從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化,有助于更好地認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和變化的本質(zhì)。圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D粒子共表示_______種元素。
(2)A、B、C、D中的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為________。
(3)晶體硅(Si)是制造半導(dǎo)體芯片的原料,如圖E是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中 x的值是_______。
(4)硅元素的化學(xué)性質(zhì)與A、B、C、D中__________(填字母序號(hào))對(duì)應(yīng)的元素的化學(xué)性質(zhì)相似。參照B及其氧化物CO2的性質(zhì)試寫出二氧化硅與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的方程式____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)霍林郭勒市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
取少量下列物質(zhì),分別加入適量水充分?jǐn)嚢瑁荒苄纬扇芤旱氖? )
A. 味精 B. 面粉 C. 食鹽 D. 白醋
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市延慶區(qū)2019屆九年級(jí)一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
每年4月初,延慶區(qū)香營(yíng)杏花園清香四溢,能聞到杏花香的原因是
A. 分子質(zhì)量小 B. 分子不斷運(yùn)動(dòng)
C. 分子間有間隔 D. 分子由原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省合肥市包河區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
建構(gòu)模型是重要的化學(xué)學(xué)習(xí)方法,下列有關(guān)模型正確的( )
A. 能源分類模型 B. 空氣組成模型
C. 燃燒條件模型 D. 元素分類模型
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省齊河市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次練兵考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
氫氧化鈉是重要的工業(yè)原料,也是實(shí)驗(yàn)室的常用藥品
(一)小明和小芳對(duì)氫氧化鈉做了如下探究:
實(shí)驗(yàn)1 | 觀察固體表面 | |
實(shí)驗(yàn)2 | 向兩塊固體表面滴加足量的稀鹽酸 | |
實(shí)驗(yàn)3 | 振蕩3個(gè)塑料瓶 |
(1)由實(shí)驗(yàn)1、2可知,氫氧化鈉會(huì)吸收空氣中的__________而發(fā)生變化,因此要密封保存。
(2)實(shí)驗(yàn)3中觀察到塑料瓶變癟的程度為A>B>C,對(duì)比A瓶與C瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可證明____________,C中的反應(yīng)方程式為____________。
(二)小明取密封的氫氧化鈉溶液并向其中加入稀硫酸,該中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_________________ ;然后,對(duì)反應(yīng)后廢液的溶質(zhì)進(jìn)行了如下探究:
(提出問題)氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)后,溶質(zhì)是什么?
(查閱資料)硫酸鈉溶液呈中性。
(猜想假設(shè))猜想1 硫酸鈉和氫氧化鈉; 猜想2 硫酸鈉和硫酸 猜想3 __________。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量廢液于試管中,滴入幾滴酚酞試液 | 溶液無明顯變化 | 猜想_____不成立 |
②另取少量廢液于試管中,滴入幾滴氯化鋇溶液 | ___________________ | 猜想2成立 |
(反思與評(píng)價(jià))(1)小芳認(rèn)為實(shí)驗(yàn)操作②得出的結(jié)論不成立,她的理由是_________。
(2)為了證明猜想2成立,可以向廢液中加入少量氧化銅粉末,原因是__________(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省齊河市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次練兵考試化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖所示,下列氣體中都含有水蒸氣,能收集到干燥氣體所用裝置完全正確的是
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省齊河市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次練兵考試化學(xué)試卷 題型:單選題
以下有關(guān)化學(xué)知識(shí)的整理正確的是( )
A. 化學(xué)反應(yīng)分類
B. 物質(zhì)分類
C. 地殼中元素含量
D. 金屬的化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:填空題
區(qū)分某地自來水(硬水)和蒸餾水,可以選用的物質(zhì)是__________;在凈化水的過程中,除去不溶性雜質(zhì)的操作是_______
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí),溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。
(1)氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液的pH______7(填“大于”或“小于”或“等于”)。
(2)根據(jù)曲線判斷,該反應(yīng)是將______(填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”,下同)滴入______中,理由是______。
(3)當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)為______(寫化學(xué)式),若在此溶液中滴入石蕊試液,溶液顯______色。
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