編號 | KClO3質(zhì)量(g) | 其他物質(zhì)質(zhì)量(g) | 待測數(shù)據(jù) |
1 | 2.0 | 不加任何物質(zhì) | … |
2 | 2.0 | CuO 0.5 | … |
3 | 2.0 | MnO2 0.5 | … |
實驗步驟 | 實驗過程及現(xiàn)象 | 設(shè)計目的 |
1 | 加入CuO后產(chǎn)生O2的速率比未加入時快得多 | CuO能加快KClO3的分解 |
2 | CuO的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否保持不變 | |
3 |
實驗步驟 | 實驗操作及現(xiàn)象 | 設(shè)計目的 |
1 | 實驗表明,加入CuO后產(chǎn)生O2的速率比未加時快得多 | CuO能加快KClO3的分解 |
2 | 將加熱后殘留的固體溶于足量的水,過濾后稱重CuO的質(zhì)量 | CuO的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否保持不變 |
3 | 將過濾后的CuO重新與KClO3混合加熱,觀察是否依舊能加快KClO3的分解 | CuO的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否保持不變 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
編號 | KClO3質(zhì)量(g) | 其他物質(zhì)質(zhì)量(g) | 待測數(shù)據(jù) |
1 | 2.0 | 不加任何物質(zhì) | … |
2 | 2.0 | CuO 0.5 | … |
3 | 2.0 | MnO2 0.5 | … |
實驗步驟 | 實驗過程及現(xiàn)象 | 設(shè)計目的 |
1 | 加入CuO后產(chǎn)生O2的速率比未加入時快得多 | CuO能加快KClO3的分解 |
2 | CuO的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否保持不變 | |
3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
編號 | 氯酸鉀的質(zhì)量 | 其他物質(zhì)質(zhì)量 | 待測數(shù)據(jù) |
1 | 2.0克 | 不加任何物質(zhì) | … |
2 | 2.0克 | 氧化銅0.5克 | … |
3 | 2.0克 | 二氧化錳 0.5克 | … |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
編號 | 氯酸鉀的質(zhì)量 | 其他物質(zhì)質(zhì)量 | 待測數(shù)據(jù) |
1 | 2.0克 | 不加任何物質(zhì) | … |
2 | 2.0克 | 氧化銅0.5克 | … |
3 | 2.0克 | 二氧化錳 0.5克 | … |
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科目:初中化學(xué) 來源:2012年廣東省東莞石龍三中中考化學(xué)復(fù)習(xí)之小實驗的考查(2)(解析版) 題型:解答題
編號 | KClO3質(zhì)量(g) | 其他物質(zhì)質(zhì)量(g) | 待測數(shù)據(jù) |
1 | 2.0 | 不加任何物質(zhì) | … |
2 | 2.0 | CuO 0.5 | … |
3 | 2.0 | MnO2 0.5 | … |
實驗步驟 | 實驗過程及現(xiàn)象 | 設(shè)計目的 |
1 | 加入CuO后產(chǎn)生O2的速率比未加入時快得多 | CuO能加快KClO3的分解 |
2 | CuO的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否保持不變 | |
3 |
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