【題目】家庭生活中處處都有物質(zhì)變化，下列發(fā)生在家庭生活中的變化屬于物理變化的是

A．鮮牛奶變質(zhì) B．酵母粉發(fā)酵

C．鋼絲球刷碗 D．潔廁精除垢

【答案】C．

【解析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

A、鮮牛奶變質(zhì)過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．

B、酵母粉發(fā)酵過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．

C、鋼絲球刷碗過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

D、潔廁精除垢過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】1個(gè)氫原子由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成，不含中子。當(dāng)1個(gè)氫原子失去1個(gè)電子后，它不會變成

A．質(zhì)子 B．原子核 C．陽離子 D．帶負(fù)電荷的離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于滅火的敘述中錯(cuò)誤的是

A.炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋——使可燃物與空氣隔絕

B.木材著火，用水潑滅——降低了可燃物的著火點(diǎn)

C.撲滅森林火災(zāi)，開辟隔離帶——清除和隔離可燃物

D.不慎將酒精灑到桌面并燃燒起來，用濕布覆蓋——隔氧又降溫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)表明，用堿性溶液浸泡新鮮的蔬菜，能有效除去蔬菜上的殘留農(nóng)藥，從而降低對人體的損害。根據(jù)上述原理，對剛買回來的蔬菜，你認(rèn)為應(yīng)浸泡在哪種溶液中

A．白酒 B．食醋 C．燒堿溶液 D．碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是

A．

鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成白色固體

B．

分別點(diǎn)燃一小塊棉纖維和羊毛纖維，都產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味

C．

測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)里，銅粉加熱變黑

D．

一氧化碳高溫還原氧化鐵時(shí)，紅色粉末逐漸變?yōu)殂y白色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家在合成超導(dǎo)材料時(shí)，偶然制得了在自然界中尚未發(fā)現(xiàn)的紫色化學(xué)合成物質(zhì)BaCuSi2O6，它由 種元素組成，其中Si呈 價(jià)。寫出相同價(jià)態(tài)硅元素的氧化物的化學(xué)式

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）生活離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是 。

（2）自制凈水器中常加入 ，用于除去水中的異味和色素。

（3）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是 。

（4）自來水廠用二氧化氯【ClO2】消毒殺菌，二氧化氯屬于 （填“單質(zhì)”或“氧化物”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）請將下列各項(xiàng)按照一定的要求從大到小（由高到低、由多到少）排列（填序號）。

（1）標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體的密度：①二氧化碳 ②氫氣 ③氮?dú)鈅________________。

（2）物質(zhì)中碳元素的化合價(jià)：①碳 ②甲烷（CH4） ③二氧化碳______________。

（3）地殼中元素含量：① O ② Al ③ Si __________________。

（4）用量筒量取10 mL稀鹽酸的取液量：①平視刻度線讀出讀數(shù) ②俯視刻度線讀出讀數(shù)

③仰視刻度線讀出讀數(shù) (請?zhí)顚懻_的操作方法)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在我們的日常生活中出現(xiàn)了“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品。這里的碘、鐵、鈣、氟應(yīng)理解為

A.元素 B.原子 C.分子 D.單質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案