認(rèn)為小C的分析合理嗎？請說明理由．______．

【答案】分析：此題涉及CO2的鑒定問題，根據(jù)《考試說明》，該課題要求知道二氧化碳的主要性質(zhì)和用途．CO2的性質(zhì)、制取及收集方法的遷移命題綜合性較強(qiáng)，主要考查學(xué)生對實驗原理、方法等知識的掌握程度．
解答：解：CO2不能燃燒，也不能支持燃燒，可用于滅火．不能供給呼吸．當(dāng)空氣中的二氧化碳超過正常含量時，對人體會產(chǎn)生有害影響．與水反應(yīng)：溶于水的CO2，有少部分與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸不穩(wěn)定，容易分解：與石灰水反應(yīng)：往澄清的石灰水中通往少量CO2時，石灰水變渾濁：
故答案為：（1）變渾濁
（2）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
（13）小C的分析不合理，因為空氣中含有的二氧化碳能和澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成難溶于水的碳酸鈣而變渾濁．
點(diǎn)評：解答此類型的題必須明確利用被鑒別物質(zhì)的特性進(jìn)行鑒別較好，熟知實驗步驟和正確的操作步驟．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?桂林）通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了“酸”和“堿”，請回答下列問題：
（1）常見的酸有硫酸、鹽酸等，在它們的水溶液里由于存在有相同的
H+
H+
離子（填符號），因此，它們有很多相似的化學(xué)性質(zhì)．
（2）堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等，氫氧化鈉可作某些氣體的干燥劑，如：干燥
氧氣或氫氣（其它合理答案也可）
氧氣或氫氣（其它合理答案也可）
氣（舉一例），氫氧化鈣可由生石灰與水反應(yīng)制得，化學(xué)方程式為
CaO+H2O═Ca（OH）2
CaO+H2O═Ca（OH）2
．
（3）酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，它在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用，如硫酸廠的污水中含有硫酸等雜質(zhì)，可用熟石灰進(jìn)行處理，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
H2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2H2O
H2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2H2O
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?柳州）經(jīng)過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們學(xué)會了對物質(zhì)進(jìn)行鑒定和檢驗的一些方法，請按要求填空．
（1）鑒定酒精和蒸餾水的方法為
分別取待檢物質(zhì)聞它們的氣味，有特殊香味的為酒精，則另一種物質(zhì)為水；
分別取待檢物質(zhì)聞它們的氣味，有特殊香味的為酒精，則另一種物質(zhì)為水；
．
（2）只用一種試劑就能鑒別稀硫酸、氫氧化鈉和食鹽溶液．這種試劑的名稱是
紫色石蕊試液
紫色石蕊試液
．
（3）家庭小實驗中探究雞蛋殼是否含有碳酸鹽，除用雞蛋殼外，可選用
醋酸
醋酸
和
澄清石灰水
澄清石灰水
兩種試劑來檢驗碳酸鹽的存在．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?河池）我們的生活與化學(xué)密切相關(guān)．
（1）請用下列物質(zhì)完成填空：A．熟石灰；B．氧氣；C．生石灰；D．食鹽；E．煤；F．氫氣；G．維生素（填序號）．
①可用作某些食品干燥劑的是
C
C
；②可用作調(diào)味品的是
D
D
；
③搶救危重病人常用的物質(zhì)是
B
B
；④可用作清潔能源的是
F
F
；
⑤常用作建筑材料的一種堿是
A
A
．
（2）家庭廚房包含著許多化學(xué)的內(nèi)容．
①如今許多城鎮(zhèn)、農(nóng)村家庭廚房中的“柴”趨向潔凈，此“柴”實際上是使用沼氣（主要成分為CH4）或液化氣（主要成分為
C3H8）．CH4和C3H8都屬于
A
A
（填序號）．     
 A．有機(jī)物        B．無機(jī)物
②液態(tài)植物油和固態(tài)的動物油合稱為油脂．炒菜時若鍋里的油著火了，可立即蓋上鍋蓋，其滅火的原理是
使可燃物與空氣隔絕
使可燃物與空氣隔絕
．
③平常用的塑料包裝袋主要由聚乙烯或聚氯乙烯為原料制成的，其中不能用作包裝食品的塑料是
聚氯乙烯
聚氯乙烯
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2009?靜安區(qū)一模）水是生命之源，我們生活的周圍是水的世界．
（1）水是重要的分散劑，許多物質(zhì)都能在水中分散，形成溶液、懸濁液或乳濁液等．
①極少量生石灰放入水中，得到的石灰水是均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，石灰水中溶質(zhì)是
氫氧化鈣
氫氧化鈣
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaO+H2O═Ca（OH）2
CaO+H2O═Ca（OH）2
；
②繼續(xù)加入一定量生石灰，得到的石灰漿是不均一、不穩(wěn)定的混合物，屬于
懸濁液
懸濁液
．
（2）自來水廠將天然水加工成飲用水（自來水）的主要生產(chǎn)過程有：
①用凈水劑處理微小的懸浮物，通常加入的凈水劑是
明礬
明礬
；
②向水中加入
活性炭
活性炭
（填寫物質(zhì)名稱），通過吸附除去水中的異味；
③最后在水中加入適量液氯，其作用是
消毒殺菌
消毒殺菌
．
（3）電解水的裝置如右圖所示：
①a管中產(chǎn)生氣體的化學(xué)式：
O2
O2
；
②b管中產(chǎn)生氣體燃燒的化學(xué)方程式
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
；
③a管產(chǎn)生氣體與b管產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為
8：1
8：1
；
④阿伏加德羅總結(jié)出一條規(guī)律：在同溫同壓下，同體積的任何氣體含有相同的分子數(shù)．如果a管中產(chǎn)生氣體的分子數(shù)為6.02×1023個，則b管產(chǎn)生氣體的分子數(shù)為
1.204×1024
1.204×1024
個．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案