燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一.
(1)生活中,人們常常利用燃料燃燒反應(yīng)產(chǎn)生的能量來做飯、取暖.下列有關(guān)說法正確的是______.
A.化學(xué)反應(yīng)過程中都會(huì)發(fā)生放熱現(xiàn)象
B.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量
C.在當(dāng)今社會(huì),人類需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的
(2)可燃物燃燒除需要氧氣外,還需要滿足的條件是______;煤塊經(jīng)粉碎處理后,在空氣中燃燒得更快、更充分,這是因?yàn)開_____.
(3)火善用之為福,不善用之為禍.下面是一些常用的滅火方法:
①熄滅液化氣灶火焰時(shí),關(guān)閉閥門;
②木材著火時(shí),用泡沫滅火器滅火;
③油鍋著火時(shí),用鍋蓋蓋滅;
④熄滅酒精燈時(shí),用燈帽蓋滅;
⑤房屋著火時(shí),用高壓水槍滅火;
⑥森林著火時(shí),將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉.
請你從滅火原理的角度,選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類.
分類標(biāo)準(zhǔn):______,包括事例:______.(填序號)
(1)A.化學(xué)反應(yīng)過程中,有些是放熱的,例如鐵在氧氣中燃燒,有些是吸熱的,例如高溫條件下,碳和二氧化碳的反應(yīng);該選項(xiàng)敘述不正確;
B.在化學(xué)反應(yīng)中不只是燃燒反應(yīng)才能放出熱量,例如緩慢氧化不是燃燒反應(yīng),反應(yīng)過程中是放熱的;該選項(xiàng)敘述不正確;
C.在當(dāng)今社會(huì),人類需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的;該選項(xiàng)敘述正確.
故填:C.
(2)可燃物燃燒除需要氧氣外,還需要滿足的條件是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);煤塊經(jīng)粉碎處理后,增大了煤和氧氣的接觸面積,在空氣中燃燒得更快、更充分.
故填:溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);增大了煤與氧氣的接觸面積.
(3)①熄滅液化氣灶火焰時(shí),關(guān)閉閥門,滅火方法屬于移走可燃物;
②木材著火時(shí),用泡沫滅火器滅火,滅火方法屬于隔絕氧氣;
③油鍋著火時(shí),用鍋蓋蓋滅,滅火方法屬于隔絕氧氣;
④熄滅酒精燈時(shí),用燈帽蓋滅,滅火方法屬于隔絕氧氣;
⑤房屋著火時(shí),用高壓水槍滅火,滅火方法屬于降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下;
⑥森林著火時(shí),將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉,滅火方法屬于移走可燃物.
②③④的滅火方法屬于隔絕氧氣.
故填:隔絕氧氣;②③④.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

二氧化碳泡沫滅火器的原理,是利用物質(zhì)反應(yīng)時(shí)生成的二氧化碳,與加入的發(fā)泡物質(zhì)產(chǎn)生大量泡沫,噴出滅火。小明用廢舊塑料制品自制了一個(gè)泡沫滅火器,如圖10所示。

(1)塑料屬于         材料。
(2)小明家里有下列物質(zhì):醋、廁所清沽劑、廚房清潔劑、純堿、小蘇打、石灰石塊、洗沾精、洗衣粉等,你認(rèn)為小明可以選用的一組物質(zhì)是                  。
(3)水和泡沫噴灑在燃燒物上能夠滅火,其原理是:                                    

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒條件。下列說法正確的是
A.此組實(shí)驗(yàn)燒杯中的熱水只起提高溫度的作用
B.圖1中水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸
C.圖1實(shí)驗(yàn)不會(huì)造成空氣污染
D.若將圖2中白磷換成紅磷,也能觀察到燃燒現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)判斷,下列做法合理的是
A.若電腦著火,立即用水澆B.室內(nèi)起火立即打開所有的門窗
C.炒菜時(shí)油鍋不慎著火,迅速蓋上鍋蓋 D.夜晚發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏,立即開燈檢查

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列滅火方法與滅火原理不相符的是
A.實(shí)驗(yàn)室用燈帽蓋滅,利用了隔絕空氣的原理
B.用水滅火,利用了降低可燃物溫度的原理
C.用嘴吹滅蠟燭,利用了隔絕空氣的原理
D.在森林火源外一定距離處清除樹木,利用了可燃物與火源隔離的原理

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

如圖裝置可對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究.已知白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃.請回答下列問題:
(1)銅片上能燃燒的物質(zhì)是______,另一物質(zhì)不能燃燒的原因是______.
(2)熱水中的白磷不能燃燒的原因是______.想讓熱水中的白磷燃燒,你的處理方法是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

如圖為甲、乙、丙三位同學(xué)探究物質(zhì)燃燒條件的實(shí)驗(yàn)

(信息點(diǎn):當(dāng)吸入或接觸五氧化二磷粉塵時(shí),能與粘膜表層、眼、皮膚的水分反應(yīng)變成磷酸,對局部有強(qiáng)烈的腐蝕性刺激作用,嚴(yán)重者可引起中毒性肺炎、肺水腫.)
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)白磷燃燒的現(xiàn)象是______;
(2)為了防止空氣污染,應(yīng)選擇______同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案最好,不選擇其它實(shí)驗(yàn)方案的理由是______;
(3)銅片上的白磷能燃燒,而浸在熱水中的白磷卻不能燃燒,說明了______;乙、丙同學(xué)在觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),發(fā)現(xiàn)銅片上的白磷能燃燒,但一會(huì)兒就熄滅了,說明了______;
(4)銅片上的紅磷不能燃燒說明了______;
(5)用大燒杯罩住白磷燃燒的目的是______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

“對比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn),請你參與并回答下列問題.
A.燃燒的條件B.證明CO2與NaOH反應(yīng)C.分子運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象
(1)實(shí)驗(yàn)A中,在銅片上分別放置木塊和紙片,通過實(shí)驗(yàn)可以說明燃燒的條件之一是______
(2)實(shí)驗(yàn)B是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液
(瓶②)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為______
(3)實(shí)驗(yàn)C是通過燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象來說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.當(dāng)燒杯①中液體是濃鹽酸時(shí),燒杯②中的石蕊溶液由紫色變?yōu)開_____色;當(dāng)燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時(shí),一段時(shí)間后,溶液顏色的變化是______.其中鹽酸與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

請你舉出符合下列滅火原理的滅火實(shí)例.
滅火原理滅火實(shí)例
①使可燃物與空氣(或氧氣)隔絕______
②使溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下______
③使可燃物與火源隔絕(或消除可燃物)______

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同步練習(xí)冊答案