【題目】其原意一定包含化學(xué)反應(yīng)的短語是（ ）

A. 花香四溢 B. 海市蜃樓 C. 百煉成鋼 D. 木已成舟

【答案】C

【解析】

A、花香四溢過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、海市蜃樓過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、百煉成鋼過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項正確；D、木已成舟過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬的原子最外層電子數(shù)目一般________（填“大于”、“等于”或“小于”）4個；在化學(xué)反應(yīng)中容易________電子；形成________離子．氧原子的核心電荷數(shù)為8，其質(zhì)子數(shù)為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】做空氣中氧氣含量測定的實(shí)驗裝置如圖．下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A.選用紅磷是因為反應(yīng)可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的五氧化二磷
B.燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
C.燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高
D.本實(shí)驗可以證明空氣含有氮?dú)�、氧氣、二氧化碳和稀有氣體等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燃料電池是一種將化學(xué)反應(yīng)中產(chǎn)生的能量直接轉(zhuǎn)化成電能的裝置，下列燃料電池中，比較適合在宇宙飛船上使用的是（ ）

A. O2﹣CH4燃料電池 B. O2﹣C2H5OH燃料電池

C. O2﹣CO燃料電池 D. O2﹣H2燃料電池

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)按如圖裝置對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗探究，反應(yīng)前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后，再稱量，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向偏轉(zhuǎn)（填“左”或“右”）．該反應(yīng)質(zhì)量守恒定律（填“遵守”或“不遵守”）．反應(yīng)后天平不平衡的原因是 ， 應(yīng)如何改進(jìn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用實(shí)驗的方法區(qū)分空氣、氧氣和二氧化碳．（寫出方法、現(xiàn)象和結(jié)論）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】加碘食鹽中含有碘酸鉀（KIO3），碘酸鉀中碘元素的化合價為_____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列概念中，一定屬于描述物質(zhì)化學(xué)變化規(guī)律的是（ ）

A. 光合作用 B. 液化 C. 汽化 D. 爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后，總質(zhì)量是增加、減少，還是不變？劉紅、李華分別選擇了兩個化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗探究：
（1）劉紅選擇的實(shí)驗是紅磷燃燒，她選擇了如圖所示裝置，先將紅磷放入錐形瓶中并稱量，再引燃紅磷，此時觀察到現(xiàn)象是；待裝置冷卻后又稱量；請寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式 ．

（2）李華選擇的實(shí)驗是碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)，他選擇了如圖所示的裝置，在反應(yīng)前后進(jìn)行了規(guī)范的操作和準(zhǔn)確的稱量，你認(rèn)為該反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律？（填“是”或“否”），從微觀的角度解釋原因是什么？
（3）劉紅認(rèn)為李華的實(shí)驗不能用于驗證質(zhì)量守恒定律，建議他選擇圖一的裝置完成該實(shí)驗，在此裝置中氣球不能顯示的作用是（填選項）
A控制氣體的總量 B添加固體藥品 C調(diào)節(jié)裝置的壓強(qiáng) D調(diào)節(jié)裝置的容積
改變裝置后，天平最終會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？（填“平衡”、“指針偏左”或“指針偏右”）．原因是什么？
（4）鋅與鹽酸（HCl）反應(yīng)生成氫氣和氧化鋅．實(shí)驗室里用6.5g鋅與足量鹽酸反應(yīng)，可制得氫氣的質(zhì)量是多少？

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同步練習(xí)冊答案