【題目】核電荷數(shù)為1~18的x、y兩元素,x元素原子的次外層電子數(shù)與最外層電子數(shù)的差等于5;y元素比x元素的原子多4個(gè)電子,則y與x可能形成的化合物是

A.YX3 B.XY3 C.X3Y D.X2Y

【答案】B

【解析】

試題分析:在原子結(jié)構(gòu)中,原子的最外層電子數(shù)最多是8個(gè)電子,x元素原子的次外層電子數(shù)與最外層電子數(shù)的差等于5;可知次外層就是第一層,而第一層是2個(gè)電子,x元素的最外層電子數(shù)為7,電子總數(shù)為9,化合價(jià)為-1;y元素比x元素的原子多4個(gè)電子,所以y元素的電子總數(shù)為13,由核外電子排布原則知,最外層電子數(shù)為3,化合價(jià)為+3;則y與x可能形成的化合物是XY3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列相關(guān)說(shuō)法用微觀的知識(shí)解釋正確的是

選項(xiàng)

相關(guān)說(shuō)法

解釋

A

金剛石硬而石墨軟

碳原子結(jié)構(gòu)不同

B

高架的電線夏天比冬天長(zhǎng)

分子間隔隨溫度的升高而變大

C

二氧化氮和氧氣的顏色不同

分子的顏色不同

D

一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同

分子結(jié)構(gòu)不同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。

(1)鎂條在空氣中燃燒生成所化鎂: ;

(2)鋅和稀硫酸反應(yīng):

(3)氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng): ;

(4)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣:

(5)硫化氫(H2S)氣體和二氧化硫氣體混合生成硫和水: 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】揚(yáng)州創(chuàng)建成為“國(guó)家生態(tài)市”,下列做法與此不相符的是(

A.節(jié)能減排,利用太陽(yáng)能光伏發(fā)電

B.綠色出行,提倡乘坐公共交通工具

C.方便生活,推廣使用一次性塑料餐盒

D.變廢為寶,回收秸稈加工為生物柴油

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

(1)寫(xiě)出下列微粒的化學(xué)符號(hào):

鎂離子 。 二氧化氮分子 。

5個(gè)硅原子 。 硝酸分子

(2)用下列字母序號(hào)填空:

a.硫酸銅 b.氯化鈉 c.氮?dú)?/span> d.石墨

用作調(diào)味品和防腐劑。 用作糧食保護(hù)氣。

配制波爾多液。 生產(chǎn)鉛筆芯。

(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)

鋁與氧氣反應(yīng) 。

一氧化碳與氧化鐵反應(yīng) 。

用高錳酸鉀制取氧氣 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四個(gè)圖形的變化趨勢(shì)能正確描述對(duì)應(yīng)操作的是(

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某粒子最外層有8個(gè)電子,下列對(duì)該粒子的判斷中正確的是

A.一定是陽(yáng)離子 B.一定是陰離子

C.一定是稀有氣體原子 D.無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】影響化學(xué)反應(yīng)的因素有很多,下列對(duì)各因素的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.溫度:一般情況下,溫度越高,反應(yīng)速率越快

B.反應(yīng)物的濃度:一般情況下,濃度越高,反應(yīng)速率越快

C.催化劑:加入催化劑后,反應(yīng)速率都會(huì)加快

D.反應(yīng)物之間的接觸面積:接觸面積越大,反應(yīng)速率越快

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列有關(guān)因果關(guān)系的敘述中,錯(cuò)誤的是

A. 磷燃燒能產(chǎn)生大量的白煙,可以制作煙幕彈

B. 鎢的熔點(diǎn)高,被用來(lái)做燈泡里的燈絲

C. 氧氣能支持燃燒,可用作燃料

D. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品包裝袋內(nèi)防腐

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同步練習(xí)冊(cè)答案