“喜瑪拉雅山的雪化了,南極的冰化了,海平面上升了,地球變暖了”,2004年5月中央電視臺(tái)在“關(guān)注”欄目中聘請(qǐng)專家全方位透視“溫室效應(yīng)”.面對(duì)大自然發(fā)出的警告,溫室效應(yīng)的影響已經(jīng)不容忽視.請(qǐng)問(wèn)造成溫室效應(yīng)的主在原因是什么?為了減緩溫室效應(yīng),我們每個(gè)人都可以從自己身邊做起,請(qǐng)舉出至少二件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情.

解:溫室效應(yīng)產(chǎn)生的原因是二氧化碳的增多,這又與人類大量使用化石燃料密切相關(guān);
要減緩溫室效應(yīng)的進(jìn)展,就要減少二氧化碳的排放或?qū)⒍趸嘉盏,在具體做法上有減少化石燃料的使用,或大力植樹(shù)造林等,在個(gè)人生活方面可以從點(diǎn)滴小事做起如少坐汽車多步行或騎自行車,或隨手關(guān)燈等.
故答案為:造成溫室效應(yīng)的主在原因是大氣中二氧化碳的增多;
可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情有:少坐汽車多步行或騎自行車;隨手關(guān)燈等(其它合理答案均可).
分析:造成溫室效應(yīng)的主要原因:二氧化碳的大量排放;為了減緩溫室效應(yīng),多植樹(shù)造林,使用新能源:太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能等,少用化石燃料,.
點(diǎn)評(píng):本題考查的內(nèi)容不難,但設(shè)計(jì)題目的事件對(duì)每個(gè)人有很強(qiáng)烈的震撼力,因此考題的目的是要求人們樹(shù)立好的環(huán)保觀念,養(yǎng)成良好的低碳生活習(xí)慣.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“喜瑪拉雅山的雪化了,南極的冰化了,海平面上升了,地球變暖了”,2004年5月中央電視臺(tái)在“關(guān)注”欄目中聘請(qǐng)專家全方位透視“溫室效應(yīng)”.面對(duì)大自然發(fā)出的警告,溫室效應(yīng)的影響已經(jīng)不容忽視.請(qǐng)問(wèn)造成溫室效應(yīng)的主在原因是什么?為了減緩溫室效應(yīng),我們每個(gè)人都可以從自己身邊做起,請(qǐng)舉出至少二件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:022

“喜瑪拉雅山的雪化了,南極的冰化了,海平面上升了,地球變暖了”,2004年5月中央電視臺(tái)在“關(guān)注”欄目中聘請(qǐng)專家全方位透視“溫室效應(yīng)”。面對(duì)大自然發(fā)出的警告,溫室效應(yīng)的影響已經(jīng)不容忽視。

1)造成溫室效應(yīng)的主要原因是                                         

2)為了減緩溫室效應(yīng),我們每個(gè)人都可以從自己身邊做起,比如說(shuō)雙面使用紙張。

雙面使用紙張和減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是                                    。

3)請(qǐng)?jiān)倥e出一件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:期中題 題型:問(wèn)答題

“喜瑪拉雅山的雪化了,南極的冰化了,海平面上升了,地球變暖了”,2004年5月中央電視臺(tái)在“關(guān)注”欄目中聘請(qǐng)專家全方位透視“溫室效應(yīng)”.面對(duì)大自然發(fā)出的警告,溫室效應(yīng)的影響已經(jīng)不容忽視.請(qǐng)問(wèn)造成溫室效應(yīng)的主在原因是什么?為了減緩溫室效應(yīng),我們每個(gè)人都可以從自己身邊做起,請(qǐng)舉出至少二件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情.

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