【題目】身邊處處有化學(xué)。請(qǐng)用合適的化學(xué)用語(yǔ)填空。

（1）醫(yī)用體溫計(jì)里的物質(zhì)通常是__________

（2）構(gòu)成氯化鈉的微粒：_____________

（3）燒堿中的陰離子：_________________

（4）發(fā)酵粉的主要成分之一：______________

【答案】Hg Na+、Cl- OH- NaHCO3

【解析】

根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成、性質(zhì)及用途進(jìn)行分析。

（1）醫(yī)用體溫計(jì)里的物質(zhì)通常是水銀，水銀的化學(xué)式為Hg；

（2）構(gòu)成氯化鈉的微粒是鈉離子和氯離子，鈉離子和氯離子的符號(hào)分別為Na+、Cl-；

（3）燒堿中的陰離子是氫氧根離子，氫氧根離子的符號(hào)為OH-；

（4）發(fā)酵粉的主要成分之一是小蘇打，小蘇打的化學(xué)式為NaHCO3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不利于環(huán)境保護(hù)的做法是

A. 植樹(shù)種草B. 布袋購(gòu)物C. 焚燒落葉D. 公交出行

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，下列燃料中最理想的是

A. 煤炭B. 汽油C. 天然氣D. 氫氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】會(huì)發(fā)生結(jié)晶現(xiàn)象的溶液是（　�。�

A. 一定是濃溶液B. 一定是稀溶液

C. 一定是飽和溶液D. 無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷，下列做法正確的是（ ）

A. 在食品袋里充入氧氣延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期

B. 圖書(shū)館著火可以使用二氧化碳滅火器來(lái)滅火

C. 不慎打翻酒精燈而著火，用濕抹布撲滅主要是降低著火點(diǎn)

D. 常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈和更耐用

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】研究分子論學(xué)說(shuō)的科學(xué)家是（　　）

A. 拉瓦錫B. 道爾頓C. 瑞利D. 阿伏伽德羅

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用于制取氧氣的方法有：
a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；
b、加熱高錳酸鉀固體；
c、用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣．

（1）寫(xiě)出指定的儀器名稱(chēng)
①②③
（2）請(qǐng)仔細(xì)分析裝置A的特點(diǎn)，推測(cè)其所用的制氧氣的方法是（填a、b或c）
（3）采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置（填“A”或“B”）．為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的 ， 這是利用了氧氣的性質(zhì)．
（4）在給A裝置中的試管加熱前，先給試管底部進(jìn)行．
（5）利用裝置B制氧氣時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是 ．
（6）在實(shí)驗(yàn)室中可以用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，還可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的和都沒(méi)有發(fā)改變．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三種無(wú)色氣體，最好是用（　�。�

A. 帶火星的木條B. 灼熱的木炭

C. 澄清的石灰水D. 燃燒的木條

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，下列關(guān)于物質(zhì)的用途不正確的是

A. 干冰—人工降雨B. 銅絲—作導(dǎo)線

C. 燒堿—治療胃酸過(guò)多D. 熟石灰—改良酸性土壤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案