【題目】下列過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是

A．蠟燭受熱融化 B．西瓜榨汁 C．食物腐爛 D．燈絲熔斷

【答案】C

【解析】

試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A、蠟燭受熱融化，是物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，B、西瓜榨汁是物質(zhì)形狀的改變，沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，C、食物腐爛是物質(zhì)緩慢氧化，生成了新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，正確，D、燈絲熔斷是物質(zhì)形狀的改變，沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】框圖中A是人體胃液中含有的成分，B用于改良酸性土壤，G是鐵銹的主要成分（Fe2O3·xH2O），E、F、I為無(wú)色氣體。

根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：

B : ，C: 。

（2）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式: 。

（3）要使反應(yīng)⑤能夠發(fā)生，需要反應(yīng)物B和M，其中M的化學(xué)式為

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）繪制實(shí)驗(yàn)裝置圖是我們初中生應(yīng)該掌握的一項(xiàng)技能。下圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖。請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。

（1）儀器A的名稱是 ；

（2）制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）請(qǐng)你將該實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整。

（4）在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中使用儀器B的注意事項(xiàng)是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知濃硝酸是一種易揮發(fā)的強(qiáng)酸，見(jiàn)光易分解，其分解的反應(yīng)方程式為：4HNO32H2O+4NO2↑+X↑。根據(jù)上述信息，回答下列問(wèn)題：

（1）濃硝酸的化學(xué)性質(zhì)：_________________（寫出一種即可）；

（2）判斷X的化學(xué)式：___________________；

（3）二氧化氮分子由氮原子和氧原子構(gòu)成，其中，氮原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ，氮原子的最外層上的電子數(shù)為：___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了防止鋼鐵制品生銹，可采取的措施是（ ）

①涂油 ②刷油漆 ③保持干燥 ④鍍上其他金屬 ⑤烤藍(lán) ⑥包塑料布．

A．①②③⑥ B．③④⑤⑥ C．②③④⑤ D．①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式表示：

（1）3個(gè)氫原子 （2）鎂元素的化合價(jià)是+2價(jià)

（3）2個(gè)二氧化碳分子 （4）氦氣

（5）2個(gè)鈉離子 （6）三個(gè)氫氧根離子

（7）兩個(gè)銅原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

A．電解水生成氫氣和氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

B．加熱一定量高錳酸鉀固體制氧氣，剩余固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

C．向氫氧化鈉溶液中不斷加水，溶液pH與加入水的質(zhì)量關(guān)系

D．相同質(zhì)量的Mg、Fe分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室欲配制1 000 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4％的氫氧化鈉溶液。請(qǐng)回答下列問(wèn)題；

（1）配制步驟

①計(jì)算：需氫氧化鈉固體 g，水 mL(水的密度是1 g/cm3)。

②稱量：用質(zhì)量為23.1 g的燒杯作稱量容器，托盤天平上稱取氫

氧化鈉固體時(shí)，盛有氫氧化鈉固體的燒杯應(yīng)放在 盤。

③溶解：將氫氧化鈉固體溶于水，用——攪拌，使氫氧化鈉全部溶解，冷卻至室溫。

④裝瓶：把配好的溶液裝入試劑瓶，蓋好瓶蓋并貼上標(biāo)簽，放入試劑柜中。

請(qǐng)?jiān)谘b有所配制溶液的試劑瓶(見(jiàn)右圖)標(biāo)簽上標(biāo)明相應(yīng)的信息。

（2）在配制過(guò)程中，導(dǎo)致溶液中氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于4％的可能原因是( )

①用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)；②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗；③在托盤天平的左盤稱取氫氧化鈉時(shí)，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動(dòng)得到讀數(shù)；④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤(rùn)洗；⑤氫氧化鈉固體不純。

A．①②③④⑤ B．只有①②④⑤ C．只有①②⑧ D．只有②③④⑤

（3）若老師提供的藥品有500 g 8％的氫氧化鈉溶液，500 g 1％的氫氧化鈉溶液，足量的氫氧化鈉固體和水，除了上述配制方案外，你還可以設(shè)計(jì)出哪些配制方案，請(qǐng)你寫出其中的一種： (只要說(shuō)明配制時(shí)所需的各種藥品及用量即可)。（3分）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“信陽(yáng)毛尖”是一種綠茶，綠茶中含有單寧酸（化學(xué)式為C76H52O46）具有抑制血壓上升，清熱解毒等功效。下列關(guān)于單寧酸的說(shuō)法正確的是

A．屬于氧化物 B．由碳原子﹑氫分子和氧分子構(gòu)成

C．氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 D．碳﹑氧兩種元素的質(zhì)量之比為76:46

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