【題目】某反應(yīng)的微觀示意圖如下（一種小球代表一種元素的原子），下列說法錯(cuò)誤的是

A. 分子的種類發(fā)生變化

B. 反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有變化

C. 原子的種類發(fā)生了改變

D. 該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是原子的重新組合

【答案】C

【解析】

根據(jù)微觀過程示意圖，對(duì)比反應(yīng)前后微粒的變化，分析分子、原子的種類、數(shù)目的變化及化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析。

A、由反應(yīng)的微觀變化過程示意圖可以看出，反應(yīng)后構(gòu)成分子的原子種類、個(gè)數(shù)與反應(yīng)前的分子構(gòu)成不同，分子的種類改變，故A正確；B、由反應(yīng)的微觀變化過程示意圖可以看出，反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，故B正確；C、反應(yīng)前后原子的種類沒有發(fā)生改變，原子進(jìn)行了重新組合，故C錯(cuò)誤；D、由反應(yīng)的微觀變化過程示意圖，反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目沒有變化，可看出原子結(jié)合方式發(fā)生改變，可判斷是原子的重新組合的結(jié)果，故D正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題。

（1）如圖A、B、C、D四種粒子共表示______種元素。

（2）D原子在化學(xué)反應(yīng)中易______（填“得到”或“失去”）電子。

（3）如圖A、B、C、D、E五種粒子中具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______（填序號(hào)）。

（4）若E粒子帶1個(gè)單位正電荷，則X=______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化碳雖然只約占空氣總體積的 0.03%，但對(duì)動(dòng)植物的生命活動(dòng)起著極為重要 的作用。

（1）自然界中二氧化碳的循環(huán)如圖甲所示，在 x 處合理的過程有：__________、腐爛等。

（2）如圖乙是證實(shí)植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置，在燒杯中裝入大半杯水，放入一些金魚藻，并通入一定量的二氧化碳，靜置一段時(shí)間后，用漏斗罩住金魚藻，然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上，過一會(huì)兒，試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生，管內(nèi)液面下降。 根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

①通入二氧化碳的目的是__________。

②當(dāng)試管內(nèi)的液面處于圖示位置時(shí)，試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)______外界大氣壓強(qiáng)（填“大 于”、“等于”或“小于”）。

③試管內(nèi)收集的氣體可用__________來檢驗(yàn)。

（3）在實(shí)驗(yàn)探究過程中，有同學(xué)提出：能使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分 數(shù)是多少？ 小組同學(xué)查閱資料得出的結(jié)論是：能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%～50%之間。 小陸同學(xué)又提出：能否使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加具體和準(zhǔn)確些？小組同學(xué)經(jīng)過討論后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的現(xiàn)象如下所示：

1 號(hào)瓶

（收集 34%的氧氣）

2 號(hào)瓶

（收集 35%的氧氣）

3 號(hào)瓶

（收集 36%的氧氣）

4 號(hào)瓶

（收集 37%的氧氣）

不復(fù)燃

不復(fù)燃，但很亮

很亮，復(fù)燃

立即復(fù)燃

小張同學(xué)脫口而出：“氧氣約占 36%時(shí)就是帶火星木條復(fù)燃的最低體積分?jǐn)?shù)”，而其他同學(xué)立即反對(duì)，你認(rèn)為能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為__________（取整數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人體缺乏維生素C（簡寫“VC”）就會(huì)患?jí)难�，哥倫布探險(xiǎn)時(shí)的許多船員就因此而死亡．如圖所示為某種“維生素C”說明書的一部分．請(qǐng)你回答：

（1）“VC” 的化學(xué)式量為_________________；

（2）VC分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為__________；

（3）若正常成人每天對(duì)“VC”的最低需要量為60mg．當(dāng)“VC”完全來自右圖的“維生素C”，則每天至少服用_____________次。

（4）請(qǐng)計(jì)算，多少克維生素C所含的氧元素與18g水所含的氫元素質(zhì)量相等。_____________（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，請(qǐng)利用下表回答相關(guān)問題。

（1）畫出鈉離子（Na+）的結(jié)構(gòu)示意圖_____；

（2）與氖原子（Ne）核外電子數(shù)相同的粒子有多種。請(qǐng)你寫出其中一種陰離子的符號(hào)____；

（3）12號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易_____（填“得到”或“失去”）電子，由它和氮元素形成化合物的化學(xué)式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：

（1）碳酸氫銨受熱分解_____________。

（2）電解水生成氫氣和氧氣____________。

（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣__________。

（4）氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣______________。

（5）露置在空氣中的澄清石灰水表面形成一層白膜_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，是人類最寶貴的資源。、

（1）自然界中的水都不是純水。水中的色素、異味可用________吸附，天然水有硬水和軟水之分，生活中可用_______來區(qū)分，常用_____的方法降低水的硬度。

（2）某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入白色粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)后，用上圖1所示的裝置進(jìn)行過濾，可除去水中__雜質(zhì)，圖1中還缺少的一種儀器，該儀器的作用是_______。改進(jìn)后過濾，得到了澄清透明的水，這種水是___填純凈物、混合物）,他按上圖2將該水電解：__（填甲或乙）試管里產(chǎn)生的是氧氣，甲乙產(chǎn)生氣體質(zhì)量比為_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室在進(jìn)行下圖所示的實(shí)驗(yàn)中都要用到水，關(guān)于水的主要作用說法不正確的是______。

A.集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察氧氣何時(shí)收集滿

B.集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

C.集氣瓶中的水：吸收放出的熱量

D.連接儀器時(shí)起潤滑作用

（4）寫出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________。

（5）寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì)，如圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ___________ ．

（2）反應(yīng)②屬于基本反應(yīng)類型中的 ______________ 反應(yīng)．

（3）反應(yīng)③中二氧化錳的作用是 _______________ ．

（4）物質(zhì)④屬于 ________ （填序號(hào)）． A．單質(zhì) B．化合物 C．氧化物

（5）C、P、Fe與氧氣反應(yīng)的共同特征為 ________________ （寫出一條即可）．

（6）反應(yīng)⑤的反應(yīng)現(xiàn)象為_____________________________ ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是實(shí)驗(yàn)室制取及收集常見氣體的裝置圖。

（1）寫出a、b的儀器名稱： a________，b________。

（2）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為________。應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________。裝置中適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)為： _____________ 。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____，化學(xué)方程式為_________。若用B裝置來收集二氧化碳時(shí)，氣體應(yīng)從______口進(jìn)（填序號(hào)）。若用B裝置來檢驗(yàn)二氧化碳，瓶中應(yīng)裝的是________，若看不到明顯現(xiàn)象，可能的原因是________。

（4）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液（氨水）顯堿性。

①用加熱固體氯化銨和固體氫氧化鈣混合物來制取并收集氨氣時(shí)，應(yīng)選擇的裝置是_____（填字母）。

②將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水中，觀察到的現(xiàn)象是__________。

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