實(shí)驗(yàn)室制取CO 2一般有五個步驟:

①檢查裝置的氣密性;

②按要求裝配好儀器;

③向漏斗中注入酸液;

④向廣口瓶放人小塊的大理石;

⑤收集氣體.

下列操作順序中,正確的是( )

A.①②③④⑤ B.②①④③⑤ C.①④②③⑤ D.②③④①⑤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山西省九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

用分子的性質(zhì)解釋下列事實(shí),錯誤的是

選項

事實(shí)

解釋

A

酒香不怕巷子深

分子不斷運(yùn)動

B

酒精溶液是混合物

由不同種分子構(gòu)成

C

電解水

化學(xué)變化中分子可分

D

水結(jié)冰后體積變大

水分子體積變大

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖北省孝感市八校聯(lián)誼九年級上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

進(jìn)入冬季,我市即將正式發(fā)布PM2.5檢測數(shù)據(jù).PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,下列情況通常不可能引起大氣中PM2.5增大的是

A.焚燒秸桿 B.汽車尾氣 C.燃燒煤炭 D.光合作用

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省棗莊市九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后 各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。關(guān)于此反應(yīng)下列認(rèn)識不正確的是

物質(zhì)

反應(yīng)前質(zhì)量/g

1[

20

15

2

反應(yīng)后質(zhì)量/g

m

29

0

8

A.m的值是1 B.甲可能是該反應(yīng)的催化劑

C.該反應(yīng)是分解反應(yīng) D.反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比是20:2

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

據(jù)報道:“染色”饅頭中添加檸檬黃鉻酸鉛(PbCrO4)會使人體致癌,已被明文禁用。已知鉻元素(Cr)化合價為+6,則鉛元素(Pb)的化合價為( )

A.+1 B.+2 C.+3 D. +4

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省東莞市九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示實(shí)驗(yàn)中,①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.下列能說明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是

A.①變紅,③不變紅 B.④變紅,③不變紅

C.①、④變紅,②、③不變紅 D.④比①先變紅,②、③不變紅

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆甘肅省平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)九年級上學(xué)期期末質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)碳及其氧化物的說法錯誤的是( )

A.CO與CO2 可用澄清石灰水區(qū)分

B.CO具有還原性,可用于鐵的冶煉

C.CO2的過多排放可導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生

D.金剛石和石墨結(jié)構(gòu)中碳原子排列方式不同

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省九年級上學(xué)期第三次階段測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下圖所示。下列說法正確的是

A.丁一定是單質(zhì)

B.丙一定是這個反應(yīng)的催化劑

C.該反應(yīng)可能是高錳酸鉀的分解

D.參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量一定等于生成的丁和乙的質(zhì)量之和

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆重慶市九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

A、B、C三種物質(zhì)的關(guān)系如圖所示,已知A為黑色固體單質(zhì),B、C為化合物且組成元素相同,C能使澄清石灰水變渾濁。

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式: B C

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式

CB: ,屬于 反應(yīng)。

A與一種黑色物質(zhì)反應(yīng)生成紅色物質(zhì)的反應(yīng): 。

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