【題目】SO2和CO2具有相似的化學(xué)性質(zhì)，工業(yè)上常用NaOH溶液來吸收SO2，如圖是NaOH溶液吸收SO2前后溶液中溶質(zhì)的微粒示意圖，下列有關(guān)說法不合理的是（ ）

A.化學(xué)方程式為2NaOH+SO2＝Na2SO3+H2O

B.反應(yīng)后溶液的質(zhì)量增加

C.其中“●”、“〇”分別表示Na+、SO42﹣

D.該反應(yīng)能夠有效防治大氣污染和酸雨危害

【答案】C

【解析】

A．NaOH溶液吸收SO2生成了亞硫酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O，選項(xiàng)A正確；

B．由質(zhì)量守恒定律可知，氫氧化鈉吸收了二氧化硫氣體生成亞硫酸鈉和水，所以反應(yīng)后溶液的質(zhì)量增加，選項(xiàng)B正確；

C．由NaOH溶液吸收SO2的反應(yīng)及溶液中微粒的變化可知，“●”在反應(yīng)前后沒有變化，應(yīng)為鈉離子；而“〇”減少，所以“〇”是氫氧根離子，選項(xiàng)C錯誤；

D．氫氧化鈉溶液能吸收二氧化硫氣體，所以該反應(yīng)能夠有效防治大氣污染和酸雨危害，選項(xiàng)D正確。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室要制取一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，請根據(jù)以下裝置回答下列問題．

（1）寫出圖中的儀器：①_____，發(fā)生裝置應(yīng)選_____．實(shí)驗(yàn)室常用F裝置而不用E裝置收集二氧化碳的原因是_____．

（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式_____．

（3）若用G裝置來收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_____端進(jìn)入（填a或b）．

（4）若要用C裝置來干燥二氧化碳，C裝置中應(yīng)盛放的物質(zhì)是_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等，發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量（裝置見如圖）．以下對此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯誤的是（　�。�

A．此實(shí)驗(yàn)的原理是利用鐵生銹消耗氧氣　

B．實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性

C．此實(shí)驗(yàn)中發(fā)熱劑的多少不影響測量結(jié)果　

D．此實(shí)驗(yàn)測出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是18.3%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家采用一種新型復(fù)合催化劑，將煤氣化產(chǎn)生的合成氣直接轉(zhuǎn)化為乙烯、丙烯等低碳烯烴。這項(xiàng)成果的微觀示意圖如圖。下列說法錯誤的是（　　）

A.該反應(yīng)可將無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

B.甲、丙、丁都是氧化物

C.參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為28：1

D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4CO+2H2C2H4+2CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語與意義相符的是（）

A.：表示2個氮原子

B.：表示該物質(zhì)中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為3：4

C.：表示硫元素顯-2價

D.：表示該物質(zhì)由三種元素組成，自1個分子中含7個原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請回答下列問題

（1）若用高錳酸鉀制取并收集氧氣則從A至D中可選用的一套裝置是什么？______

（2）與發(fā)生裝置B相比，C的優(yōu)點(diǎn)是什么？_____

（3）若某同學(xué)選擇裝置C、E組合制取氫氣，且氫氣從a端進(jìn)入，請將裝置E補(bǔ)畫完整。____

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖信息進(jìn)行判斷，下列有關(guān)說法中錯誤的是（ ）。

A.甲微�？杀硎緸� Cl-

B.乙微粒的相對原子質(zhì)量是 35.5g

C.甲、乙兩種微粒均屬于氯元素

D.甲、乙兩種微粒具有不同的化學(xué)性質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某碳酸鈉樣品中含有一定量的碳酸氫鈉。為測定其純度，取100 g樣品加熱至不再產(chǎn)生氣體（2NaHCO3Na2CO3 + H2O +CO2↑），使生成的二氧化碳完全被堿石灰吸收，測得加熱時間和堿石灰質(zhì)量增加的關(guān)系如下表：

時間

0分鐘

1分鐘

2分鐘

3分鐘

4分鐘

儀器和堿石灰的質(zhì)量總和（g)

150

151.5

153

154.4

154.4

（1）當(dāng)完全反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量為_____g

（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____（寫出計(jì)算過程）

（3）取另一品牌的碳酸鈉樣品（也含一定量的碳酸氫鈉）29.6g與100g18.25%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，將溶液蒸干可得晶體的質(zhì)量為________g。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形。下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問題

(1) 16號元素的核外電子數(shù)是_____

(2) 表示的是______(填離子符號）。

(3) 地殼中含量最多的元素和鐵元素組成的紅棕色的化合物是_____（填化學(xué)式）

(4) 上表中鈉元素和鎂元素位于同一周期的原因是_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案