能保持二氧化碳化學性質(zhì)的最小微粒是___________，能保持鐵的化學性質(zhì)的最小微粒是_________，在水通電分解生成氫氣和氧氣的化學變化中的最小微粒是________________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：新疆維吾爾自治區(qū)烏魯木齊市沙依巴克區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

如圖是木炭還原氧化銅反應的實驗裝置圖，下列說法正確的是(　　)

A. 給酒精燈加網(wǎng)罩，目的是使火焰集中并提高溫度

B. 實驗過程中，可觀察到紅棕色粉末逐漸變黑

C. 木炭是使氧化銅還原為銅的物質(zhì)，它具有氧化性

D. 實驗結(jié)束后，應先停止加熱，再將導氣管從澄清石灰水中撤出

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科目：初中化學 來源：黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：填空題

甲烷和水在一定條件下反應可以制得水煤氣，其反應的微觀示意圖如所示，請回答問題：

由圖可知，水煤氣是______填化學式的混合物；

丁物質(zhì)屬于純凈物中的______填物質(zhì)類別，判斷的微觀依據(jù)是______；

參加反應的甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的分子個數(shù)之比為______。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下圖是粗鹽提純的主要操作，其中正確的是　　

A.       稱量粗鹽

B.    量取15ml水

C.      過濾

D.     蒸發(fā)濾液

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科目：初中化學 來源：黑龍江大慶市2019屆八年級（五四制）上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題

某�；瘜W興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究，請你參與。

《設計實驗》第一小組同學共同設計了如上圖的A、B兩套裝置。 

你認為合理的是（填編號）_______ 。   

《進行實驗》

《數(shù)據(jù)分析》 實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）

組   別

1

2

3

4

5

6

進入瓶中水的體積（mL）

20

18

19

17

21

19

通過對實驗數(shù)據(jù)分析，實驗得出氧氣約占空氣體積的__________。

《實驗分析》（1）紅磷要過量的原因是____________________；

（2）彈簧夾打開的適宜時機是__________________；

（3）實驗結(jié)束，發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)低于l/5，可能的原因是_____（答出一點即可）

《改進實驗》

（1）第二小組同學設計了C實驗裝置，優(yōu)點是：_________________。

（2）第三小組同學設計了D實驗裝置，優(yōu)點是：_________________。

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科目：初中化學 來源：黑龍江大慶市2019屆八年級（五四制）上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

某化學反應的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（　�。�

A. 甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構成的 B. 甲、乙、丙三種物質(zhì)既有單質(zhì)又有化合物

C. 化學反應前后分子種類、原子的種類均沒有改變 D. 甲、乙、丙三種物質(zhì)中，甲、丙屬于氧化物

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科目：初中化學 來源：黑龍江大慶市2019屆八年級（五四制）上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

下列化學符號中數(shù)字表示的意義正確的是( )

A. CO2：“2”表示一個二氧化碳分子含有兩個氧原子

B. 2Na：“2”表示兩個鈉元素

C. ：“+2”表示鎂離子帶有兩個單位正電荷

D. S2-：“2–”表示硫元素的化合價為負二價

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科目：初中化學 來源：湖南省永州市2019學期九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

化學用語是我們學習和研究化學的重要語言工具，請用化學用語填空。

（1）鋅元素_____；

（2）兩個二氧化硫分子_____；

（3）氯化鎂_____；

（4）標出氧化鈉各元素的化合價_____。

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科目：初中化學 來源：遼寧省大連市沙河口區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

根據(jù)如圖回答問題：

（1）在實驗室，利用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是_____（填字母），反應的化學方程式為_____，F(xiàn)中能觀察的現(xiàn)象是_____；

（2）在實驗室制取氧氣時，所選用的收集裝置是_____（填字母），根據(jù)圖E裝置所示進行鐵絲在氧氣中燃燒試驗時，集氣瓶內(nèi)應放少量細沙，目的是_____，實驗時如果沒有看到鐵絲劇烈燃燒，可能的一個原因是_____。

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