【題目】A～H都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，已知A、B均為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F為紅棕色固體，H是一種金屬化合物溶液．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答：

(1)寫出下列字母代表物質(zhì)的化學(xué)式：A______；B_______；E ______。

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為：________；其基本反應(yīng)類型是_______。

(3)寫一個(gè)能實(shí)現(xiàn)反應(yīng)④的化學(xué)方程：___________．(合理即可)

【答案】C CuO CO C+2CuO2Cu+CO2↑ 置換反應(yīng) Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(合理即可)

【解析】

B均為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，A+B→D，D是Cu，C是CO2，CO2+C2CO，則A是C，B是CuO，F為紅棕色固體，F(xiàn)是Fe2O3。Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2，G是Fe，H是一種金屬化合物溶液，H可能是CuSO4。

(1)A是C；B是CuO；E是CO。

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為：C+2CuO2Cu+CO2↑，由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng)。

(3)由Fe→Cu的反應(yīng)，可以是 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。圖中相同的球表示同種元素的原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1

B. 在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分為原子，而原子不能再分

C. 反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變

D. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)粉筆中碳酸鈣含量進(jìn)行了探究。小組成員從一包粉筆產(chǎn)品中取出樣品5.10g放入燒杯中，并逐滴加入相同濃度的稀鹽酸(假設(shè)樣品中的雜質(zhì)不參與反應(yīng))，實(shí)驗(yàn)測(cè)得產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的總質(zhì)量關(guān)系如下表所示。

稀鹽酸的總質(zhì)量(g)

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

產(chǎn)生氣體的質(zhì)量(g)

0.44

0.88

m

1.76

2.20

2.20

求：（1）、表中m =________；

（2）、樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______ (寫出計(jì)算過(guò)程，要求結(jié)果保留一位小數(shù))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的儀器，回答下列問(wèn)題。

儀器D的名稱是______。

實(shí)驗(yàn)室利用2KClO32KCl+3O2↑取氧氣并用排水法收集。

組裝整套裝置時(shí)，需選用圖中的A、B、C、E、H、K、M、N和______。

收集氧氣的操作如下，其正確順序?yàn)?/span>______。

當(dāng)氣體收集滿時(shí)，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水面正放在桌面上

當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時(shí)，再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶

將集氣瓶盛滿水，用玻璃片蓋住瓶口倒立在盛水的水槽內(nèi)

若完全分解能制取______

實(shí)驗(yàn)室里常用稀鹽酸和塊狀大理石制取二氧化碳，不用粉末狀碳酸鈣的原因是______。

組裝儀器用排空氣法收集氣體，驗(yàn)滿的操作是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水和溶液與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。

（1）電解水實(shí)驗(yàn)中，電源正極產(chǎn)生的氣體是______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）凈化水常用的方法有沉降、_________、吸附、蒸餾、消毒等。

（3）海水曬鹽的原理是__________；

（4）配制200g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液，需氯化鈉的質(zhì)量分別為_________，實(shí)驗(yàn)操作如下圖所示，正確的操作順序?yàn)?/span>___________（填數(shù)字序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】電解水時(shí)，常在水中加入稀硫酸使反應(yīng)容易進(jìn)行，硫酸本身并不被分解。現(xiàn)用

200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.2%的硫酸溶液進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，溶液中溶

質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>10%，下列數(shù)據(jù)計(jì)算不正確的是

A. 溶液中硫酸質(zhì)量為16.4g B. 產(chǎn)生氧氣質(zhì)量為4g

C. 被電解的水的質(zhì)量為36g D. 反應(yīng)后溶液質(zhì)量為164g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案。結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案回答下列問(wèn)題：

(1)步驟①中，金屬X是_______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________；

(2)步驟②中，加入過(guò)量稀硫酸的目的是________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）請(qǐng)完成下列思維導(dǎo)圖。

_____ __________ ________ _____

（2）水是實(shí)驗(yàn)室常用的一種試劑。

A．水的沸騰B．水的電解

C．水的凈化 D．白磷燃燒

①A中水發(fā)生了________（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）；B中試管２內(nèi)得到的氣體為_____________；C中凈化水的方法有____________和吸附。

②D中燒杯內(nèi)加入一定量生石灰會(huì)引起白磷燃燒，生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如下裝置，進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的實(shí)驗(yàn)（圖中固定試管的儀器已略去）。

步驟

現(xiàn)象

分析

（1）點(diǎn)燃A處酒精噴燈一段時(shí)間

A處黑色粉末減少

A處相應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

D中_____

D裝置作用是_____

（2）再點(diǎn)燃B處酒精燈一段時(shí)間

B處_____

B處相應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

（3）停止通入CO2，熄滅A、B兩處火焰

D中液體倒流入C中

C裝置的作用為_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案