酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物.某化學活動小組的同學圍繞這幾類化合物進行了一系列的探究活動.
(1)同學們打開盛濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋,立即就能把它們區(qū)分開來,這是為什么?
(2)下圖是某試劑瓶標簽上的內(nèi)容.要把12 g這種濃硫酸稀釋為20%的硫酸,需要水的質(zhì)量為
 
g.
精英家教網(wǎng)
稀釋濃硫酸時,不可將水倒進濃硫酸里,請解釋其原因
 

(3)為探究一瓶氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況,同學們進行了如下實驗.
①取少量該固體樣品置于試管中,向其中加入一種無色溶液,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,說明該樣品中含有碳酸鈉,由此可確定該固體已發(fā)生變質(zhì).則無色溶液可能是
 

②為探究該固體中是否還有未變質(zhì)的氫氧化鈉,同學們又進行了如下表所示的實驗..請將下表填寫完整.
實驗目的 實驗操作 現(xiàn)象 結論或化學方程式

除去碳酸鈉
取少量該固體樣品溶于水配成溶液,滴加適量的Ba(NO32溶液,充分反應后過濾
有白色沉淀生成
有關反應的化學方程式為
 
檢驗是否含有氫氧化鈉
 
 
該樣品中含有氫氧化鈉
(4)若73 g質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸與130g氫氧化鈉溶液恰好完全中和,試計算反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
分析:(1)根據(jù)濃鹽酸的揮發(fā)性,區(qū)分濃鹽酸和濃硫酸:濃鹽酸瓶口出現(xiàn)白霧,且聞到刺激性氣體.本問具有一定開放性;
(2)根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)硫酸質(zhì)量不變計算稀釋時所需要水的量;并解釋操作;
(3)探究一瓶氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況,氫氧化鈉吸收空氣里的二氧化碳生成碳酸鈉.
①利用碳酸鹽的性質(zhì),檢驗碳酸鈉的存在,證明氫氧化鈉變質(zhì);
②選擇合適的試液檢驗氫氧化鈉是否存在.
(4)化學方程式與溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相結合的計算.在利用化學方程式進行計算時,127g是氫氧化鈉溶液的質(zhì)量,所以不能把127g作為氫氧化鈉的質(zhì)量而使用.因反應既不產(chǎn)生氣體又無沉淀,反應后所得溶液質(zhì)量即為氫氧化鈉溶液和稀鹽酸溶液的質(zhì)量和.
解答:解:(1)濃鹽酸易揮發(fā),揮發(fā)出的氯化氫氣體與空氣里的水蒸氣結合成鹽酸的小液滴,瓶口出現(xiàn)白霧;而濃硫酸不揮發(fā),無此現(xiàn)象.氯化氫氣體的刺激性氣味,打開瓶蓋能聞到刺激性氣味的為濃鹽酸.故答:瓶口出現(xiàn)白霧的是濃鹽酸,因為濃鹽酸有揮發(fā)性.
(2)據(jù)標簽,瓶內(nèi)濃硫酸質(zhì)量分數(shù)為98%,設需要水的質(zhì)量為x
10g×98%=(x+10g)×20%
解之得 x=39g
故答:39;
如果把密度較小的水倒入密度大的濃硫酸里,水浮在濃硫酸上面,濃硫酸溶解時放出大量的熱使水沸騰,造成酸液飛濺
故答:水的密度較小,浮在濃硫酸上面,溶解時放出的熱會使水沸騰,造成酸液飛濺.
(3)①碳酸鹽可以與稀鹽酸反應放出能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳氣體;故答:鹽酸
②滴加酚酞試液檢驗氫氧化鈉,無色酚酞變紅,證明溶液中含有氫氧化鈉.
故答案為:在濾液中滴加酚酞試液;BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl;無色酚酞變紅
(4)解:設反應后,生成氯化鈉的質(zhì)量為x.
HCl+NaOH=NaCl+H2O
36.5     58.5
73g×20%   x
36.5
58.5
73g×20%
x

解之得:x=23.4g
反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
23.4g
73g+127g
×100%
=11.7%
答:反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為11.7%.
點評:利用質(zhì)量守恒計算反應后溶液質(zhì)量比較直觀:反應既不產(chǎn)生氣體又無沉淀,反應后所得溶液質(zhì)量即為反應前兩溶液的質(zhì)量和.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

18、酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物.
(1)同學們打開盛濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋,立即就能把它們區(qū)分開來,這是因為
濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氯化氫氣體能夠溶于空氣中的水蒸氣而形成白霧,而濃硫酸沒有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生

(2)右圖是某試劑瓶標簽上的內(nèi)容.要把10 g這種濃硫酸稀釋為20%的硫酸,需要水的質(zhì)量為
39
g.稀釋濃硫酸時,正確的操作:將
濃硫酸
沿著燒杯內(nèi)壁慢慢注入
水中
,同時用玻璃棒不斷攪拌.

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物.某化學活動小組的同學圍繞這幾類化合物進行了一系列的探究活動.
(1)鹽酸、硫酸等具有相似的化學性質(zhì),是因為二者的水溶液中都含有
 
離子.打開盛濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶的瓶蓋,立即就能把它們區(qū)分開來,這是因為
 

(2)如圖是甲同學設計的趣味實驗裝置,其氣密性良好.若膠頭滴管中的物質(zhì)是濃NaOH溶液,錐形瓶中充滿CO2,則擠壓膠頭滴管后能觀察到什么現(xiàn)象?并寫出有關反應的化學方程式.
(3)盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末.乙同學和丙同學對這種白色粉末的成分進行了如下猜想和驗證.
(Ⅰ)可能是NaOH(Ⅱ)可能是Na2CO3(Ⅲ)可能是NaOH與Na2CO3的混合物
①乙同學向所取少量粉末中滴加一種溶液后,排除了(Ⅰ)的可能性.請你推測他所加的試劑和觀察到的現(xiàn)象.
②丙同學提議用酚酞試液來鑒定,你認為可行嗎?請簡要說明理由.
(4)某同學對附近一家化工廠排放的污水中的氫氧化鈉含量進行了測定.他取了40g污水于燒杯中,逐滴加入5%的稀鹽酸中和,當恰好完全反應時,用去稀鹽酸7.3g.請計算廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?開封一模)酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物.某化學活動小組的同學圍繞這幾類化合物進行了一系列的探究活動.
(1)常見的酸有鹽酸、硫酸等,由于在溶液中存在有相同的
H+
H+
(填化學符號)而有相似的化學性質(zhì);稀釋濃硫酸時,不可將水倒進濃硫酸里的原因是
水的密度較小,浮在濃硫酸上面
水的密度較小,浮在濃硫酸上面
,
溶解時放出的熱會使水沸騰,造成酸液飛濺
溶解時放出的熱會使水沸騰,造成酸液飛濺

(2)氫氧化鈉是重要的化工原料,在保存的過程中如果密封不嚴容易變質(zhì).實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉固體,為了探究該氫氧化鈉固體是否變質(zhì),同學們進行了如下實驗:
①氫氧化鈉變質(zhì)的原因是
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
(用化學方程式表示).
②若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液可能是
稀鹽酸
稀鹽酸
,說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì).
③進一步探究產(chǎn)品變質(zhì)的程度,再加入的A是過量的CaCl2溶液(CaCl2溶液呈中性),現(xiàn)象a為有白色沉淀,現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色,則證明該氫氧化鈉固體
部分
部分
(填“部分”或“完全”)變質(zhì).
(3)海水中含有豐富的氯化鈉,利用風吹日曬可以從海水中提取粗鹽,風吹日曬的作用是
蒸發(fā)除去水分
蒸發(fā)除去水分
;欲用化學方法除去粗鹽中混有的少量氯化鎂,可將粗鹽溶解后,加入適量的
氫氧化鈉
氫氧化鈉
溶液.
(4)若73g質(zhì)量分數(shù)為20%的鹽酸與一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液恰好完全反應,生成的氯化鈉溶液的質(zhì)量為233g,試計算該氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物.某化學活動小組的同學圍繞這幾類化合物進行了一系列的探究活動.
(1)同學們打開盛濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋,立即就能把它們區(qū)分開來,這是為什么?
(2)如圖是某試劑瓶標簽上的內(nèi)容.要把30 g這種濃硫酸稀釋為40%的硫酸,需要水的質(zhì)量為
 
g.稀釋濃硫酸時,不可將水倒進濃硫酸里,請解釋其原因.
濃硫酸(分析純)
化學式:H2SO4      相對分子質(zhì)量:98
密度:1.84g/cm3 質(zhì)量分數(shù):98%
(3)熟石灰是一種重要的堿,在工農(nóng)生產(chǎn)和日常生活中都有十分廣泛的應用.工業(yè)上首先是用大理石(主要成分碳酸鈣)高溫煅燒來制取生石灰,然后再用生石灰與水反應來制取熟石灰.請你寫出有關反應的化學方程式.
(4)為探究一瓶氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況,同學們進行了如下實驗.
①取少量該固體樣品置于試管中,向其中加入一種無色溶液,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,說明該樣品中含有碳酸鈉,由此可確定該固體已發(fā)生變質(zhì).則無色溶液可能是
 

②為探究該固體中是否還有未變質(zhì)的氫氧化鈉,同學們又進行了如下表所示的實驗.已知碳酸鈉的水溶液呈堿性,它的存在會對氫氧化鈉的檢驗造成干擾.請根據(jù)圖中部分物質(zhì)的溶解性表(20℃)所提供的信息,將下表填寫完整.
陽離子\陰離子 OH- NO3- Cl- SO42- CO32-
H+ 溶、揮 溶、揮 溶、揮
Na+
Ba2+ 不溶 不溶
實驗目的 實驗操作 現(xiàn)象 結論或化學方程式

除去碳酸鈉
取少量該固體樣品溶于水配成溶液,滴加適量的
 
溶液,
充分反應后過濾

有白色沉淀生成
有關反應的化學方程式為
 
檢驗是否含有氫氧化鈉 在濾液中滴加酚酞溶液
 
該樣品中含有氫氧化鈉
(5)若73 g質(zhì)量分數(shù)為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全中和,試計算反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目:初中化學 來源:2011年河南省開封市中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?開封一模)酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物.某化學活動小組的同學圍繞這幾類化合物進行了一系列的探究活動.
(1)鹽酸、硫酸等具有相似的化學性質(zhì),是因為二者的水溶液中都含有______離子.打開盛濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶的瓶蓋,立即就能把它們區(qū)分開來,這是因為______.
(2)如圖是甲同學設計的趣味實驗裝置,其氣密性良好.若膠頭滴管中的物質(zhì)是濃NaOH溶液,錐形瓶中充滿CO2,則擠壓膠頭滴管后能觀察到什么現(xiàn)象?并寫出有關反應的化學方程式.
(3)盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末.乙同學和丙同學對這種白色粉末的成分進行了如下猜想和驗證.
(Ⅰ)可能是NaOH(Ⅱ)可能是Na2CO3(Ⅲ)可能是NaOH與Na2CO3的混合物
①乙同學向所取少量粉末中滴加一種溶液后,排除了(Ⅰ)的可能性.請你推測他所加的試劑和觀察到的現(xiàn)象.
②丙同學提議用酚酞試液來鑒定,你認為可行嗎?請簡要說明理由.
(4)某同學對附近一家化工廠排放的污水中的氫氧化鈉含量進行了測定.他取了40g污水于燒杯中,逐滴加入5%的稀鹽酸中和,當恰好完全反應時,用去稀鹽酸7.3g.請計算廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù).

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