科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第七單元 燃料及其利用-單元清檢測 題型:選擇填充題
分別點燃下列物質后,在火焰上方罩上一個干燥的冷燒杯,燒杯內壁有水珠出現,然后迅速將該燒杯倒過來,向燒杯內注入少量澄清石灰水振蕩,石灰水變渾濁。由此可推斷該物質不可能是下列物質中的
①一氧化碳、跉錃狻、劬凭、芗淄
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③
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科目:初中化學 來源:天津市寧河區(qū)2017屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:信息分析題
2005年2月16日生效的《京都議定書》,要求發(fā)達國家限制二氧化碳等溫室氣體的排放量,以控制日趨嚴重的溫室效應。請回答下列問題:
(1) 綠色植物通過_________作用吸收二氧化碳
(2) 科學家采用“組合轉化”技術將CO2和H2以一定比例混合并在一定條件下反應,其化學方程式是:2CO2+ 6H2 = X + 4H2O。則 X的化學式是___________;
(3) 為了減緩大氣中CO2含量的增加,請你提出一條可行的建議:_____。
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第三單元 物質構成的奧秘-單元清檢測 題型:填空題
如右圖所示,在小燒杯A中裝入30ml蒸餾水,再滴入3滴酚酞,在小燒杯B中裝入300ml濃氨水,用一大燒杯把A、B兩個燒杯罩在一起,過一段時間看到的現象是 ,該實驗說明 。
一些同學對上述結論有不同看法,主要有以下兩種猜測:
第一種:B燒杯中的蒸餾水使酚酞試液變紅
第二種:B燒杯中的濃氨水揮發(fā)出氨氣,擴散到A燒杯中的溶液中使酚酞試液變紅。
①你認為 猜測正確。
②為證明這兩種猜測,現設計如下實驗:(請完成下空)
實驗內容、方法 | 現象 | 結論 |
用潔凈的水燒杯取30ml水,滴入2-3滴酚酞試液,觀察現象 | 不變色 | 水 使酚酞變色(填“能”或“不能”,下同) |
取一張濾紙,滴上酚酞試液,待晾干后,放在裝有濃氨水的試劑瓶上方 | 酚酞不變色 | 氨氣 使酚酞變色 |
將少量氨氣通入含有酚酞試液的蒸餾水中 | 溶液變 色 | 氨氣溶解水中形成的氨水能使酚酞變色 |
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第三單元 物質構成的奧秘-單元清檢測 題型:信息分析題
在下列微粒中
①分子;②原子;③質子;④中子;⑤電子;⑥離子
(1)能構成物質的微粒有_________;(2)顯示電中性的微粒有_______________
(3)質量最小的微粒是_____________;(4)一定帶正電荷的微粒有____________
(5)一定帶負電荷的微粒有_____;(6)可能帶正電荷也可能帶負電荷的是______
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第三單元 物質構成的奧秘-單元清檢測 題型:選擇填充題
在各一個氧分子、過氧化氫分子、二氧化碳分子、二氧化硫分子中,含一樣多的是
A. 氧分子 B. 氧原子 C. 氧離子 D. 氧元素
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第三單元 物質構成的奧秘-單元清檢測 題型:選擇題
下列現象中,能充分說明“分子在不停的運動”的是( )
A.春天,冰雪開始融化 B.氣體熱脹冷縮
C.真金不怕火燒 D.墻內開花墻外香
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科目:初中化學 來源:魯教版2018屆九年級下冊化學:第七單元測試卷 題型:選擇填充題
下表是生活中一些物質的pH,有關它們的說法正確的是( )
物質種類 | 廁所清潔劑 | 桔子汁 | 牛奶 | 草木灰水 | 廚房清潔劑 |
pH | 1 | 3 | 6.5 | 11 | 12.5 |
A. 牛奶的酸性比桔子汁強
B. 用潤濕的pH試紙蘸取廁所清潔劑測其pH
C. 草木灰水顯酸性
D. 胃酸過多的人不宜多吃桔子
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科目:初中化學 來源:魯教版2018屆九年級上冊化學:第六單元測試卷 題型:填空題
用下圖裝置做硫燃燒的實驗。
(1)硫在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈的原因是 。
(2)觀察到實驗現象后,為盡量減少二氧化硫逸散到空氣中,要使燃燒的硫立即熄滅,應采取的措施是 ,依據的滅火原理是 、 。
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