下列關(guān)于空氣的說法中,錯誤的是
A.工業(yè)上利用氧氣和氮氣密度不同,從液態(tài)空氣中分離出氧氣和氮氣
B.空氣是一種十分重要的天然資源
C.按體積分數(shù)計,空氣中約含有氮氣78%、稀有氣體0.94%
D.空氣中敞口放置的石灰水表面出現(xiàn)了一層白膜是因為空氣中含有二氧化碳
科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖北省丹江口市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“”示意圖可表示的分子是
A.He B.Cl2 C.CO D.CH4
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)你已經(jīng)掌握的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)區(qū)分硬軟水常用 ,生活中常用 的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。
(2)分離液態(tài)空氣制取氧氣,利用的是氧氣與氮氣的 不同;氧氣、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不同是因為構(gòu)成它們的 不同(填分子、原子或離子);
(3)石墨做電極是因為它具有 性,鎂常用于閃光彈是因為 ,該反應(yīng)的表達式為 ;
(4)適當補充微量元素 (填元素符號),可以預(yù)防智力低下侏儒癥;
(5)日常生活中的漏勺等工具是利用 操作的原理使固液分離(填操作名稱);利用活性炭的 性可以去除水中的異味或有色物質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖北省漢川市九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
實驗是科學(xué)探究的重要方法,如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖,請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題.
(1)根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù),完成下表.
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積 | 反應(yīng)前注射器中空氣體積 | 反應(yīng)后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù) |
25mL | 15mL | 9mL |
(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同, (填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是 .
(3)若實驗測得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分數(shù)小于21%),可能的原因有哪些?(列舉兩條)
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省聯(lián)盟九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
空氣是人類寶貴的自然資源,下列有關(guān)空氣的說法正確的是
A.潔凈的空氣是純凈物
B.空氣中的氮氣可以做燈泡的填充氣、糧食瓜果的保護氣等
C.分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
D. 新鮮空氣中不含二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省九年級上學(xué)期二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 B.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射 D.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆遼寧省大石橋市九年級上學(xué)期階段檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應(yīng)中既為化合反應(yīng)又為氧化反應(yīng)的是
A.水氫氣+氧氣 B.鎂+氧氣氧化鎂
C.水+二氧化碳→碳酸 D.酒精+氧氣水+二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆貴州省九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物,它是無色氣體,難溶于水、密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮。在實驗室中,收集一氧化氮時可選用的收集方法是
A、排水集氣法 B、向上排空氣集所法
C、向下排空氣集氣法 D、排水集氣法或向上排空氣集氣法
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆上海市閘北區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
有一種干燥劑,它的主要成分是生石灰,其化學(xué)式為 。將該干燥劑放入水中攪拌,其中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,滴入無色酚酞顯 色。反應(yīng)后,取出少量清夜于試管中,再向這清液中吹氣,有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
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