下列現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,生成黑色固體
B.木炭在氧氣中燃燒,生成二氧化碳
C.硫在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
D.將帶有火星的小木條伸入盛有少量過氧化氫溶液的試管中,小木條復(fù)燃了
【考點(diǎn)】氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象.
【專題】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄.
【分析】A、鐵絲在空氣中不能燃燒,氧氣的濃度不夠;
B、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論,不是現(xiàn)象;
C、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體;
D、過氧化氫溶液常溫下分解緩慢.
【解答】解:A、鐵絲在空氣中不能燃燒,氧氣的濃度不夠,故錯(cuò)誤;
B、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論,不是現(xiàn)象,故錯(cuò)誤;
C、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,放熱,正確;
D、過氧化氫溶液常溫下分解緩慢,生成的氧氣的量很少,不能使帶火星的木條復(fù)燃,故錯(cuò)誤;
故選:C.
【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查可燃物燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,解答時(shí)應(yīng)該從火焰、光、煙霧等方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示進(jìn)行試驗(yàn),X是一種常見的氣體,玻璃管中的黑色粉末可能是氧化銅或碳粉、或者是兩者的混合物,無水硫酸銅是白色粉末,結(jié)合水后產(chǎn)生藍(lán)色物質(zhì)
(1)若X氣體為CO2,D口逸出的氣體是可燃性氣體,則A處的黑色粉末是 ,化學(xué)方程式是 (2)若B裝置中白色粉末變?yōu)樗{(lán)色,C裝置中出現(xiàn)渾濁,則X氣體是 ,A處黑色粉末是 ,化學(xué)方程式是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、B、C三種固體都不含結(jié)晶水,如圖是其溶解度曲線示意圖,試回答:
①10℃時(shí),B物質(zhì)的溶解度 A物質(zhì)的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
②將40℃時(shí),A、B兩物質(zhì)溶解度相同,均為 .
③70℃時(shí),將A物質(zhì)充分溶解于50g水中,可得到A物質(zhì)的飽和溶液 g.
④60℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)形成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的溶液,那么這兩種溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大值為 .
⑤若30gB物質(zhì)中有少量的雜質(zhì)C物質(zhì),通過溶解、過濾、蒸發(fā)的方法得到純凈的B物質(zhì),實(shí)驗(yàn)中控制的實(shí)驗(yàn)溫度最好:略超過 ℃,用到的水量最好:略超過 g.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在擦玻璃時(shí),人們時(shí)常先向玻璃上“哈氣”再擦?xí)共AР恋酶蓛簦@說明與空氣相比,人體呼出的氣體中含有較多的( )
A.二氧化碳 B.氮?dú)?C.水蒸氣 D.氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)對(duì)蠟燭的性質(zhì)及其燃燒進(jìn)行了如下探究.請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/p>
(1)取一只蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.結(jié)論: 、 .
(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為三層,分別叫外焰、內(nèi)焰和 .
把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的 (填字母)處最先碳化.結(jié)論:蠟燭火焰的 溫度最高.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列氣體均被計(jì)入空氣污染指數(shù)的一組是( )
A.二氧化硫、二氧化氮、氮?dú)?/p>
B.二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
C.二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳
D.二氧化氮、一氧化碳、水蒸氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖為NaCl、KNO3的溶解度曲線.
①圖中“a”點(diǎn)的含義是 ;
②將接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液的一種方法是 ;
③60℃時(shí),將60gKNO3放入50g水中充分溶解后,得到溶液的質(zhì)量為 g;
④60℃的KNO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù));
⑤KNO3溶液中含有少量NaCl雜質(zhì),提純的方法是 .
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