4.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).

(1)如圖2所示實驗中,硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰,生成有刺激氣味的氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2,反應(yīng)類型為化合反應(yīng).相同條件下,圖1、2實驗現(xiàn)象較為劇烈的是乙,原因可能是乙中的氧氣濃度大.
(2)如圖3所示是測定空氣中氧氣含量試驗,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,幾組測定實驗數(shù)據(jù)如表所示(集氣瓶的容積為100mL).
組別12345
進(jìn)入集氣瓶中水的體積/mL2119221520
分析實驗數(shù)據(jù),第1、2、3、5組驗證出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$,第4組出現(xiàn)較大偏差的原因可能是紅磷的量不足.不能用硫代替紅磷測定空氣中氧氣含量的原因是硫燃燒生成的是二氧化硫氣體,瓶內(nèi)氣體體積無明顯減。

分析 根據(jù)鐵絲、紅磷、硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、反應(yīng)的共同點及注意事項等知識分析回答;用紅磷燃燒測定氧氣的含量,紅磷必須足量,等冷卻后才能打開,否則溫度過高使測定結(jié)果偏小,使用硫時由于燃燒生成的是二氧化硫.

解答 解:(1)乙圖中是硫在氧氣中燃燒,可見的現(xiàn)象是:產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰,生成有刺激氣味的氣體,該化學(xué)方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2.該反應(yīng)為化合反應(yīng);乙中現(xiàn)象比甲中劇烈,乙中的氧氣濃度大;
(2)紅磷燃燒生成五氧化二磷,分析實驗數(shù)據(jù),第1,2,3,5組驗證出氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$;用紅磷燃燒測定氧氣的含量,紅磷必須足量,等裝置冷卻后才能打開彈簧夾,否則溫度過高,進(jìn)入集氣瓶內(nèi)的水量減少,使測定結(jié)果偏小;使用硫時,由于燃燒生成的是二氧化硫氣體,瓶內(nèi)氣體體積無明顯減。
答案:(1)藍(lán)紫色的火焰產(chǎn)生,生成有刺激氣味的氣體;S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2.化合反應(yīng);乙;乙中的氧氣濃度大;
(2)4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;紅磷的量不足;硫燃燒生成的是二氧化硫氣體,瓶內(nèi)氣體體積無明顯減。

點評 本題主要考查了幾種物質(zhì)在氧氣中的燃燒,了解燃燒的現(xiàn)象、反應(yīng)的共同點及注意事項等知識即可分析回答.

練習(xí)冊系列答案
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14.形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類.現(xiàn)有下列物質(zhì):
A.氧氣        B.稀有氣體        C.冰水共存物
D.含碘鹽      E.潔凈的空氣      F.液氧
請選用各物質(zhì)名稱前的字母序號填寫:屬于混合物的是BDE.屬于純凈物的是ACF.

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15.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖.下列說法一定正確的是( 。
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B.C物質(zhì)一定是氫氧化鈣
C.采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法除去A溶液中混有的少量B物質(zhì)
D.60℃時,A、B飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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12.打火機(jī)給人們的生活帶來了方便,如圖是一種普通電子打火機(jī)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)屬于金屬單質(zhì)的是Fe(填化學(xué)式),能打火的組合是①③⑤(填物質(zhì)的編號);
(2)打火機(jī)擋風(fēng)罩通風(fēng)孔的作用是使空氣流通,據(jù)此說明燃燒需要的條件之一是燃燒需要與氧氣接觸;
(3)用分子、原子的觀點解釋丁烷氣體能被壓縮成液體的原因分子間有間隙(或受壓時氣體分子間隔縮小等).

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19.在復(fù)習(xí)氧氣、二氧化碳和氫氣的制取和性質(zhì)時,某興趣小組利用以下裝置進(jìn)行了氣體制取和性質(zhì)的研究.

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(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加藥品前,應(yīng)進(jìn)行的操作是檢驗裝置的氣密性;
(3)為驗證氣體的性質(zhì),小露將制取的氣體通入H裝置中,能觀察到H中有氣泡逸出且溶液變渾濁,則該氣體從a(選填“a”或“b”)通入裝置H的,產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,小露制取該氣體選擇的發(fā)生裝置是一套能隨時控制反應(yīng)發(fā)生和停止的裝置,則該裝置是(填序號)B;
(4)小明用一套發(fā)生裝置和裝置E制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,則他制取該氣體的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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9.到加油站自動加油前,為防止靜電易燃汽油,加油人員應(yīng)先摸一下金屬按鍵,這是因為金屬具有( 。
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16.下列關(guān)于溶液的說法中,正確的是( 。
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C.溶液組成中一定含有水
D.餐具上的油污可用洗滌劑的乳化功能將其洗掉

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13.下列是初中化學(xué)常見的三個實驗,回答下列問題:

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(3)C配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的實驗中,該操作將導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大(填“偏大”“偏小”或“不變”).

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(1)在世博會中應(yīng)用了下列技術(shù),其中能有效實現(xiàn)“節(jié)能環(huán)!钡氖茿BC;
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步驟①對應(yīng)的作用是吸附色素和異味,步驟③對應(yīng)的作用是殺滅細(xì)菌.

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