(4分)下圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的趣味實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答：

（1）將注射器中的液體少量慢慢注入A中，觀察到的現(xiàn)象是 __________________________；
（2）請(qǐng)用理化知識(shí)解釋B中產(chǎn)生現(xiàn)象的原因

（1）A中藍(lán)色液體里有氣泡產(chǎn)生，（B中導(dǎo)管口有氣泡冒出），A中藍(lán)色液體沿導(dǎo)管流入B中，B中溶液里產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
（2）過氧化氫在硫酸銅溶液的催化作用下產(chǎn)生水和氧氣，使A中氣體增多，A中氣體壓強(qiáng)增大，大于外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下A中含有硫酸銅的液體沿導(dǎo)管流入B中，（由于導(dǎo)管內(nèi)有空氣，所以液體流入之前B中導(dǎo)管口先有氣泡冒出），硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色的氫氧化銅沉淀

解析試題分析：（1） 將注射器中的液體少量慢慢注入A中，觀察到的現(xiàn)象是：A中藍(lán)色液體里有氣泡產(chǎn)生，（B中導(dǎo)管口有氣泡冒出），A中藍(lán)色液體沿導(dǎo)管流入B中，B中溶液里產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
（2） B中產(chǎn)生現(xiàn)象的原因：過氧化氫在硫酸銅溶液的催化作用下產(chǎn)生水和氧氣，使A中氣體增多，A中氣體壓強(qiáng)增大，大于外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下A中含有硫酸銅的液體沿導(dǎo)管流入B中，（由于導(dǎo)管內(nèi)有空氣，所以液體流入之前B中導(dǎo)管口先有氣泡冒出），硫酸銅與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色的氫氧化銅沉淀
考點(diǎn)：壓強(qiáng)的變化，制取氧氣的原理，氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

從分子原子的觀念解釋下列現(xiàn)象
（1）水的蒸發(fā)                                       
（2）水的電解                                    

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（6分）同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
（1）溶液配制：用50ml 30%的H2O2溶液制取氧氣（密度為1.13g/cm3）配制5%的H2O2溶液（密度約為1g/cm3）。溶液配制過程中，除用到玻璃棒外還需用到下列儀器中的_____________。

A．托盤天平 B．燒杯
C．漏斗 D．量筒 E．膠頭滴管
（2）氣體制備：用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2。請(qǐng)你在“A”、“B”兩套裝置中選擇其中一套，并說明選擇的理由                         ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。待反應(yīng)結(jié)束后同學(xué)們回收了混合物中的MnO2，實(shí)驗(yàn)操作為_______________。

（3）性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：小明用收集好的氧氣，進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：把點(diǎn)燃的木炭伸入集氣瓶中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________；為使鐵絲在氧氣中持續(xù)劇烈燃燒，他把光亮的細(xì)鐵絲盤成螺旋狀，____         _                           ，緩慢插入集氣瓶中，觀察到持續(xù)劇烈燃燒。通過實(shí)驗(yàn)得出，氧氣可以支持燃燒，并且可燃物燃燒更劇烈。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2014年是盤錦建市三十周年，“向海發(fā)展，以港強(qiáng)市”進(jìn)入新階段，環(huán)境整治和生態(tài)建設(shè)成效顯著。
（1）自2012年迄今，全市人民都喝上了“放心水”，請(qǐng)說出你的一點(diǎn)節(jié)水做法：
                                                               。
（2）塑料制品為我們?nèi)粘Ｉ顜矸奖�，但廢棄塑料長(zhǎng)期堆積會(huì)破壞土壤，污染地下水，危害海洋生物的生存。為此，主管部門強(qiáng)烈呼吁解決“白色污染”問題，請(qǐng)寫出一種你生活中的做法：      。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

下圖是給水通電的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置。則A中試管中產(chǎn)生的氣體是_________，檢驗(yàn)B試管內(nèi)氣體的方法是___________________________，裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________  __________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

水是生命之源，是自然界中重要的物質(zhì)
（1）愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，下列行為屬于節(jié)約用水的是        （填序號(hào)）

A．城市生活廢水直接排入黃河 B．洗菜的水用來澆花 
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D．用工業(yè)廢水澆地 
（2）飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康，在實(shí)驗(yàn)室里可用        測(cè)定水的酸堿度，在生活中可用        區(qū)分硬水和軟水，可通過        方法來降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

水是生命之源。
（1）生活中通常采用          的方法可以降低水的硬度。
（2）自來水廠凈化水的步驟為：取水→沉降→過濾→吸附→消毒，其中消毒屬于     變化（選填“物理”或“化學(xué)”）。消毒時(shí)常用二氧化氯，制取二氧化氯的反應(yīng)是：C12+2NaClO2 ="=" 2NaCl+2ClO2，反應(yīng)前后各物質(zhì)中均含有氯元素，其中氯元素的最高化合價(jià)是__________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

（10分）根據(jù)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a            ；b            。
（2）用B裝置制取氧氣時(shí)，所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為                            。
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集干燥的氧氣，應(yīng)選擇裝置         （填字母）；檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是：                                               。
（4）下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置。

① A實(shí)驗(yàn)左邊玻璃管① 中產(chǎn)生的氣體是           ；?
②B實(shí)驗(yàn)蠟燭火焰熄滅說明二氧化碳具有的性質(zhì)是                           ；
寫出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式                                           。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

按下列要求填空：
①空氣中含量最多的物質(zhì)是（1）；
②常用于食品包裝袋中的干燥劑是（2）；
③天然存在最硬的礦物質(zhì)的化學(xué)式（3）；
④草木灰的主要成分是K2CO3，它屬于化肥中的（4）肥，草木灰屬于（5）（填“純凈物”或“混合物”）；
⑤鎂帶在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為：2Mg+CO2C+2MgO，反應(yīng)中的氧化劑是（6）．該反應(yīng)中鎂帶中的鎂元素轉(zhuǎn)變?yōu)?u>（7）（填“化合”或“游離”）態(tài)。

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