軟水清澈透明,不含或含較少雜質(zhì),而硬水含較多可溶性鈣和鎂的化合物.水的硬度常用一種規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)來衡量,通常把一升水中含有10毫克氧化鈣稱為1度.水的硬度還可用如圖所示數(shù)軸表示.現(xiàn)有一瓶生活用水A和一瓶工業(yè)廢水B,測知其硬度分別為1°和20°.請回答下列問題:
(1)A屬于
 
水,B屬于
 
水.
(2)生活中一定屬于軟水的有
 
(舉一例).
(3)利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法可凈化水,其中能降低水的硬度的是
 

(4)區(qū)別軟水和硬水的方法有多種,如:分別取樣品于蒸發(fā)皿中,加熱蒸干,有固體殘留物的是硬水.請你設(shè)計另一種方法(簡述步驟、現(xiàn)象和結(jié)論):
 
考點:硬水與軟水
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)圖示分析;
(2)蒸餾水是純凈物,不含任何雜質(zhì);
(3)蒸餾得到的是純凈的水,為軟水;
(4)根據(jù)硬水軟水的區(qū)別方法分析;
解答:解:(1)根據(jù)圖示分析A屬于軟水,B屬于硬水;
(2)蒸餾水是純凈物,不含任何雜質(zhì),屬于軟水;
(3)蒸餾得到的是純凈的水,為軟水;
(4)區(qū)別硬水軟水可以用肥皂水,具體方法為:分別取樣品放入試管中,加肥皂水,振蕩,有許多泡沫的是軟水;
答案:(1)軟 硬 (2)蒸餾水。3)蒸餾。4)分別取樣品放入試管中,加肥皂水,振蕩,有許多泡沫的是軟水.
點評:本題考查學(xué)生的識圖能力及分析問題解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

能源是當(dāng)今世界日益關(guān)注的熱點之一.
(1)化石燃料是人類獲得能量的主要來源,煤是一種化石燃料,煤的主要成分是碳,另外還有少量硫、氮等元素,會形成酸雨的主要氣體是
 
,易使人中毒的無色無味的氣體是
 
.從環(huán)保角度看,汽油和乙醇相比,較理想的燃料是
 
.乙醇可由富含淀粉的谷物發(fā)酵產(chǎn)生.使用乙醇汽油的優(yōu)點有
 
(答出一點即可).
(2)科學(xué)家預(yù)言,未來最理想的燃料來源于綠色植物.綠色植物光合作用中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是
 
(填寫選項序號).
A.將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能     B.將光能轉(zhuǎn)化為電能
C.將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為太陽能     D.將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能
(3)下列是目前正在利用和正在開發(fā)的部分能源:煤、石油、天然氣、太陽能、風(fēng)能、潮汐能、氫氣、“可燃冰”等,其中屬于不可再生的能源是
 

(4)科學(xué)家們不斷研發(fā)新能源.“神舟六號”載人飛船的運載火箭所用的高能燃料是偏二甲肼(化學(xué)式為C2H8N2),在點燃的條件下,它與N2O4氣體反應(yīng)生成氮氣、水和二氧化碳.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一部分潮解和變質(zhì)的苛性鈉樣品Wg,為了驗證其變質(zhì)的程度,將其加入98g質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸中,充分反應(yīng)后,在加入20g20%的氫氧化鈉溶液恰好呈中性,則把溶液蒸干,可得到固體的質(zhì)量為(  )
A、19.6g
B、14.2g
C、28.4g
D、30.4g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將等質(zhì)量的NaCl、NH4NO3、NaOH等3種固體中某一固體物質(zhì)放入試管中,再加入水,蓋好橡膠塞,振蕩、靜置,觀察到U型管中兩邊一樣高的液面最后如圖所示.則試管中加入的固體是
 
,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

收獲一  我能寫出下列化學(xué)符號:
①2個氯離子
 
,
②保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
,
③8個二氧化氮分子
 

④三個鋁離子
 

⑤氧化鎂中鎂元素的化合價
 

收獲二    我能寫出下列數(shù)字“2”表示的意義:
①Mg2+
 
、②H2O
 
、③2H2
 
、
 
,④2Ca
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣中不存在的物質(zhì)是( 。
A、稀有氣體B、細菌
C、使鋼鐵生銹的物質(zhì)D、石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列敘述,寫出有關(guān)化學(xué)方程式.
(1)鐵絲在純氧氣中燃燒,生成黑色固體
 

(2)水通直流電生成兩種氣體單質(zhì).
 

(3)鋁在高溫條件下與四氧化三鐵反應(yīng),生成鐵和氧化鋁
 
.                      
(4)實驗室用雙氧水和二氧化錳制氧氣
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

托盤天平只能用于粗略的稱量,能稱準(zhǔn)到
 
g.稱量時,把稱量物放在
 
,砝碼放在
 
.某同學(xué)在稱量含硫酸銅溶液的燒杯質(zhì)量時,發(fā)現(xiàn)指針向左偏,則應(yīng)進行的操作是
 
(填序號)
①加砝碼或向右移游碼      ②減砝碼或向左移游碼     ③倒出少量硫酸銅溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:

(1)寫出儀器名稱:①
 
 
 
 

(2)實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
.(填序號,下同),試管口還要塞一團棉花,目的是
 
.反應(yīng)的表達式為(文字或化學(xué)符號均可)
 

(3)實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
,錐形瓶中應(yīng)先放入的藥品是
 
,它與采用裝置A制取氧氣時比較,主要優(yōu)點是
 
.反應(yīng)的表達式為(文字或化學(xué)符號均可)
 

(4)收集氧氣可以選擇裝置
 
,你選擇它的理由是(任答一條).
 
.若用排水法收集氧氣時,當(dāng)觀察到氣泡
 
時才開始收集,否則收集的氧氣不純.某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測這種操作可能會引起的后果是
 
.如果選用D收集氧氣,驗滿的方法是
 

(5)實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷氣體,已知甲烷難溶于水,比空氣的密度。畡t制備甲烷氣體需要發(fā)生裝置是(填序號,下同)
 
,要想收集更純凈的甲烷氣體,最好選用的收集裝置是
 

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