對于“水受熱蒸發(fā)”的解釋，不正確的是（　　）
A、水分子的體積變大了
B、水分子的間隔變大
C、水分子運(yùn)動速度加快
D、水分子本身沒變化
考點(diǎn)：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、水受熱蒸發(fā)，溫度升高，水分子運(yùn)動速度加快，水分子間的間隔增大，而不是水分子的體積變大了，故選項解釋錯誤．
B、水受熱蒸發(fā)，溫度升高，水分子運(yùn)動速度加快，水分子間的間隔增大，故選項解釋正確．
C、水受熱蒸發(fā)，溫度升高，水分子運(yùn)動速度加快，故選項解釋正確．
D、水受熱蒸發(fā)屬于物理變化，水分子本身沒有發(fā)生改變，水分子間的間隔發(fā)生了改變，故選項解釋正確．
故選：A．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在化學(xué)反應(yīng)2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O中的最小微粒是（　�。�
A、水分子B、氧分子
C、氫分子D、氫原子和氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
A、反應(yīng)后得到的物質(zhì)屬于混合物
B、該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C、參加反應(yīng)的與分子個數(shù)之比為2：3
D、該反應(yīng)方程式可表示為2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法不符合“低碳減排、綠色生活”的是（　�。�
A、提倡使用節(jié)能燈
B、大量使用一次性塑料袋
C、少用空調(diào)，溫控適度
D、研發(fā)太陽能、風(fēng)能、核能等新能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對人體呼出的氣體中所含成分的說法正確的是（　�。�
A、呼出的氣體中只剩下二氧化碳和水蒸氣
B、呼出的氣體中不含氧氣
C、夏天呼出的氣體中不含水蒸氣，而冬天呼出的氣體中含水蒸氣
D、呼出的氣體中二氧化碳的含量比空氣中的二氧化碳的含量多，而氧氣的含量比空氣中的少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列除雜（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的方法完全正確的是（　　）
選項物質(zhì)所用試劑操作方法
ACO2（CO）O2（適量）點(diǎn)燃
BCu（CuO）H2SO4（適量）過濾
CFe3O4（MnO2）H202過濾
DCaO（CaCO3）H2O過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　　）
A、河水B、蒸餾水
C、糖水D、自來水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

98g稀硫酸與含雜質(zhì)35%的鋅10g恰好完全反應(yīng)，可生成多少克氫氣？（已知雜質(zhì)不參加反應(yīng)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某地1t（噸）化肥的市場價格如下：CO（NH2）2（尿素）1080元，NH4HCO3（碳酸氫銨）330元．分別用M元采購上述化肥，則購得的化肥中哪一種含氮元素較多？

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