A. | 除去硝酸鎂中的硝酸銀,加入過量的鐵粉 | |
B. | 提純新制二氧化碳中的氯化氫氣體,將氣體通過氫氧化鈉溶液 | |
C. | 鑒別生石灰中是否含有未分解的石灰石,加入稀鹽酸 | |
D. | 鑒別食鹽水和醋酸,加入無色酚酞,觀察顏色 |
分析 A、根據(jù)鐵和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀進(jìn)行分析;
B、根據(jù)二氧化碳、氯化氫都會與氫氧化鈉溶液反應(yīng)進(jìn)行分析;
C、根據(jù)碳酸鈣會與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳進(jìn)行分析;
D、根據(jù)酚酞在酸性、中性液體中都不會變色進(jìn)行分析.
解答 解:A、鐵和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,除去了雜質(zhì)硝酸銀,又引入新的雜質(zhì)硝酸亞鐵,故A錯誤;
B、二氧化碳、氯化氫都會與氫氧化鈉溶液反應(yīng),雜質(zhì)和主要物質(zhì)都會被除去,故B錯誤;
C、取樣品,加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,證明有碳酸鈣,反之,沒有碳酸鈣,可以鑒別,故C正確;
D、酚酞在酸性、中性液體中都不會變色,所以酚酞不能鑒別食鹽水和醋酸,故D錯誤.
故選:C.
點評 本題難度不大,化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型,同時也是實驗教與學(xué)難點,在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶洞探險--須做燈火實驗 | B. | 活性炭有吸附性--做凈水劑 | ||
C. | 減少酸雨發(fā)生--使用新型能源 | D. | 檢查煤氣泄露--用燃著火把 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 預(yù)計現(xiàn)象 | 預(yù)計結(jié)論 |
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液 | 立即產(chǎn)生白色沉淀 開始有氣泡產(chǎn)生,然后有白色沉淀生成 | 猜想B正確 猜想C正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 比較二氧化碳的含量 | B. | 研究二氧化錳的催化作用 | ||
C. | 比較不同物質(zhì)的著火點 | D. | 實驗中水的作用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 氨氣、干冰、潔凈的空氣 | B. | 氫氣、冰水、潔凈的海水 | ||
C. | 水銀、氨水、高錳酸鉀 | D. | 液氧、蒸餾水、稀有氣體 |
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