10．2008年年初，南方大地冰雪成災，全國上下眾志成城，抗擊冰雪．
（1）我們知道通信塔架是用鋼鐵部件建造的，這利用了鐵合金的硬度大的性質，而銅、鋁制造導線、電纜，利用了它們良好的導電性．在冰雪災害中，電線表面裹上了碗口粗的冰凌后，電線被拉長、下墜，塔架被壓倒、拉到，這說明所用的金屬材料具有延展性．
（2）為迎戰(zhàn)暴風雪，百萬軍民上路鏟除冰雪，大型鏟雪車日夜轟鳴，鏟雪車的鏟斗是用錳鋼制造的，其中至少含有Mn、C、Fe等元素，同時也說明了合金與組成它的純金屬相比，優(yōu)點之一是硬度大．

分析 （1）合金與組成它的成分相比，一般具有熔點低、硬度大、抗腐蝕性強等方面的優(yōu)點；物質的性質決定物質的用途，根據(jù)金屬具有良好的導電性、延展性等進行分析解答；
（2）錳鋼的主要成分是Mn、C和Fe；合金與組成它的成分相比，一般具有熔點低、硬度大、抗腐蝕性強等方面的優(yōu)點．

解答 解：（1）通信塔架是用鋼鐵部件建造的，這利用了鐵合金的硬度大的特點；銅、鋁制造導線、電纜，利用了它們有良好的導電性；電線被拉長、下墜說明金屬材料有延展性．
故答案為：硬度大；導電性；延展．
（2）錳鋼是鐵的一種合金，所以錳鋼的主要成分是Mn、C和Fe；合金與組成它的純金屬相比，優(yōu)點之一是硬度大；
故答案為：C；Fe；硬度大．

點評 本題考查了常見金屬材料的性質與用途，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列各組溶液，必須另加試劑才能鑒別出來的是（　�。�
A．FeCl3  NaOH   HClB．BaCl2   Na2CO3  HCl
C．HCl   Na2CO3  KNO3D．CuSO4  BaCl2    HNO3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下圖所示為某個變化的微觀示意圖，下列相關說法中正確的是（　　）
A．變化前后氮原子和氧原子的個數(shù)均發(fā)生改變
B．甲、乙、丁三種物質均屬于氧化物
C．乙和丁兩種物質的組成元素相同，所以它們的化學性質相同
D．此反應的基本反應類型為置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．小科發(fā)現(xiàn)家里有一包小蘇打粉（成分為NaHCO3），他將部分帶到學校實驗室進行探究．將小蘇打粉16.8g放入試管，并在試管口塞緊帶導管的橡皮塞，再將導管另一端插入盛有澄清石灰水的燒杯中，如圖所示．
（1）當加熱一段時間后，石灰水變渾濁．試管壁上凝結一些液滴．小科懷疑是水滴，則小科應該用下列何種試紙或試劑加以辨別？C
A．酚酞指示劑   B．石蕊試紙   C．氯化亞鈷試紙   D．澄清石灰水
（2）試管內澄清石灰水變渾濁的化學方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
（3）已知雜質受熱不分解，小蘇打粉受熱分解的化學方程式為：2NHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．當加熱一段時間后，剩余固體的質量為13.7g，則原固體發(fā)生分解的NaHCO3的質量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．（1）用化學用語回答：
①2個碳酸根離子2CO32-；②硫酸鋇BaSO4；
③硫酸銅由Cu2+和SO42-構成；④錳酸鉀中錳元素的化合價K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4；
（2）指出下列符號中數(shù)字“2”的意義
$\stackrel{+2}{Fe}$O氧化亞鐵中鐵元素的化合價數(shù)值；O2每個氧分子中含有的氧原子個數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．寫出下列化學用語中“2”的含義：
（1）2H：氫原子的個數(shù)為2
（2）O2：1個氧分子中含有2個氧原子
（3）Mg2+：表示一個鎂離子帶兩個單位的正電荷
（4）2NO3-：硝酸根離子的個數(shù)為2
（5）2CO：一氧化碳分子的個數(shù)為2
（6）$\stackrel{+2}{Mg}$O：氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．屬于化合反應的是（　�。�
A．CH4+O2$\stackrel{點燃}{→}$CO2+2H2OB．2KMnO4$\stackrel{△}{→}$K2MnO4+MnO2+O2↑
C．CaCO3+H2O+CO2→Ca（HCO3）2D．CuSO4+2NaOH→Cu（OH）2↓+Na2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．金屬A和非金屬B可直接合成化合物AB，甲、乙、丙三人分別作A和B化合反應的實驗，充分反應時各人所用A和B的質量不同，但總質量都是9g．甲、乙所用A和B的質量及三人得到化合物AB的質量如表，請?zhí)顚懕碇械目崭瘢?br />
A的質量B的質量得到AB的質量
甲7g2g6g
乙4g5g6g
丙5g4g7.5

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．科學探究是重要的學習方式，假設和驗證是探究過程中的重要環(huán)節(jié)，為了探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”，同學們將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”（可能是純鐵鐵絲或含碳鐵絲）末端，將它固定，用鑷子夾住“鐵絲”，然后將火柴在酒精燈上點燃，將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸入，觀察現(xiàn)象：
（1）實驗中，鐵絲表面要先用砂紙打磨光亮再繞成“螺旋狀”．鐵絲表面要先用砂紙打磨光亮的原因是除去鐵絲表面的氧化物：鐵絲繞成“螺旋狀”目的是增大鐵絲的受熱面積
（2）甲同學只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下，就沒有觀察到其他現(xiàn)象，請你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因是集氣瓶中氧氣不足（只答一條）
（3）乙同學發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來，觀察到火星四射，并有黑色固體生成，請寫出該反應的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
（4）為了找出“鐵絲”在純氧中燃燒“火星四射”的原因，根據(jù)現(xiàn)有實驗用品：細純鐵鐵絲、細含碳鐵絲、純鎂條、集氣瓶裝的幾瓶純氧氣、酒精燈、火柴和鑷子等，你認為可能
a假設1：鐵絲中含碳引起的
驗證方法是取長短相等、粗細相同的含碳細鐵絲和不含碳細鐵絲，分別在足量的氧氣中燃燒，觀察實驗現(xiàn)象
b假設2：所有金屬絲在純氧中燃燒都會火星四射
驗證方法是同時取上述幾種金屬絲用砂紙將表面打磨后分別在純氧中燃燒觀察現(xiàn)象
只要假設合理，驗證方法準確，根據(jù)實驗現(xiàn)象，進行分析判斷，就能得出結論．

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