20．關(guān)于合金的說法正確的是（　　）
A．合金的熔點一般比組成它們的純金屬更高，抗腐蝕性能等也更好
B．鐵銹是一種合金
C．合金中只含有金屬元素
D．合金是一種混合物

分析 根據(jù)合金的定義與特點進行解答．合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)．合金概念有三個特點：①一定是混合物；②合金中各成分都是以單質(zhì)形式存在；③合金中至少有一種金屬．

解答 解：A、合金的熔點一般比組成它們的純金屬低；
B、鐵銹不是合金，它的主要成分是氧化鐵；
C、合金中至少有一種金屬，還可以有非金屬；
D、合金是一種混合物；
故選D．

點評 本題主要考查合金與合金的性質(zhì)，合金概念的三個特點要記牢；還要理解合金的性質(zhì)，即合金的硬度大，熔點低．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

10．下列物質(zhì)都屬于純凈物的一組是（　　）
A．冰水混合物B．自來水C．液氮D．石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列事實能用質(zhì)量守恒定律來解釋的是（　�。�
①鎂條在空氣中點燃后質(zhì)量增重；
②木炭在空氣中燃燒質(zhì)量變輕；
③電燈燈絲使用一段時間后變細；
④蠟燭燃燒后變短；
⑤冰變成水后質(zhì)量不變．
A．①②③B．③④⑤C．①②④D．①②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．有400噸含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦石，最多可以練出含碳和其他雜質(zhì)為4%的生鐵多少噸？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．為研究化學反應后反應物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，三位同學做了如下實驗：
實驗一：稱量鎂條，點燃，待反應結(jié)束后，再稱量；
實驗二：將盛有稀鹽酸的小試管放入裝有鋅粒的燒杯中，稱量，然后將鹽酸與鋅粒接觸，充分反應后再稱量； （提示：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑）
實驗三：將盛有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中，稱量，然后設法使兩種溶液混合，充分反應后再稱量． （提示：2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓）
三位同學得到的實驗數(shù)據(jù)如下表：
編號實驗一實驗二實驗三
反應前4.8g112.6g118.4g
反應后8.0g112.4g118.4g
（1）造成上述結(jié)果的原因可能是實驗一反應前的質(zhì)量總和還應包括參加反應的氧氣的質(zhì)量，實驗二測定的生成物質(zhì)量中少了另一種生成物氫氣的質(zhì)量．
（2）在三個實驗中，實驗三正確反映了反應物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系；
（3）由此可得結(jié)論：用實驗研究化學反應前后反應物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系時，必須在封閉體系中進行．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．1995年東京地鐵發(fā)生沙林毒氣事件，很多人中毒．它說明了構(gòu)成物質(zhì)的微粒（　�。�
A．可以再分B．在不停運動C．很少D．之間有間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．寫出下列反應的化學方程式．
（1）氫氧化鈉固體露置在空氣中變質(zhì)：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
（2）用天然氣作燃料：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）稀硫酸除鐵銹：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．溶液具有穩(wěn)定性，即溶液中溶質(zhì)和溶劑任何情況不會分離．錯誤．（判斷對錯）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．材料科學已成為當今世界上最熱門的前沿學科之一．材料一般分為金屬材料、無機非金屬材料、合成材料和復合材料等．2005年3月28日，連續(xù)空缺6年的國家技術(shù)發(fā)明一等獎被授予中國工程院院士、中南大學校長黃伯云所領(lǐng)導的課題組，因為他們發(fā)明了“高性能炭/炭航空制動材料的制備技術(shù)”．黃伯云是益陽市南縣人，他和他的創(chuàng)新團隊歷經(jīng)20年、7000多個日日夜夜的拼搏，在經(jīng)過無數(shù)次失敗之后，終于獲得成功，不僅打破了歐美的壟斷和技術(shù)封鎖，而且性能更優(yōu)．
（1）“炭/炭航空制動材料”中的兩個“炭”字代表兩種不同的含碳材料，由此制得的這種航空制動材料屬于復合材料．
（2）從黃伯云的事跡中，對于科學探究，你有什么感想？

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