A. | 某溶液使酚酞溶液變紅,該溶液一定是堿溶液 | |
B. | 氧化物中含有氧元素,但含有氧元素的化合物不一定是氧化物 | |
C. | 分子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 | |
D. | 二氧化碳的大量排放會增強地球的溫室效應(yīng),所以二氧化碳是空氣污染物 |
分析 A、根據(jù)顯堿性的不一定是堿溶液,如碳酸鈉是鹽解答;
B、根據(jù)氧化物的定義解答;
C、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子原子和離子解答;
D、根據(jù)二氧化碳不是空氣污染物解答.
解答 解:
A.顯堿性的不一定是堿溶液,如碳酸鈉是鹽,其水溶液也顯堿性,故A錯;
B.氧化物中含有氧元素,含有氧元素的化合物不一定就是氧化物,例如NaOH不是氧化物,故B對;
C.構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子原子和離子,故C錯;
D.二氧化碳的大量排放會增強地球的溫室效應(yīng),但二氧化碳不是空氣污染物,故D錯.
故選B.
點評 本題主要考查溶液的酸堿性;從組成上識別氧化物,物質(zhì)的構(gòu)成.難度不大,熟練掌握有關(guān)知識,可以正確解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 甲,乙,丙可能依次為Fe、NaOH、CO2 | |
B. | 丙物質(zhì)只能是氧化物或鹽 | |
C. | 當(dāng)乙為NaOH時,它可由Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)生成 | |
D. | 當(dāng)甲為一種堿時,它與氯化銅溶液的反應(yīng)一定產(chǎn)生兩種沉淀 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②④ | C. | ①②③④ | D. | ①③④ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在滴有酚酞的燒堿溶液中滴加過量稀鹽酸,溶液由紅色變成無色 | |
B. | 在空氣中點燃鎂條,發(fā)出耀眼的強光,生成白色固體 | |
C. | 向雞蛋清溶液中加飽和硫酸銨溶液有沉淀析出 | |
D. | 水通電時正極產(chǎn)生的氣體燃燒發(fā)出淡藍色火焰 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 符離集的燒雞 | B. | 阜陽枕頭饃 | C. | 莊墓薺菜圓子 | D. | 八公山豆腐 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 人體缺鈣易引起甲狀腺腫大 | |
B. | 蛋白質(zhì)、糖類、油脂都屬于有機物,在體內(nèi)消化會放出熱量,維持體溫 | |
C. | 缺鋅會引起食欲不振,生長遲緩,發(fā)育不良,因此我們要大量補充葡萄糖酸鋅 | |
D. | 攝入過多的油脂容易引發(fā)肥胖和心腦血管疾病,因此我們不要吃油脂類食物 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗裝置 | 實驗步驟及操作 | 實驗現(xiàn)象 |
①將注射器2中的溶液推入盛有稀鹽酸的瓶中,至不再有氣泡產(chǎn)生. | 氣球變癟 | |
②將注射器3稍稍向外拉 | 澄清石灰水變渾濁 | |
③將注射器1中的溶液推入瓶中 | 氣球鼓起 | |
④將注射器4稍稍向外拉 | 無明顯現(xiàn)象 | |
⑤將注射器4中的溶液推入瓶中 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
分別取少量溶液于A、B兩支試管中,A中 加入CaCl2溶液,B中加入Na2CO3溶液 | A中產(chǎn)生白色沉淀,B中沒有沉淀 | 瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分為NaOH、NaCl和Na2CO3 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +3 | B. | +4 | C. | +5 | D. | +6 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石墨和金剛石都是由碳原子直接構(gòu)成的單質(zhì) | |
B. | 二氧化碳可用于光合作用、滅火、人工降雨等 | |
C. | 一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致中毒 | |
D. | 一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)用途的差異較大,是因為組成它們的元素種類不同 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com