A. | 只收集到CO氣體 | B. | 只收集到CO2氣體 | ||
C. | 先收集到CO氣體,后收集到CO2氣體 | D. | 先收集到CO2氣體,后收集到CO氣體 |
分析 先根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水的性質(zhì),氧化銅和一氧化碳加熱會(huì)生成二氧化碳,確定關(guān)b開(kāi)a時(shí)能通過(guò)裝置的氣體成分,再根據(jù)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳的性質(zhì),確定后來(lái)關(guān)a開(kāi)b放出的氣體.
解答 解:因?yàn)槎趸寂c氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,當(dāng)關(guān)b開(kāi)a時(shí),混合氣體中的二氧化碳被吸收,并在裝置中生成了碳酸鈉,只有CO氣體通過(guò)后被收集;當(dāng)再關(guān)a開(kāi)b時(shí),由于碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳,裝置中生成的碳酸鈉又轉(zhuǎn)化為二氧化碳釋放出來(lái),然后又可收集CO2氣體,收集的一氧化碳會(huì)與氧化銅加熱生成銅和二氧化碳,所以收集到的氣體是二氧化碳.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本量實(shí)際上是考查二氧化碳、一氧化碳的化學(xué)性質(zhì),以及碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì),裝置是對(duì)洗氣裝置和二氧化碳制取裝置的演化,構(gòu)思巧妙,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生分析問(wèn)題的能力和對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力要求.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CaH2 | B. | H2O | C. | Ca(OH)2 | D. | H2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氡是金屬元素 | B. | 氡元素的符號(hào)為Rn | ||
C. | 氡原子中的質(zhì)子數(shù)為136 | D. | 氡原子中的中子數(shù)為222 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2:3 | B. | 3:2 | C. | 1:3 | D. | 3:1 |
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