(1)用化學(xué)用語填空:
①氧元素____;②鈉離子____;③氫氧根離子____;④二氧化氮___。
(2)用“”表示一個氫原子,則“ ”表示___(填標(biāo)號),“ ”表示___(填標(biāo)號)。
A H2 B 2H2 C 2H D
科目:初中化學(xué) 來源:2017-2018學(xué)年科粵版九年級化學(xué)第九單元第四節(jié)難度偏大尖子生題 題型:單選題
被稱為毒品之王的海洛因化學(xué)式為C21H25O5N.下列關(guān)于海洛因的說法錯誤的是( )
A.屬有機物 B.焚燒產(chǎn)物只有 CO2 和 H2O
C.稍一吸食就會成癮 D.長期吸食易感染肝炎、艾滋病
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省鄭州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:綜合題
請根據(jù)下列裝置回答問題:根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求回答問題。
(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:②_____;
(2)若用氯酸鉀制取一瓶純凈的氧氣,應(yīng)選擇的裝置是_____;用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____;
(3)小組成員小慧同學(xué)想用氯酸鉀制取一瓶氧氣,誤把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳,加熱時氯酸鉀的反應(yīng)速率也很快。于是她驚奇地告訴同學(xué)舒展:高錳酸鉀也可以作為氯酸鉀分解的催化劑。小明經(jīng)過思考后,認(rèn)為小慧的結(jié)論不科學(xué)。你認(rèn)為高錳酸鉀能加快氧酸鉀分解的原因是_____;
(4)若用E裝置收集氧氣時,所收集的氧氣不純的原因可能是_____;用C裝置收集氧氣時,驗滿的方法為_____;
(5)一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體,密度比空氣略大,能跟空氣中的氧氣迅速反應(yīng),生成二氧化氮。要采用裝置F收集一氧化氮氣體,簡述操作方法_____。
(6)將30.9g氯酸鉀(KClO3)和二氧化錳的固體混合物裝入試管中,加熱制取氧氣,同時生成氯化鉀。待反應(yīng)完全后,將試管冷卻,稱量,可以得到21.3 g固體物質(zhì)。請計算原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省鄭州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
在3Cu +8HNO3=3Cu(NO3)2+2X +4H2O反應(yīng)方程式中,X的化學(xué)式為
A.N2O B.NO C.NO2 D.N2O2
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省鄭州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美。下列詩詞不涉及化學(xué)變化的是( 。
A.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生
B.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干
C.只要功夫深,鐵杵磨成針
D.爆竹一聲除舊歲,春風(fēng)送暖入屠蘇
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 第3章 維持生命之氣--氧氣(單元測試) 題型:單選題
用氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣,實驗作錯誤的是( )
A.檢查裝置氣密性
B.加入藥品后,直接將酒精燈火焰對準(zhǔn)藥品集中加熱
C.水槽中有氣泡冒出時,不宜立即收集氣體
D.實驗結(jié)束時,先從水槽中移出導(dǎo)管再熄滅酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版 第3章 維持生命之氣--氧氣(單元測試) 題型:單選題
檢驗氧氣的最簡便方法是
A. 觀察顏色 B. 聞氣味 C. 倒入澄清的石灰水 D. 用帶火星的木條去檢驗
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
甲和乙可以合成清潔燃料丙,微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是( 。
A.丙物質(zhì)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
B.該反應(yīng)中元素化合價都沒有發(fā)生變化
C.該反應(yīng)生成丙丁兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1 :1
D.該反應(yīng)前后分子數(shù)沒有變化
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省駐馬店市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)現(xiàn)象的描述,正確的是()
A.把盛有紅磷的燃燒匙伸人盛有氧氣的集氣瓶中,磷立即燃燒
B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C.木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,并放出熱量
D.紅磷在氧氣中燃燒生成一種白色氣體
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