(12分)我市擁有豐富的海洋資源,開發(fā)利用這些寶貴的資源有力地促進了我市經(jīng)濟的發(fā)展。
(1)從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外,還含有泥沙等雜質(zhì)。請完善下列實驗室中除去泥沙等雜質(zhì)的實驗步驟,并回答相關(guān)問題:

其中操作1的名稱是     ;在過濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒 、      (填儀器名稱);在加熱蒸發(fā)過程中,當蒸發(fā)皿中     時,停止加熱。
(2)上述除去泥沙后的澄清濾液中,還含有Ca2+、Mg2+等陽離子。要想知道該濾液是硬水還是軟水,可加入       進行檢驗。
(3)海水提取出粗鹽后的母液中,還含有較多的氯化鎂,用氯化鎂可制得金屬鎂。工業(yè)上從母液中提取氯化鎂的過程如下:

反應(yīng)1的基本反應(yīng)類型是      ;物質(zhì)X是        (填名稱)。
(4)工業(yè)上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得燒堿、氯氣和氫氣,請寫出該反應(yīng)的化學方程式:        ;
(5)從下列裝置中選擇并組裝一套制取干燥氫氣的裝置,正確的連接順序為     
(用接口處字母填寫)。

寫出一個在實驗室中用加熱法制取氧氣的化學方程式:       。
⑴溶解  漏斗  出現(xiàn)較多固體⑵肥皂水

通電

 
 ⑶復分解反應(yīng)   鹽酸

   (2分)
⑸a   g  f  d  (2分) 
 
試題分析:(1)從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外,還含有泥沙等雜質(zhì)。根據(jù)后面的操作可知其中操作1的名稱為溶解,在過濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒 、漏斗等;在加熱蒸發(fā)過程中,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,停止加熱;(2)上述除去泥沙后的澄清濾液中,還含有Ca2+、Mg2+等陽離子。要想知道該濾液是硬水還是軟水,可加入肥皂水進行檢驗;(3)海水提取出粗鹽后的母液中,還含有較多的氯化鎂,用氯化鎂可制得金屬鎂。反應(yīng)1是氫氧化鈣和氯化鎂的反應(yīng),故基本反應(yīng)類型是復分解反應(yīng);由氫氧化鎂轉(zhuǎn)化為氯化鎂,根據(jù)質(zhì)量守恒定律X物質(zhì)為鹽酸;(4)工業(yè)上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得燒堿、氯氣和氫氣,該反應(yīng)的化學方程式為:2NaCl + 2H2O =" 2NaOH" + Cl2↑+ H2↑;(5)實驗室制取氫氣選擇固液常溫型裝置,因為氫氣的密度比空氣的小,選擇向下排空氣法收集氣體,故制取干燥氫氣的裝置,正確的連接順序為agfd; 寫出一個實驗室中用加熱法制取氧氣的化學方程式2KClO3 =" 2KCl" + 3O 2
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗現(xiàn)象描述,正確的是
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
B.氯化銨固體和熟石灰混合研磨,生成無色無味的氣體
C.分別點燃一小塊純棉纖維和羊毛纖維,都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味
D.把帶有火星的木條伸入盛有氧氣的集氣瓶中,木條復燃

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

硫酸鋅可作為食品鋅強化劑的原料。工業(yè)上常用菱鋅礦生產(chǎn)硫酸鋅,菱鋅礦的主要成分是ZnCO3,并含少量的Fe2O3 、FeCOMgO等,工藝流程簡化示意圖如下:

根據(jù)上圖回答下列問題:
(1)將菱鋅礦研磨成粉的目的是_____。
(2)針鐵礦(Goethite)是以德國詩人歌德(Goethe)名字命名的,組成元素是Fe、O和H,相對分子質(zhì)量是89,針鐵礦中鐵原子數(shù)︰氧原子數(shù)︰氫原子數(shù)=______。
(3)請寫出氫氧化鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學方程式____________________________。該反應(yīng)的基本類型是______
(4)“濾液3”之前加入鋅粉的目的是______________
(5)“濾液3”之后的操作依次為______、干燥。
(6)分析圖中數(shù)據(jù),菱鋅礦粉中ZnCO3的質(zhì)量分數(shù)不低于________×100%。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列用品的有效成分及用途對應(yīng)錯誤的是
 
A
B
C
D
用品




有效成分
NaCl
CO(NH2)2
C12H22O11
Ca(OH)2
用途
做調(diào)味品
做復合肥
做甜味劑
改良酸性土壤

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

(每空2分,共6分)
材料:難溶于水的堿在加熱的條件下,容易分解生成對應(yīng)的金屬氧化物和水。
A、B、C是中學化學中常見的化合物,A溶液呈藍色,C是一種黑色金屬氧化物。A、B、C的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,請回答下列問題:

(1)向A中加入NaOH溶液時產(chǎn)生的現(xiàn)象是____。
(2)寫出下列兩個化學方程式:
① AB_____________________。
② CA______________________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗方案可行的是
A.用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和氮氣
B.通過觀察顏色區(qū)別粉末狀的二氧化錳和氧化銅
C.用高錳酸鉀溶液檢測二氧化碳中是否含有二氧化硫氣體
D.向雞蛋清溶液中滴加少量稀鹽酸并微熱以檢驗蛋白質(zhì)的存在

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

(5分)下圖化學反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界,魅力化學”,請回答:

(1)溶液X是             (填“酸”、“堿”、“鹽”),試劑A的名稱是               。
(2)若X是稀硫酸,B是氧化物,則B的化學式為        。
(3)若X是稀鹽酸,C是鹽,則C的名稱是      。
(4)若X是稀硫酸,D是堿,則X與D反應(yīng)的化學方程式為                    

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列對化學知識的運用不合理的是
A.可用碘水來檢驗食物中是否有淀粉B.可用過濾的方法除去粗鹽中的泥沙
C.可用純堿和石灰石為原料制備燒堿D.可口服 BaCO3代替BaSO4 作鋇餐透視

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(12分)以下是我們?nèi)粘I钪谐S酶鞣N清洗劑。
名稱
洗滌靈
潔廁靈
爐具清潔劑
活氧彩漂
污漬爆炸鹽
產(chǎn)品樣式





有效成分
或功能
清洗油污
鹽酸
氫氧化鈉
過氧化氫
過碳酸鈉
(1)我們使用洗滌靈清洗餐具上的油污,這是因為它具有          的功能。
(2)清除以下物質(zhì),可以使用潔廁靈的是           填字母序號)。
A.鐵銹         B.水垢(主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂)    
C.油漬         D.氫氣還原氧化銅實驗后,試管內(nèi)壁殘留的紅色固體
(3)“污漬爆炸鹽”溶于水后會生成Na2CO3和H2O2。將爆炸鹽溶于水后,再加入足量的潔廁靈,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,這一反應(yīng)了體現(xiàn)右圖中        (選填①②③④)性質(zhì)關(guān)系。

(4)將潔廁靈滴入爐具清潔劑中,如圖甲所示。

①若反應(yīng)后溶液呈紅色,則反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是(酚酞除外)         ;此時溶液可用圖乙中        點處(選填A(yù)、B、C)表示。
②若反應(yīng)后溶液pH為7,圖丙中a微粒的化學式為        。
(5)①“活氧彩漂”可用于漂洗衣物、殺菌消毒等,原因是其有效成分過氧化氫分子中含有“過氧基”(—O—O—)。據(jù)此推測,下列物質(zhì)中,可用作殺菌消毒劑的是      (填序號)。

②氧化氫溶液常用于醫(yī)用消毒,某興趣小組為測定一瓶久置的醫(yī)用過氧化氫溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。他們?nèi)≡撊芤?1g,加入適量二氧化錳,生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。試計算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

(寫出計算過程)               

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