【題目】在一定密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣及一種未知物質(zhì)M，在一定條件下充分反應(yīng)。測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：

物質(zhì)

氧氣

二氧化碳

水蒸氣

M

反應(yīng)前質(zhì)量/g

100

1

1

46

反應(yīng)后質(zhì)量/g

4

89

55

x

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，你認(rèn)為x的值應(yīng)為_____________。

(2)未知物質(zhì)M一定含有的元素為______________________。

(3)已知未知物質(zhì)M的相對(duì)分子質(zhì)量為46，推出其化學(xué)式為_____________。

(4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。

【答案】0 C、H、O C2H5OH C2H5OH+3O22CO2+3H2O

【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由表中數(shù)據(jù)可知：二氧化碳的質(zhì)量增加了89g-1g=88，可確定二氧化碳是生成物；水蒸氣的質(zhì)量增加了55g-1g=54g，可確定水蒸氣是生成物；氧氣的質(zhì)量減少了100g-4g=96g，可以確定氧氣是反應(yīng)物；同時(shí)可以確定M是反應(yīng)物；(1)M減少的質(zhì)量為88g+54g-96g=46g，因此x的值為46-46=0；

(2)因反應(yīng)物中的氧氣里只含氧元素，因此生成物中的碳元素和氫元素一定來(lái)自M，即M中一定含有碳、氫兩種元素；生成物中氧元素的質(zhì)量為88g××100%+54g××100%=112g＞96g，確定生成物中的一部分氧元素來(lái)自M，即M中一定含有氧元素；

(3)M中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為：（88g×÷12）：（54g×÷1）：（16g÷16）=2：6：1，又因?yàn)?/span>M的相對(duì)分子質(zhì)量為46，所以M的化學(xué)式是C2H5OH；

(4)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g，請(qǐng)計(jì)算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量；

（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列用字母表示的六種物質(zhì)均由H、C、O、Fe中的幾種元素組成。

(1)A、B由相同元素組成，A是人體中含量最多的物質(zhì)，寫(xiě)出B分解為A的化學(xué)方程式：_______________。

(2)D、E在常溫下均為氣態(tài)氧化物，其中D可以作燃料，寫(xiě)出D轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式：_______________。

(3)M、N由相同元素組成，M的化學(xué)式為FeaOb(a、b均為整數(shù))，其相對(duì)分子質(zhì)量為160，則a∶b為____；在一定條件下可以發(fā)生下列反應(yīng)：N+4D=3Fe+4E，則N的化學(xué)式為___。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～I(xiàn)表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)．其中C是大理石的主要成分,D俗稱(chēng)為燒堿，G是一種常見(jiàn)的酸且只含兩種元素。各物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（反應(yīng)條件已略去）請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）B的化學(xué)式為______________。 （2）F的一種用途是______________。

（3）上述轉(zhuǎn)化中沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是_____________。

（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置：

（1）實(shí)驗(yàn)室采用裝置A制取氧氣時(shí)，其試管中可放的藥品是______，（寫(xiě)一種）試管口還要放一團(tuán)棉花，目的是______，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是______．

（2）收集氧氣可以選擇______或______（填字母）裝置，原因是______或______

（3）若用C裝置收集氧氣，待集氣瓶里的水排完以后，先______，再小心地把集氣瓶移出水槽，正放在桌子上．

（4）實(shí)驗(yàn)完畢，若停止加熱再將導(dǎo)管移出水面，你預(yù)測(cè)這種操作會(huì)引起什么后果是______

（5）若用D裝置收集一瓶氧氣，如何檢驗(yàn)收集滿(mǎn)沒(méi)有：______

（6）用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，選擇______（填字母）裝置．

（7）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，應(yīng)用______（填字母）發(fā)生裝置，收集氨氣最好用______（填字母）收集裝置．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在 20℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體分別加入盛有 100 g 水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟮默F(xiàn)象如左圖所示，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如右圖所示。則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 燒杯甲中的溶液是N 溶液

B. 燒杯乙的溶液一定是不飽和溶液

C. 燒杯甲的溶液升溫到 30℃時(shí),燒杯底部還有部分物質(zhì)不溶解

D. 若燒杯甲和燒杯乙的溶液都升溫到 30℃時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的物質(zhì)甲（相對(duì)分子質(zhì)量是 90）在氧氣中完全燃燒，消耗了 6.4 g 氧氣，同時(shí)生成了 5.6 g CO、4.4 g CO2 和 5.4 g H2O，則下列對(duì)甲的說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 只含有碳、氫兩種元素

B. 一定含有碳、氫元素、可能含有氧元素

C. 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 40%

D. 若相同質(zhì)量的甲在 8.6 g 氧氣中完全燃燒，只生成二氧化碳和水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D、E分別是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同類(lèi)別的物質(zhì)，其中A在工業(yè)上用于制玻璃，B的固體和E的濃溶液常用作實(shí)驗(yàn)室的干燥劑，F是一種黑色固體，它們之間存在如圖所示的關(guān)系(圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出)。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出物質(zhì)D、F的化學(xué)式：________、__________。

(2)寫(xiě)出A—E的化學(xué)方程式：__________________________________；

(3)將B溶液與E溶液充分混合，所得溶液pH＞7，此時(shí)溶液中大量存在的陰離子有_________(用化學(xué)符號(hào)表示)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源。請(qǐng)你參與有關(guān)水的討論。

（1）可用活性炭的________性除去污水中的臭味。

（2）在實(shí)驗(yàn)室中可用________的方法除去廢水中的泥沙等不溶性固體雜質(zhì)�？捎萌粘Ｉ畹�________來(lái)檢驗(yàn)用以上方法得到的“水”是不是硬水。

（3）許多反應(yīng)都有水參加或生成。請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)有水生成的分解反應(yīng)化學(xué)方程式：________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案